文档介绍:该【外科案例分析 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【12】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【外科案例分析 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..病例分析题一、男,23岁,从高处坠落后,出现严重呼吸困难、四肢不能活动。查体:颈部压痛,四肢感觉、运动、反射均消失,高热(℃)。X线提示:C骨折,合并脱位。4问:1、导致病人呼吸困难的最主要原因是什么?2、应如何搬运病人?3、该病人的护理措施主要包括哪些?答:1、因的脊髓损伤的病人,可因膈肌及肋间肌同时麻痹发生自主呼吸消失及窒息,呼吸肌功能完全丧失2、搬运:保持患者脊柱伸直位严禁弯屈。可三人或四人搬运法3、护理措施包括:(1)保证有效气体交换,防止呼吸骤停;(2)维持有效循环和心排出量(3)体温调节与控制(4)泌尿第的护理(5)预防便秘(6)加强皮肤护理,保持皮肤完整性(7)功能锻炼(8)心理护理二、某男,44岁,1小时前从四楼阳台坠落,当时昏迷不醒,呼之不应,10分钟后渐清醒,无再度昏迷,但双下肢不能自主活动,上肢活动不便,大小便失禁。入院体格检查:P:96次/分,R:24次/分,BP:18/12kpa。神志清楚,烦燥不安,呼吸急促,胸式呼吸消失,呈腹式呼吸;检查合作,前额表皮挫伤伴肿胀。专科检查:劲部活动明显受限,局部稍肿胀,第五、六颈椎棘突有压痛,双上肢置于头部两侧,肩关节外展,外旋,前臂屈曲,双上肢掌侧面皮肤痛、温觉、感觉消失,肱二头肌、前臂肌群肌力为0,肘关节不能主动屈曲,伸腕关节及屈伸指间关节动作和握力0级,肱二头肌反射减弱,肱三头肌反射消失,下肢肌力0级,跟膝反射消失,腹壁反射消失。X线片显示第五、六颈椎骨折脱位。诊断:第五、六颈椎过伸损伤伴不完全性瘫痪。问:1、试述临床肌力的分级2、颈椎骨折或骨折脱位的诊断要点有哪些?答:1、临床肌力可分为0~5级:0级:完全瘫痪Ⅰ级:仅见肌肉收缩,无肢体运动。Ⅱ级:肢体可在桌面水平移动,但不能抬起。Ⅲ级:肢体能抬离桌面,但不能拮抗阻力。Ⅳ级:能作拮抗阻力运动,但肌力有不同程度的减弱。Ⅴ级:正常肌力。2、颈椎骨折或骨折脱位的诊断要点有:a)有严重的外伤史,尤为头部撞击伤。b)多表现为颈部疼痛、僵硬,活动明显受限,枕与颈后部压痛,有时可出现咽后壁血肿。c)寰枕脱位,移位压迫脊髓,病人可立即死亡。d)第四颈椎以上损伤病人常合并呼吸障碍,浅而慢。e)颈脊髓横断损伤,合并四肢瘫痪和呼吸困难。:..f)影像学检查:X线检查,颈椎正、侧位、张口位摄片可观察到寰齿间距变化及寰椎向前移位程度。三、某男,28岁,因长期饮食不规律,有进餐后上腹痛,胃镜诊断为“十二指肠溃疡”。近日病人自觉上腹痛明显加重,伴反酸、嗳气。今日进餐后突然出现右上腹剧痛,迅速转为全腹痛,伴恶心、呕吐。查体:T38℃,P102次/分,R22次/分,BP110/70mmHg,腹部触诊腹肌紧张,全腹压痛、反跳痛,听诊肠鸣音减弱,X线示膈下游离气体。问:1、该病人目前的医疗诊断是什么?2、诊断的依据是什么?3、目前的护理要点有哪些?答:1、医疗诊断:十二指肠溃疡急性穿孔,急性弥漫性腹膜炎2、诊断依据:十二指肠溃疡病史,急性上腹痛转为全腹痛,伴恶心、呕吐,体温升高,腹膜刺激征,肠鸣音减弱,X线示膈下游离气体。3、护理要点:禁食、胃肠减压,补液,应用抗生素,半卧位,严密观察病情变化四、患者,男,47岁,患十二指肠溃疡6年,近三个星期来又出现上腹部疼痛、嗳气、返酸、饱胀。近5天来,疼痛明显加重呈持续性。今天上午突然感恶心,继而呕吐出大量咖啡色胃液,约600~800ml,大便稀而呈黑色,患者头晕、心悸、出汗、乏力、口干、少尿、心跳加快,面色苍白,。问:1、该病人并发了什么并发症?2、应该怎样处理?答:1、该病人并发了:大出血。2、对该病人首先采取非手术治疗即:a)安慰患者,尽量使患者保持镇静,测量生命征,观察病人神志,嘱禁食禁饮。防止血液吸入呼吸道。b)补充血容量输液和输血,检测中心静脉压和尿量、血细胞比容;吸氧,改善氧供应,适当应用镇静剂。c)积极止血①胃内灌注冰生理盐水,收缩胃血管,减少胃黏膜血流量;②胃内灌注经稀释的去甲肾上腺素;③应用H受体拮抗剂和生长抑素。2d)内镜治疗内镜治疗的有效方法包括溃疡内注入肾上腺素、肾上腺素加1%硬化剂、乙醇等或热探针的烧烙术、单电极电烙术或YAG激光。经非手术治疗出血不止或暂时止血又复发者可考虑手术治疗。五、某男,30岁,因车祸受伤入院,主诉右侧胸痛难忍。体检:℃,P114次/分,R25次/分,BP90/55mmHg,神志清楚,口唇发绀,呼吸急促,烦躁不安,脉搏细速,四肢湿冷,右侧胸壁有一3cm×3cm大小裂口,伴出血不止,可随呼吸听到嘶嘶声。问:1、该病人的医疗诊断是什么?2、目前病人的病理生理改变是什么?3、目前急救处理方法是什么?如何进一步处理?答:1、医疗诊断:胸部损伤,开放性气胸,休克早期2、病理生理:患侧胸腔与外界相通,负压消失,肺萎缩,随呼吸过程,纵隔左右摆动严重影响呼吸和循环功能。3、急救处理:立即封闭伤口,用厚层敷料贴于胸壁再加压包扎。进一步处理:胸腔闭式引流,清创缝合伤口,控制感染。:..六、某女,50岁,无痛性全程肉眼血尿2周,尿细胞学检查发现有肿瘤细胞,诊断为膀胱癌。入院后行尿流改道手术,膀胱全切、回肠代膀胱术治疗,术后病人常独自哭泣,害怕家人探访,对未来生活感到担忧。问:1、列举此病人腹壁造瘘口的护理要点;2、陈述此病人出院指导的主要内容。答:1、护理要点:(1)术后72小时内观察造瘘口;(2)选择合适的造口尿袋;(3)做好皮肤护理,预防皮肤损伤;(4)注意有无肠瘘、肠梗阻并发症;(5)预防逆行性感染;(6)注意有无高氯性酸中毒的并发症。2、出院指导:(1)消除病人顾虑,使病人学会自我管理,恢复正常生活自理能力;(2)代膀胱术后病人,注意皮肤护理;(3)定期复查;(4)坚持综合治疗;(5)预防逆行性感染;(6)避免接触外源性致癌物质。七、某女,50岁,有胆石症病史,近两日出现持续性右上腹疼痛,伴寒战高热,恶心呕吐。实验室检查:血白细腻20×109/L,中性粒细胞比例增高。体检:T39℃,P118次/分,R25次/分,BP12/7kpa,巩膜黄染,神情淡膜。问:1、目前病人医疗诊断是什么?2、目前主要治疗方法是什么?3、目前主要护理措施。答:1、医疗诊断:急性化脓性胆管炎,休克早期2、治疗方法:急诊手术解除胆道梗阻,抗休克3、出院指导:(1)严密观察病情变化;(2)建立静脉通路输液;(3)应用抗生素;(4)尽快术前准备。八、患者,女性,37岁,4年前发现左颈前有一约蚕豆大小的肿物。半年前肿块增大至2cm×3cm,质韧,患者出现心悸、气促、多汗、烦躁、食欲亢进伴消瘦,诊断为“甲状腺功能亢进”。患者接受药物治疗后效果不理想,转入外科准备行甲状腺大部切除术,术前服用碘剂和丙基硫氧嘧啶。患者向您询问:1、“我为什么要吃这些药?”2、“这两种药物各有什么作用?”3、“什么情况下我就可以手术了?”您如何回答上述三个问题?答:1、降低基础代谢率,使甲状腺缩小变硬。2、碘剂:能抑制甲状腺素的释放;减轻甲状腺充血,使之缩小变硬。丙基硫氧嘧啶:能抑制甲状腺素的合成;使甲状腺肿大和充血。3、(1)情绪稳定;(2)睡眠好转;:..(3)体重增加;(4)脉率稳定在90次/分以下;(5)基础代谢率在+20%以下。九、某男,21岁,因车祸入院,主诉右侧胸痛难忍。体检:℃,P104次/分,R24次/分,BP77/55mmHg,患者神志清楚,口唇发绀,呼吸急促,烦躁不安,脉搏细速,四肢湿冷,右侧胸壁有一个3cm×3cm大小裂口,伴出血不止,可随呼吸听到嘶嘶声。问:1、该患者的医疗诊断是什么?2、目前急救措施是什么?3、护理要点是什么?答:1、医疗诊断:胸部损伤;开放性气胸;休克早期2、立即封闭伤口,用厚层敷料贴于胸壁再加压包扎。3、(1)开放静脉、输血;(2)做好清创或剖胸探查前准备;(3)注射破伤风抗毒素和抗生素;;(4)做好放置胸腔闭式引流管的准备;(5)观察病情;(6)心理护理。十、女性,36岁,工人,3小时前不慎被刀切伤左手小指,当时即感疼痛难忍,伤口出血不止,左小指近节完全离断,急送当地医院治疗,于当地医院行简单包扎,并行离断残指低温干燥保存后,急送急诊室求治。体检:左小指近节中段完全离断,伤口伴有活动性出血,离断残肢以冰块干燥、冷藏保存;X线示:左手小指近节指骨远段骨折,骨折远段指缺如。诊断:左手小指离断伤,急诊行手术治疗。问:1、断指急救处理的原则及现场急救的注意事项是什么?2、如何保存离断指体?3、如何观察再植指体的血液循环?4、术后可能发生哪些并发症?5、如何指导病人进行功能康复?答:1、断指急救处理的原则:断肢(指)急救的目的是抢救生命,保存患肢(指),迅速转运,以利于尽快得到救治。现场急救的注意事项:包括止血、包扎、保存断肢和迅速转运。如果断肢(指)仍在机器中,应立即停机,拆机取出断肢,禁止将肢(指)体强行拉出或倒转机器,否则加重断肢(指)损伤,降低再植成活率或丧失再植机会。2、保存断肢(指):离断肢(指)体保存方法视运送距离而定,如在附近,可将离体的肢(指)体用无菌敷料或清洁布类包好。连同病人一起送往医院。若较远或在炎热季节,须采用干燥冷藏法保存,即将离体的肢(指)体用无菌或清洁敷料包好,先放入塑料袋中,再将塑料袋放入加盖的容器内,然后在容器周围放置冰块。断肢(指)不可直接与冰块接触,以防冻伤变性,也不能用任何液体浸泡(除非污染严重时可用生理盐水冲洗外)。3、再植肢体血循环的观察:①皮肤颜色:再植后肢体的皮肤颜色红润或与健侧的皮肤颜色相一致。若皮色变淡或苍白脂腹张力降低,应考虑是否动脉痉挛或栓塞。若皮色变暗红或暗紫色且指腹张力加大,是否有静脉回流障碍的征象。当动静脉动同时栓塞时,再植肢(指)体皮肤呈灰暗色,直至紫黑色。②皮肤温度:患肢(指)皮温应与健肢(指)~2℃。再植肢(指)体的皮温应保持在33~35℃,与健侧相比相差在2℃以内,术后3小时内皮温一般较低。③肢(指)体肿胀:再植肢(指)体均有轻微肿胀。静脉:..回流障碍或栓塞时,肢(指)体肿胀明显;血管痉挛或吻合口栓塞时,动脉供血不足,肢(指)体干瘪;动静脉同时栓塞,早期时肿胀不明显,晚期可出现肢(指)体干瘪。④毛细血管充盈时间:用手指或竹签按压指腹或指甲后,受压的指体由红润转为苍白色,松压后1~2秒钟内恢复原状。动脉栓塞时,毛细血管充盈时间延长或消失。静脉栓塞时毛细血管充盈时间早期缩短,后期消失。然而不管动脉痉挛还是静脉痉挛时,毛细血管充盈现象均不会消失。4、术后可能发生的并发症:血容量不足;急性肾功能衰竭;脂肪栓塞综合征;切口感染;血管危象(动脉痉挛、静脉痉挛及动脉栓塞、静脉栓塞)5、指导功能康复:(1)术前:伤后至术前。应妥善保存离断肢(指),迅速转运,缩短离断肢(指)缺血时间。(2)术中:手术期间。术中争分夺秒,彻底清创、精细手术、重建关节功能、预防肌腱粘连。(3)术后:①早期:术后3周内。未制动的关节做轻微的伸屈活动,辅助超短波、红外线理疗等。②中期:术后4~6周。包括运动康复和感觉康复。运动康复中,以主动活动为主,如再植肢(指)屈伸、握拳等;被动活动时动作轻柔,注意保护截断部位。感觉康复包括触觉训练、温觉训练和综合训练。③后期:术后6周开始。包括运动康复、感觉康复、作业练习和理疗。主动运动(包括阻力运动)如分指、对指活动,也可用矫形器、握力器和分指进行练习。被动活动各关节,以增加关节活动度。进一步加强感觉训练。在再植肢(指)体手部功能明显恢复后应进行作业练习如捏球、编织毛衣、写字、绘画和职业模拟等,应循序渐进。并辅助局部理疗。十一、患者男,28岁,半小时前被电锯锯伤右手中指,右手中指疼痛明显,伤口出血不止,并有骨断端暴露。门诊给予包扎、止血后拍X线片检查,发现右手中指骨折,以“右手中指不完全性断离”为诊断收入院。问:1、术后应做好哪些方面的护理答:1、术后护理措施:复温。体位:平卧位,患肢抬高,高于心脏平面10cm,以减轻肿胀。妥善固定患肢。保温:用烤灯照射。严密观察局部血液循环。并发症的预防、评估和处理。文-汉语汉字编辑词条文,wen,从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹,描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。故文即为符。上古之时,符文一体。古者伏羲氏之王天下也,始画八卦,造书契,以代结绳(爻)之政,由是文籍生焉。--《尚书序》:..依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。--《说文》序》仓颉造书,形立谓之文,声具谓之字。--《古今通论》(1)象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。文文是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。(2)同本义[figure;veins]文,英语念为:text、article等,从字面意思上就可以理解为文章、文字,与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等,今有宋体、楷体等,都在这一方面突出了文文的重要性。古今中外,人们对于文文都有自己不同的认知,从大的方面来讲,它可以用于表示一个民族的文化历史,从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个文文字,可用于表示一段话,也可用于人物的姓氏。:灿若~锦。:~身。:~字。~盲。以~害辞。:~凭。~艺。~体。~典。~苑。~献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。~采(、文艺方面的才华;)。:~化。~物。:天~。水~。:虚~。繁~缛节(过多的礼节仪式)。,与“质”、“情”相对:~质彬彬。:~火。~静。~雅。:~职。~治武功(指礼乐教化和军事功绩)。:552~言。~白间杂。:~科。:~过饰非。,指旧时小铜钱:一~不名。:..。,经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。折叠编辑本段字源字形字源演变与字形比较折叠编辑本段详细字义〈名〉“文”字的甲骨文图片,资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》,四川辞书出版社。1991年7月第一版。“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”,寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部,并在胸部画了“心”,含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”,意思是“对事物形象进行整体素描,笔画交错,相联相络,不可解构”,这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”,而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写,是人类进一步了解事物内在性质的基础,所以它是“字”的父母,“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画,其文为“手”;又对斧子摩画,其文为“斤”。以手、斤为父母,结合、生子,其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子,“宀”表示“独立的房子”,子在其中,有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合,生出新“字”来。在本例,作为字的“折”与作为文的“口”结合,就生出了新的字“哲”。[figure;veins]文,错画也。象交文。今字作纹。——东汉·许慎《说文》:..五章以奉五色。——春秋·左丘明《左传·昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黻。”美于黼黼文章。——《荀子·非相》茵席雕文。——《韩非子·十过》织文鸟章,白旆央央。——《诗·小雅·六月》斑文小鱼。——明·刘基《诚意伯刘文成公文集》:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。,文字(“文”,在先秦时期就有文字的意思,“字”,到了秦朝才有此意。分别讲,“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说,都泛指文字。)[character]饰以篆文。——南朝宋·范晔《后汉书·张衡传》分文析字。——东汉·班固《汉书·刘歆传》夫文,止戈为武。——《左传·宣公十二年》距洞数百步,有碑仆道,其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》文曰“天启壬戌秋日”。——明·魏学洢《核舟记》文曰“初平山尺”。:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字,故称);文状(字据,军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。(遣造的词句叫做“文”,结构段落叫做“章”。)[position]故说诗者不以文害辞。——《孟子·万章上》好古文。——唐·韩愈《师说》属予作文以记之。——宋·范仲淹《岳阳楼记》能述以文。——宋·欧阳修《醉翁亭记》摘其诗文。——清·纪昀《阅微草堂笔记》:..:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试,在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。;文德[virtue]圣云继之神,神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。;才华。亦谓有文才,有才华[literarytalent]而文采不表于后世也。——汉·司马迁《报任安书》:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。,经典;韵文[document;classics;verse]儒以文乱法。——《韩非子·五蠹》言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字·叙》。亦指文字记载[writings;record]。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸,不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。[naturalphenomenon]经纬天地曰文。——《左传·昭公二十八年》:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)。;文事;文职。与“武”相对。[achievementsincultureandeducation;civilianpost]文能取胜。——《史记·平原君虞卿列传》文不能取胜。:..魏征《谏太宗十思疏》精神折冲于千里,文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》:文臣,文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。[articlesofdecree]而刀笔吏专深文巧诋,陷人于罪。——《史记·汲黯列传》:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩;制度);文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语[literarylanguage]。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。;礼节仪式[rites]则修文德。——《论语·季氏》:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式);外表[form;appearance]。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令),泛指曲调[music;tune]。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名),谥法:勤学好问叫文[studydeligently]何以谓之文。——《论语》是以谓之文。〈动〉[tatto(theskin)]被发文身。——《礼记·王制》。注:“谓其肌,以丹青涅之。”:..:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹,截短头发,以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木);文饰[coverup]身将隐,焉用文之?——《左传·僖公二十三年》饰邪说,文奸言,以枭乱天下。——《荀子·非十二子》:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处)[decorate]舍其文轩。——《墨子·公输》此犹文奸。文车二驷。——明·归有光《项脊轩志》文马四百匹。——《史记·宋世家》若将比予文木邪。——《庄子·人间世》:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰);文榭(饰以彩画的台榭);文舟,文艘(装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘的车)[write]。如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄,文杰(指文豪)〈形〉,华丽。与“质”或“野”相对[magnificent;gorgeous]其旨远,其辞文。——《易·系辞下》晋公子广而俭,文而有礼。——《左传·僖公二十三年》:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文背(不文雅,粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴):..3.[mild;gentle]。如:文烈(指火候温猛),善[fine;good]。如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美,故称);文衣(华美的服装)“紊”。紊乱的[disordered]惇宗将礼,称秩元祀,咸秩无文。——《书·洛诰》天子祭天下名山大川,怀柔百神,咸秩无文。——《汉书·郊祀志上》王者报功,以次秩之,无有文也。——庆劭《风俗通义·山泽》〈量〉。如:,五首成一文。——《后汉书》