文档介绍：第二课时城市立交桥
绘画题材:立交桥的重叠、穿插、交汇的表现,加强点、线、面知识的理解
绘画形式:单幅线描造型绘画
绘画要求:
,点、面为辅来表现立交桥的特点;
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3.(7-8岁)以立交桥的相互穿插、遮挡、交汇的特点为主,用点线面
来表现视觉传达;(8-9岁)加强立交桥的线绕空间视觉感,除了表现立交桥,还可加强辅助立交桥的其他造型元素,背景可以以螺旋线、不规则线来突出立交桥的空间感,要加强表现近大远小的透视感。
4.(7-8岁)可以铅笔为画面起稿,主要以大体动态为主,无需起祥稿,根据图片的观察,了解立交桥的大体结构再画出心目中的立交桥,着重表现桥的动势。(8-9岁)直接起稿,在表现立交桥的同时,可以适当添加能加强立交桥动势的其他辅助元素,例如:桥上的车、周边的楼房等。
绘画目的:
:感受立交桥的美感,了解立交桥的特点和作用。
:回忆、欣赏、讨论生活中的立交桥,学习运用透视的方法用线描表现。
:在讨论与探究过程中,自己发现立交桥的绘制方法;激发学生主动探索的积极性;培养学生的造型能力,了解点线面相结合的知识及热爱生活的情感。
绘画技法:趣味的构图;以线造型,点面为辅;突出表现立交桥近大远小的透视感,重叠、穿插、交汇的表现,多以不同的线以及线与点的组合,点与面的组合来加强空间感。
绘画材料:铅笔、大中小型号的勾线笔或马克笔、水彩笔、蓝色卡纸
教师准备:课件,有关立交桥的资料。
教学过程:
立交桥是学生十分熟悉的建筑物,几乎在繁华的大城市里都有造型各异的立交桥。本课通过让学生欣赏不同的立交桥,使学生进一步认识立交桥这一建筑形式,启发学生关注自己家乡立交桥,进而更加热爱自己的家乡。在分析欣赏的基础上鼓励学生大胆想象设计出既漂亮又有新意的立交桥。本课采用了讲授的教学方法。在创作中,鼓励学生以大体动态为主,主要以线造型为主,点、面为辅的线描绘画。充分启发学生,发挥学生创造力。
:调动学生情绪,绘画热身:日记画。
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师:在我们繁荣发达的城市里,有一种建筑不仅在城市交通中起着重要的作用,而且又是一幅精彩的画面供人们欣赏,请同学们猜猜是什么建筑。
生:立交桥
师:出示课件并播放视频。
(意图:创设情景,激发学生的学习兴趣。)
师:今天我们就和大家一起来探讨立交桥
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1、思考与回答问题
师(1)立交桥的作用:
生:分流车辆是一个城市发达的标志。是一种现代化的,具有一定的欣赏意义的建筑。
师(2)立交桥的特