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六、重点:1、后进生,查找落后的原因及在家表现。2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。3、问题生,随机家访,了解家庭情况。4、了解周边孩子家庭整体情况。总之,培养学生健康心理的方法很多,但无论哪一种方法,教师的爱是最重要的。没能爱就没有教育,没有爱就没有学生的健康心理。只要以严师之爱,慈母之心,良师风范去接近学生,关爱学生,发扬奉献精神,就能把小学生的心理健康教育工作做好。小学家访工作计划篇2一、勤家访,架好主桥梁家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离,有利于交换意见,也有助于达成共识,商量解决问题的办法。老师上门家访,让学生感受到老师的关注和重视,这对学生是个激励,对家长也是个触动,容易在教育形成合力,产生良好的教育效果。因此,教师家访的目标和途径如下:(一)、家访目标:1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况,以及在家庭做家务中的表现情况;2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。(二)、家访途径:1、打电话提前预约,登门家访。2、、邀家长来学校。二、整体策化,实施方案 开学初将根据学生的学习情况和家庭情况,初步制定家访实施方案,做到有目的、有计划地进行家访(每学期每个学生老师家访不少于三次分别是期初、期中、期末),如果没有特殊情况则按计划进行。但在实施过程中,也可以要求学生根据自己在学校与家庭的学习、表现情况,自行申请教师家访,使自行申请与整体安排相结合,既体现了家访的灵活性,又体现师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。三、家访谈话要讲究方法家访谈话要有方向、有目的,讲究艺术,切不可漫无边际地闲聊。否则,既浪费了自己的时间,也耗费了家长析热情,使家长对老师的谈话失去兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时,不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点,说好的方方面面。以表扬为主,从赞扬的角度切入话题,对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出,通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长,使家长明白自己的孩子在这方面的不足,知道今后该朝那个方向努力。这样,不仅在家长面前给学生留了脸面,拉近了师生距离,也使谈话气氛活跃,场面融洽和谐。四、做好家访记录,及时反馈每次家访后,及时地写出详尽的家访记录,把家访过程、家访达成的共识,家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现,结合家访中了解掌握的资料,及时反馈,对学生重新分析评估,制定新的教育方案和措施,不失时机地对学生进行深化教育。五、常通电话,设好交通岗电话是老师学生心灵上的交通岗,家长充当家庭交通警察的角色,与老师共同采取教育措施加以疏导。老师可把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长,家校共同配合教育、督促。如电话中讲的是学生存在的问题,家长就亮红灯,分析原因、寻找对策、采取措施,帮助学生解决问题。电话中讲的是学生取得点滴进步,家长就亮绿灯,及时给予表扬鼓励,长期这样,学生就能形成良好的心理素质。总之,在家访中,既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路,宣传实施素质教育的全过程,又能就学生在学校与社会上的各种行为表现,思想动态等等,与家长及时交流沟通,取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时,教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取社会各方面的意见,积极弥补教学过程中的不足之处,自觉改进教学方法,提高教学水平。因此,有计划、有目的地搞好家访工作,是因材施教全面搞好教学管理和教学工作的重要手段。 小学家访工作计划篇3马上就要家访了,作为一名小学教师,我现在也是非常的激动,对于自己的即将到来的一些工作,也做好了相关的安排,我也知道自己的这份工作当中有了非常重要的地位,有了一些非常的取舍的,要去主动的去进行一些修改,也要去认真的对待他,作为一名小学教师,我为自己的工作而感到骄傲,有没有自己接下来几经验面对的事情而感到开心,我也为即将到来的'家访工作进行一番规划。这次去到学生家里面家访,需要做好一系列的准备,特别是在对于学生们的一个了解,一定要跟家长们及时沟通,也要做好一些问题的记录,因为有很多问题是要去了解的,跟家长们去了解是一个最直接的方式,所以我一定会利用好时间,安不好,自己的一个时间去跟进进度,在这方面我也一定会做好相关的安排,做到自己一定不能忽视这一点,再接下来的工作当中,我一定会义无反顾的去做好这些,这次家访活动我也做好了,相关的安排也做好了,相关的一些规划一定要在某一个时间内去做好这些工作,跟各个老师规划好,跟各位家长沟通好,特别是对于学生的家长,一定要做好相关的了解,一定要做到紧密联系,紧密沟通,再接下来的学习当中还有很多问题要去问家长,需要家长的一个配合,这一点毋庸置疑的家访活动,也是进一步的,去了解学生也会有利于接下来的教学工作,对于我来讲,也会轻松很多,这是不可忽视的,是一定要去办的一件事情,现在我也认识到了,这一点也会积极地安排好自己下面的一些工作。我不会让自己处在一个没有方向的状态,上面也不会让自己处在一个没有动力的状态,上面更多的是一定要有一个好的心态,无论是发生了什么事情,都应该有正确的一个解决方式,别让自己合理的去安排,让自己在这个过程当中有收获,这才是我应该做的事情,这次的家访,我相信自己一定会得到很多有用的信息,我也知道自己会在这个过程当中去体验不一样的东西,因为有些情绪不是靠自己的一些发泄而得到的,更多的是因为让自己有一些判断,有些正确的工作想法,有些东西一定要去留意他,而不是去解决它,有些东西一定要去关注,而不是去想办法去逃避,作为女教师,我时刻为自己的工作而感到骄傲,有些时候我也会坚定不移的去展开一些工作思路,让自己拓展好自己的一些工作想法,让大家都能够看到这个过程当中,我一直都在为自己而努力着,一直在为自己的工作感到骄傲,时刻为接下来的教学工作做好充分的准备,让大家都能够督促我安排一些有必要的事情,我也一定会在接下来的家访工作当中进一步的了解学生的情况。 小学家访工作计划篇4为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《全国家庭教育工作“十一五”规划》精神,充分发挥“家访”在对学生进行思想教育工作的重要作用,有效地促进学校教育和家庭教育的有效衔接,促进未成年人健康成长,推进社会主义和谐社会建设,学校特制定学生家访工作计划如下:一、家访目的学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。通过走入学生的家庭,将学生近期的在校表现向家长反馈,同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教育观,以及学生的社会交往表现等,可以更好地有针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施、有的放矢地展开教育。二、家访内容1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度,宣传正确的教育思想和育人方式;引导家长利用亲情关心感化自己的孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法;宣传学校的办学思路、办学理念、办学策略,让家长了解学校。 2、与家长交流沟通,深入了解学生的成长环境和在家表现,同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。3、讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识,进一步落实定期联系制度,加强学校、家长、学生委托监护人之间的联系。三、家访范围班级学生的家长或监护人,尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。四、家访要求:1、强化班主任、辅导员工作职责。班主任、辅导员老师是本班学生家访活动的主要责任人。2、对单亲家庭学生、留守学生、外来务工子女、家庭贫困生学生及问题学生可采取深入家庭的家访方式;对在外地工作的家长,可通过电话、信函等方式进行家访。另外,还可采取家校E通等其他方式与家乡进行沟通交流。3、每一个教师在做好家访的同时要记好家访记录。4、班主任和各任课老师要协调好家访的学生。5、全班的家访率应不得少于班级总人数的80%,到家庭家访的应不得少于20%。6、在8月15日前完成家访五、家访方法:1、推心置腹,相互理解。2、注意信息反馈。3、持续性与重点性相结合。六、家访应注意的问题:1、要全面了解学生。2、要提前预约。 3、要注意家访时间的选择。4、家访后,注意对学生的督导,以巩固家访效果。七、宣传要求本次暑期家访活动各级部要做好新闻宣传工作,每个级部在八月一日前在充分了解本级部家访情况的前提下上报一篇宣传报道,学校将择优推荐到媒体。一年级家访问题1、孩子暑期的作息时间是如何安排的?2、孩子在暑期阅读了哪些书?3、孩子的自理能力如何?如何培养?4、孩子有哪些兴趣爱好?有无利用暑期时间培养他的哪方面的兴趣?(可和问题三联系起来)5、有无针对一年级孩子的学习情况利用暑期来给孩子做一些加强?(如练字等)6、进入二年级学习段应做好哪些准备?(句子训练、写话)二年级家访话题1、了解学生暑期生活安排(如,内容安排、作息时间安排)2、了解学生平时在家的生活习惯(如,吃饭穿衣,自己的事情自己做)3、了解学生的小天地(如,房间的布置、学习场地)4、请家长介绍学生性格特点、兴趣爱好。5、进入中年级学习段应做好哪些准备?(钢笔字、习作要求等),和其家长交流如何在暑假中正确地引导孩子学习。。,及时和老师联系,形成良好的家校互动。,劳逸结合。四年级家访话题 1、了解学生暑期生活安排(如,内容安排、作息时间安排)2、如何关注孩子的心理健康教育3、如何引导孩子形成良好的行为习惯。4、进入高年级学习段应做好哪些准备?(阅读量和速度、课外阅读)五年级家访话题1、了解学生暑期生活安排(如,内容安排、作息时间安排)2、如何关注孩子的青春期教育3、交流本次期末考查得失。4、进入毕业年段应做好哪些准备?西校区暑期家访的几点建议一、简单介绍学校情况简单介绍梅岭小学的教学理念,举行的大型活动及取得的成绩二、简单介绍班级的整体状况三、重点介绍孩子一年来在学校学习与生活的情况1、行为习惯(联系“八好”标准来谈)2、学习习惯(写字姿势、课堂倾听、思考发言的习惯;按时完成作业习惯,预习习惯等)3、提出希望及暑期生活建议:⑴作息时间有规律,多阅读课外书籍;⑵帮家长做些力所能及的事;⑶在家长的协助下,多和同伴交往、交流;⑷锻炼身体,增强体质,全面发展;⑸根据期末考查情况做些相关辅导工作;四、了解家长对学校及老师的建议小学家访工作计划篇5一、家访的必要性家访教师教育的延伸家庭教育的补充,学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果,其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效,还要得到家庭和社会的配合和支持,尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。我们的具体要求是: 1、变请进来为走出去。2、变被动家访为主动家访主动家访,防患未然,使家长能主动配合教师做好工作,达到事半功倍的教育效果。3、变谈话方式家访为请家长参与教育活动我们深深感到,教师单一的教育收效甚微,应加大与家长的交流,使教师教育和家庭教育形成合力,增强教育的力度。随着社会的发展,教育面临着许多新的课题。在学校工作中,教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育,而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径,因此,教师不可避免地要掌握与家长交往,指导家庭教育的科学方法。从某种意义上说,家庭教育比教师教育更复杂。在家庭教育指导中,我们应特别重视:对家长教育思想、教育观念的指导;对家长家庭教育基本规律的指导以及每个家庭的个性特点。要教育好教师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你,信任你,因此,第一次见面的讲话,就显得非常重要。家访时要注意斟酌语言,措词要有分寸,千万不可因失言导致失礼。二、家访要做好准备工作1、了解学生家访前,教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。2、明确目的每次家访前,教师要认真细致地备此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日,这样学生也可以在场,家访的效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误家长的工作。4、提前预约家访前,必须与学生家长提前约定好家访的时间,切不可盲目家访,这样学生家长很可能不在家,白白浪费时间和精力,也会大大影响教师的情绪。 5、内容和方法家访的内容应多种多样,了解学生家庭情况可以家访,学生取得进步可以家访,发现学生有问题可以家访,学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把钥匙开一把锁。实践证明,做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况,学生的在校表现,也取得了家长对教师和教师的理解和支持,而且还可以加深教师与家长的感情,能起到协调配合,共同促使学生进步的作用。因此,教师家访前也一定要备好课。总之,树立良好的社会风气,提高全本学生素质,要靠教师、家庭、社会的共同努力,我们十分重视家庭教育这块阵地。通过家访,我们了解学生在家里的一些表现,获得了对学生情况整体而全面的认识,并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况,得到了家长的配合与支持,教师连续八年无违法犯罪,赢得了良好的社会声誉。小学家访工作计划篇6为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,我们要搞好家访的工作,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的计划如下:一、联系与沟通要教育好教师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你,信任你。因此,第一次见面的讲话,就显得非常重要。二、家访也要提前备课学生减轻了课业负担,自由时间多了,活动空间大了,对缺乏自制能力的小学生来讲,如果引导不好,很容易误入歧途。因此,学校应抓时间挤时间,经常到学生家里去家访。经常家访,可以读懂每个学生,缩短师生之间的心理距离,挖掘每个学生的潜能,充分调动学生、学校和家庭三者的积极性,形成合力。家访前也要提前“备课”,做好充分准备,这样家访才能取得比较满意的效果。要考虑好以下几个问题。