文档介绍:该【中考生物教案:人和动物细胞的结构和功能 】是由【lajie】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中考生物教案:人和动物细胞的结构和功能 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。中考生物教案:人和动物细胞的结构和功能 一、背景和意义分析本节内容是在前一节学习了植物细胞的学问之后,进一步通过学习人和动物的有关学问帮助学生了解细胞是植物体、动物体和人体生命活动的基本结构和功能单位。因此,本节内容在本单元和全书中占有非常重要的地位。二、学习与导学目标1、学问积累与疏导:通过对人的口腔上皮细胞临时玻片标本的视察,识别人的口腔上皮细胞的结构。2、技能驾驭和指导:尝试制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本并能娴熟运用显微镜进行视察。3、智能提高与训导:加强动手实践操作,培育试验实力;通过小组的探讨、沟通培育合作精神,提高表达实力。4、情意修炼与开导:在学习的过程中对学生进行有效的情感教化,使学生进一步增加酷爱生命、爱惜公物的意识,从而达到素养教化的目的。5、观念确认与引导:通过制作玻片标本的试验培育学生的动手实力和创新实力,使学生亲自体验学习的过程和体会胜利的喜悦,并通过视察使学生主动思索,增加学生进行科学探究的愿望。三、障碍与生成关注描述细胞核在生物遗传中的重要作用。四、学程与导程活动老师打算:“人的口腔上皮细胞的结构”的材料用具;人和动物细胞挂图。学生打算:打算画图的铅笔、橡皮、尺子。导入新课上节课,我们学习了植物细胞的结构和功能,你想了解人体细胞的结构吗?出示人的红细胞和肌肉细胞以及神经细胞的形态结构图,指导学生细致视察,体验组成人体细胞的形态结构。探究过程(一)视察人的口腔上皮细胞的结构1、引导学生回忆制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的方法和步骤以及操作留意点,然后视察制作人的口腔上皮细胞玻片的材料用具。问题:(1)两个试验的材料用具有什么不同?(2)应当取试验材料的哪一部分?(3)%的生理盐水?老师指导学生阅读书中的试验步骤并分组探讨、沟通,时间大约3分钟。2、制作口腔上皮细胞的临时玻片标本。学生6人一组,进行分工合作。老师巡回指导,提示学生在运用显微镜视察时应先选低倍镜,并留意视察口腔上皮细胞的结构,绘图时实事求是。归纳:(1)人的口腔上皮细胞的基本结构包括三部分。(2)人和动物细胞结构与植物细胞结构的区分与相同点。(3)组成生物体的细胞各部分的功能。(二)细胞核在生物遗传中的作用老师提出问题,指导学生阅读书本中的相关内容。问题:(1)对细胞进行染色时,着色最深的是细胞的什么结构?(2)染色体、遗传物质、基因等之间的相互关系。