文档介绍：语文阅读答题技巧
一)某句话在文中的作用:
   文中:承上启下;总领下文;总结上文;
  文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
(二)修辞手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3;设问:引起读者注意和思考;
   答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
(三)句子含义的解答:
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?   
不能。因为:
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
(六)段意的概括归纳
:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
    格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。
    格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
(七)
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。
总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。第二步,弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。第三步,评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。
 
答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。
易混术语区分
(一)“方式、手法”的区分
艺术手法,又叫表达技巧,包括:
①表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
(二)“情”、“景”关系区别
(三)描写的角度
常见的角度有:形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。语文考试制胜三大秘诀
       一、仔细审题:多想想题目到底要你答什么(内容),怎样答(形式),一般题读一、两遍,难度题必须读三、四遍;
       二、用好草稿:用草稿的目的在于反复修改,力臻完美。
       三、认真书写:工整规范,一目了然;清晰美观,百看不厌。
       语文阅读分析常用名词
       一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明
       二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
       三、说明文分类:
       1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
       2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
       四、说明顺序:
       1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序
       2、空间顺序:注意表方位的名词
       3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。
       五、说明方法:
       列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料
       两大说明方式:平实说明与生动说明
       六、说明文语言特征:生动(趣味性)、准确(科学性)
       七、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙)
       八、散文的分类:抒情散文和叙事散文
       九、散文的特点:形散而神不散
       十、小说的三要素:人物、故事情节与环境
       十一、小说的结构: