文档介绍：【学习目标】
了解老王的"苦"与"善".
作者一家是怎样对待老王这样的不幸者的?
【学习重点】领会作者与人物的思想感情.
.一、自主学习
听写“读一读,写一写”中的生字词
讲述父亲形象
3、给下列黑体字注音
伛( )荒僻( ) 塌败( ) 取缔( ) 骷髅( ) 滞笨( )愧怍( )
二、合作探究
(读"有一天……对一个不幸者的愧")
5、老王在去世前为什么给我送香油和鸡蛋?这体现了老王怎样的性格特点?
6、老王说“我不是要钱”,为什么最后还是收了钱?你是怎样理解的?
7、对课文结尾一句话,应该怎样理解?
8、为什么作者一家能对老王那样的不幸者那么关心,爱护?要有怎样的精神才能做到作者那样尊重人,理解人,关心人?
9、“我们的身边有许许多多的老王”,我们应该如何对待他们
三、拓展提升
假如我是一团火,就要给别人送去温暖;
假如我是一朵花,就要给别人送去芬芳;
假如我是_______,就要给别人___________。
四、我的收获与疑问
9老王
一:1,2略3伛(yǔ )荒僻( pì塌败( tā ) 取缔( dì 骷髅( kūlóu ) 滞笨( zhì )愧怍(kuì zuò )
⑴生活艰苦。课文前面四段,主要是介绍老王的基本情况。老王一辈子艰苦。靠一辆破旧的三轮车活命。'文革'期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。他打了一辈子光棍,孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同里,小屋破破烂烂的,眼睛又不好。这些说明他的生活艰难。(板书:生活上--条件艰苦)⑵精神凄苦。失群落伍、单干户、没亲人、不老实--被人瞧不起,没人搭理……(3)老王的善良也有许多表现, '愿意给我们带送'冰块,车费减半;送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够。老王的善良更表现在,受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢.
2:照顾老王的生意,坐他的车;老王再客气,也付给他应得的报酬,老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱,关心老王生活,三轮改成平板三轮,生意不好做,作者关切地询问他是否能维持生活。作者的女儿知道老王有夜盲症,送给他大瓶鱼肝油。说明'我们一家'也是善良的。
3:在这个世界,人只有身份不同,谋生方式不同,但每个人的