文档介绍：2014年即墨市碘缺乏病监测技术实施方案
为做好我市碘缺乏病防治工作,根据山东省碘盐监测方案要求,结合我市实际,特制定技术实施方案。
监测目标:开展碘缺乏病监测,及时掌握我市居民户普及情况,了解我市居民碘营养的动态变化,为适时调整盐碘含量提供科学数据。
监测范围:按东、西、南、北、中5个方位在我市抽取店集,通济办事处,华山,鳌山卫,七级5个镇做为项目单位
监测内容:
居民户碘盐监测工作
每个项目镇、街道4个村,每村15户采集盐样,共计采集盐样300份。
碘营养监测工作
8-10岁学生监测
每个项目镇、街道随机抽取1所村小学校(无村小学校时抽取镇中心小学校);在抽到的小学校随机抽检20名8-10岁儿童(男、女各半)采集尿样检测尿碘浓度;共计监测100名8-10岁学生。
孕妇、乳母监测
每个项目镇、街道采集10名孕妇、10名乳母尿样检测尿碘浓度。共计50名乳母。
成年人监测
每个项目镇、街道随机选择18岁以上成年人10名,共计50名(男女各半,除外孕妇及哺乳期妇女),收集日间随意一次尿样,检测尿碘含量
。
甲状腺肿大率的监测
每个项目镇、街道随机抽取1所村小学校(无村小学校时抽取乡中心小学校);在抽到的小学校随机抽检20名8-10岁儿童(男、女各半),用触诊法检测甲状腺肿大状况。共计监测100名8-10岁儿童。
,按照统筹规划、因地制宜、分类指导原则,在我市选择田横度假区,北安,南泉作为三个项目乡镇开展碘缺乏病健康教育工作。在项目乡镇采取以播放VCD、张贴宣传画和向学生传播防治知识等多种形式,广泛、深入地开展碘缺乏病健康教育宣传活动,力求显著提高群众对碘缺乏病防治知识的知晓率。
㈠碘缺乏病健康教育:
1. 目的。
普及碘缺乏病防治知识,增强人群的自我防病意识和能力。通过对各类人群采取多种形式的健康教育干预,可以提高广大群众碘缺乏病防治知识的知晓程度,促进健康素养的提高,自觉接受或采取预防措施,使广大群众主动购买和正确使用合格碘盐,以达到持续消除碘缺乏病的目的。
每个乡(镇)在中心小学校4~6年级的班级开展健康教育活动;在上述项目乡(镇),每乡(镇)选择3个村,开展社区健康教育活动。
⑵目标人群:
一级目标人群为4~6年级学生和家庭主妇;二级目标人群为乡镇和村干部、乡村医生、小学教师、碘盐销售人员。
干预内容与方法。
⑴基线调查。在每个项目乡(镇)中心小学校随机抽取5年级1个班的30名学生,完成表1答卷调查(人数不足时,可从邻近班级或上年级学生中补足);并在每所项目学校所在地随机抽取15名家庭主妇,完成表2问卷调查。将基线调查答(问)卷统计结果填入表3。
⑵健康教育材料制作。省地方病防治研究所负责设计制作健康教育传播资料及模板(如:防治碘缺乏病科普宣传VCD或DVD光盘、公益广告、小学健康教育手册、防治碘缺乏病核心知识折页等),并逐级下发。
⑶活动形式。区市级项目执行机构协调广播、电视、报刊等媒体,在项目区市辖区播放有关碘缺乏病防治知识的科普片和公益广告3次;制作墙体广告及展板广告;并可根据模板适量制作部分健康教育材料。宣传报道防治碘缺乏病的知识、策略和措施等信息2次以上;协调和配合教育部门在项目乡(镇)小学校4~6年级的班级上好1节碘缺乏病防治知识健康教育课,要求目标学生结合教学内容写1篇作文,并把所学到的相关知识传递给家庭成员;由村医组织项目村的家庭主妇开展1~2次碘缺乏病防治知识的培训;在每个项目乡(镇)政府、村委会所在地张贴或悬挂碘缺乏病防治知识的标语2幅,在项目乡(镇)卫生院开设2~3期专题宣传栏,在村卫生所(室)张贴宣传画;利用“赶集日”在项目乡(镇)开展2~3次健康咨询活动。
4. 项目评估。
(1) 评估方法。在项目实施结束后,在每所项目小学校随机抽取5年级1个班的30名学生进行答卷调查(人数不足可从邻近班级或上年级补足),在每所项目小学校所在地抽取
15名家庭主妇进行问卷调查。
表1 青岛市碘缺乏病防治调查现场登记表
区(市) 乡(镇) 村小学食盐供应类型:碘盐( );无碘盐( )
编号
姓名
性别
年龄
班级
甲状腺触诊
甲状腺B超检查(mm)
尿碘
(µg/L)
备注
00
Ⅰ0
Ⅱ0
左宽
左长
左厚
右宽
右长
右厚
总容ml
触诊者: B超检查: 样品采集: 检查时间: 年月日
表2 青岛市碘缺乏病防治调查登记表
市区(市) 食盐供应类型:碘盐( );无碘盐( )
乡(镇)名称
儿童甲状腺检查
儿童尿碘
触诊
B超
份数
中位数
(µg/L)
尿碘浓度(μg/L)构成%
例数
00
Ⅰ0
Ⅱ0
肿大率(%)
例数
肿大率(%)