文档介绍：全国模范教师优秀班主任事迹:一切为了孩子
材料范文全国模范教师优秀班主任事迹:
一切为了孩子提要:
黄老师自己有一个小笔记本,孩子们在周记中给老师提的意见(这是黄老师给孩子们留的作业)———记录在册。小蔚认为中队的体育活动还不够活跃;小群希望她犯错误时能看到老师的微笑多内容源自通告全国模范教师优秀班主任事迹:
一切为了孩子她是一名普通的教师,在讲台上耕耘已有27个春秋;她的工作也很普通:
普通中学语文教师,班主任;她的形象也很普通:
中等身材,脸庞略方,齐耳短发,衣着朴素。
可她的事迹并不普通:
把全部的精力投入到教育教学之中,把满腔的爱倾洒在孩子们的身上;撰写了几十本班主任日记,总结了一整套班主任工作方法,带出了一个个优秀班集体,培养出一批批合格的学生;被评为上海市劳动模范、全国模范教师她的追求也并不普通:
二十几年来,她常常用这样两句话反思自己的工作:
“假如是我的孩子”, “假如我是孩子”,在她的心中多了一份孩子父母般的责任、苦心和柔情,多了一份对孩子的宽容、理解和尊重。
她就是尚文学校教师z。
孩子们尊敬她,家长们信任她,为自己和自己的孩子能在茫茫人海中遇到这样的良师益友而感到幸运和自豪。
黄老师的魅力在哪里? 做“人师”,为人师表当先一年一度的学校艺术节开始了。可班上只有两个人报名参加。原来,同学们想法不一。一些班干部怕参加艺术节活动会分散精力,影响期末考试的成绩;一些同学因为班干部没有报名,怕冲在前面被别人取笑。怎样动员和组织大家积极参加这一活动呢?应该讲,用老师的规定去要求大家,是完全可以行得通的。但黄老师是这样想的,我们教师和学生一样,都是学校活动的局内人,凡是要求学生做到的,自己也应首先做到。我们应当以自己高大的形象作为生动教材,去感染、教育学生。
在班会课上,.fdcew.黄老师诚恳地对同学们说:
“老师报名参加了学校艺术摄影比赛,可我的摄影技能还不行,想在你们当中寻找一位摄影指导老师。”教室里,一下子热闹起来。
这个说:
“宋晓枫行,他是《少年报》小记者!”那个出主意:
“老师,星期天,我们和你一起到南浦大桥、外滩去练练兵,保你得个大奖。”还有几个同学按捺不住激动,为黄老师制作了一