文档介绍：该【七年级上数学计划 】是由【春天资料屋】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【七年级上数学计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。七年级上数学授课计划七年级上数学授课计划七年级上数学授课计划七年级上数学授课计划银山中心校李忠秀一、学生情况分析本期担当七年级四班数学授课工作,七年级学生经常对课程增添、讲堂学习容量加大不适应,左支右绌,精力分别,使听课效率下降,要重视听法的指导。学习离不开思想,善思则学得活,效率高,不善思则学得死,收效差。七年级学生经常坚守小学算术中的思想定势,思路狭窄、死板,不利于后继学习,要重视对学生进行思法指导。学生在解题时,在书写上经常存在着条理不清、逻辑纷乱的问题,要重视对学生进行写法指导。学生可否掌握优秀的记忆方法与其学业成绩的利害有关,七年级学生由于正处在初级的逻辑思想阶段,识记知识机会械记忆的成份很多,理解记忆的成份较少,这就不能够适应七年级授课的新要求,要重视对学生进行记法指导。二、,懂得数学的价值,形成用数学的意识。,培养学生注意察看、实验和猜想的研究能力,在数学活动中获得感性知识。,增强学习数学的信心。,养成独立思虑与合作沟通的习惯。,感觉到负数的引入源于实质生活的需要,意会数学知识与现实世界的联系。会用正负数表示实责问题中拥有相反意义的量。,能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小。借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母)。经过上述内容的学习,意会从数与形两方面考虑问题的方法做到形数联合。,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混淆运算,理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算。能运用有理数及其运算解决简单的实责问题。,意会用科学记数法表示数的优越性,并能用科学记数法表示数。初步理解近似数与有效数字的见解,对所给的数,能依照所要求的精准度(或有效数字的个数)取近似值。,在研究现实世界数量关系的过程中,成立符号意识。认识代数式的见解,会列出代数式表掌握单项式系数与项数、多项式的次数、项与项数的见解,明确它们之间的关系,会把一个多项式按某个字母升幂或降幂排列。,会判断同类项,并能娴熟的归并同类项。掌握去括号、添括号的法例,能正确的去括号和添括号。能娴熟的进行整式的加减运算。,在整式的运算中又不断的运用数的运算,感觉到认识事物是一个由特别到一般、由一般到特其他辩证过程。,体验、感觉和认识以生活中的事物为原型的几何图形,认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的基本特点,能鉴识这些几何体,初步认识从详细事物中抽象出几何见解的方法,以及特别与一般的辩证关系。(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合获得的平面图形;认识直棱柱、圆柱、圆锥的张开图,能依照张开图想象和制作立体模型;经过丰富的实例,进一步认识点、线、面、体,理解它们之间的关系。在平面图形和立体图形相互变换的过程中,初步成立空间见解,发展几何直觉。、射线、线段的见解,掌握它们的表示方法;联合实例,认识两点确定一条直线和两点之间线段最短的性质,理解两点之间的距离的含义;会比较线段的大小,理解线段的和差及线段的中点的见解,会画一条线段等于已知线段。三、——