文档介绍：2008年合肥市(课改区)中考英语试卷分析报告
区中学英语学科研究组 2008、7
安徽省2008年中考英语试题在学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上,注重了学生的语言综合运用能力,重视了语言运用的真实性和交际性。以实现基础教育阶段课程总体目标为依据,体现了教育部《基础教育改革纲要》和《义务教育全日制英语课程标准》的精神。
试题难度适中,区分度比较明显,试卷梯度设计合理,卷面简约活泼,贴近学生的学习和生活实际,遵循了语言教学的内在规律和特性。考试具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度(难度系数为7:2:1)。试卷具有指导性、实践性、选拔性、发展性特征,达到科学地评判学生学业水平、为高一级学校输送优秀人才的目的。与去年相比,题型分值略作调整,分值由往年的120分调整为150分。
试卷情况分析
听力试题
历年来,全国各省市的中考试卷对听力的考察力度一直有增无减。 08年安徽省的听力试题分值是继03年受“非典”影响减少分值后首次恢复30分。
听力是整套试卷的第一部分,共五大题,满分30分。试题难度适中,难度系数与去年基本相当,学生平均得分在23分上下,满分人数在12%左右。试题的设置注重语境,把所有的考点都放置在合理而具体的情景之中进行考查,更具听力的特点,体现了听的功能。内容涉及家庭饮食、学校生活、周末计划、商店购物、志向理想、好友道别、询问时间、好友来访等,非常贴近社会生活和学生实际。
考生在关键词语部分错误较少。第5题有些学生答案出错,主要原因在于对整个句子意思把握不住,不能准确判断A、B、C三个相近词组的差异。
短对话理解中,第11题错误较多,主要是考生根据所听信息进行再加工的能力欠缺。原题为:
11. What time is it now?
A. 9:30 B. 10:30 C. 11:30
听力材料:M:Hurry up, or we’ll miss the 10:30 train.
W: Take your time. There is still an hour to go.
考生做题时没有能够准确抓住关键词,而是仅限于听出了10:30,就开始答题。导致错误。这提醒我们老师在平时练习时也要注重听力技巧的指导。
长对话理解中,第20题错误率较高。本题主要考察学生细节处理能力,同一句话中出现的两个信息,通常考生只会留意主干信息,而容易忽略支干信息。而短文理解内容涉及健康生活的方式,考生容易理解,出错率较小。
信息转换则丢分严重,拿满分(5分)的人数不超过15%。第26题playground易错成field,family或proground,playgrand,前者可能因为学生没有把握住关键信息,后者则与他们的拼读能力有关。学生将其与programme,grandparents等词混淆。第27题skate易错为skating,说明学生未能深刻审题,忽视了横线前的情态动词“can”。第28题swimming则易错为swim或swiming,前者可能因为学生忽视了句型“enjoy doing”,后者可能因为学生没有掌握“ing”后缀的添加规则。第30题Monday易错为monday或every Sunday。前者因为学生没有完全做好听的准备,关键词语未抓住;后者则因为