文档介绍:该【传染科病人的心理护理 】是由【泰山小桥流水】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【传染科病人的心理护理 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。传染科病人的心理护理传染科病人的心理护理传染科病人的心理护理传染科病人的心理护理传生病是各样致病性的病原体所惹起的拥有传染性的疾病,常可快速流传,在必然外界环境条件下能够造成流行,严重危害人民的健康。传生病差异于其他疾病的重要临床特点是其拥有传染性,所以经常造成病人的心理反应千丝万缕、心理压力较大。在传生病的临床疗工作中,心理护理有着不容忽略的作用。临床察看结果表示,传生病病人除拥有一般内科病人的心理特点外,还有其特其他心理表现。下面我主要介绍传生病病人的心理反应特点及心理护理举措。一、传生病病人的心理反应特点1、惧怕心理这种心理常有于首次生病且确诊病情的病人。乙肝患者宽泛存在惧怕、忧虑情绪。主要与乙肝的传染性相关。有些患者不理解间隔的目的和意义,感觉医护人员惧怕他们、厌弃他们,亲朋挚友也疏远他们,患者感觉自己处于一种独立无援的境地,加重了惧怕心理。有些患者担忧疾病的治疗,预后和转归以及对家庭、对社会的责任感。所以,经常表现出心事重重、局促不安的忧虑情绪。此时期病人比较敏感,医务人员的言谈举止均影响病人的情绪。(举例)2、不安全感、多思疑理有些传生病病人在住院时期惧怕再染上其他传生病,所以在病室内过分小心谨慎,过分疑虑,不敢活动,不敢接触病室内的各样物品。(举例)3、孤单心理这种心理常有于住院病人。由于传生病室对病人推行严格间隔,住院病人的动常被限制在必然范围之内,加之严格的探视、陪侍制度,病人不能够经常与家人和朋友会面,病人之间因病种的不同样也不能够相互来往。这样,病人经常感觉生活单一无聊、精神空虚无聊,因而产生孤单感。(举例)4、焦躁、担忧心理这种心理常有于慢性传生病病人。由于住院时间长、病情易频频、情绪易颠簸,甚至性格发生改变。病情频频时情绪难以控制,或低落哭闹,甚至不配合治疗,直接影响病人的痊愈。(举例)5、消极、绝望心理这种心理常有于病程长、病情重、经济条件差的病人。18--30岁的青年患者也有消极绝望的情绪。未婚青年担忧由于乙肝的传染,影响个人问题的解决;已婚青年担忧婚后的幸福及家庭的破碎。由于病痛长久伤害,经济难以承受,造成思想负担深重,终日浮躁不安,情绪不牢固进而产生消极、绝望的心理(举例)6、自卑心理这种心理常有于出院病人。传生病人出院时仍担忧有传染性,出院后会传染给亲人和朋友,更担忧因患过传生病而影响工作、学习和社会交往,此时病人心理复杂,表现为忧虑不安,过多咨询。(举例)二、心理护理心理护理是护理人员经过语言行为影响改变病人的心理状态和行为,使病人的精神和身体状态获取改进而达到治疗目的。心理护理对传生病病人的治疗过程及痊愈有重视要意义,是传染科护士必定掌握的学科。1、正确掌握病人的心理活动正确掌握病人的心理活动是推行心理护理的前提。医护人员对传染科病人的心理活动特点及情绪变化要掌握、理解、同情,仔细察看病人心理变化的各种因素,要针对病人不同样的详尽情况进行心理护理。能够经过接触病人,仔细察看病人的表情、语言及行为或与病人发言,直接认识其心理活动。也能够经过阅读病历,认识病人症状及治疗情况、职业文化程度、兴趣等,其他还可向家眷认识病人提出哪些问题及要求,间接了解其心理活动。尔后把看到的听到的、察看到的,能反应病人精神状态的情况加以分析、判断、推理,进而正确地分析认识病人的真切心理。2、重视语言涵养语言能够治病,也能够致病,甚至致命。关心谅解患者乙肝患者对医护人员的一举一动、一言一行特别敏感:所以,护士应身临其境为患者着想,用平易的口吻、编写版word传染科病人的心理护理传染科病人的心理护理传染科病人的心理护理尊敬的称号和患者发言,激励病人战胜疾病,并将已治愈的病人作为实例进行宣传。同时,向患者详尽介绍科室规章制度,宣传间隔的目的和意义,热情地向他们表示关心;同情和乐意赏赐各样帮助,使患者有亲如一家的感觉,帮助他们战胜心理阻挡。传染科护士应时时注意自己的语言涵养,以自己优美、优秀的语言影响病人,给病人宽慰和信心。护士要热情接待病人,介绍住院规定,解说传生病的消毒与间隔知识,开导病人正确对待疾病,向病人说明现代医学对传生病有好多治疗药物和方法,只需病人能和医护人员亲近配合,传生病是可以治愈的。3、运用护患换位移情法作为一名传染科护士,要学会运用护患换位移情法,加强自己的职业道德见解,认识到传生病人因其传染性,易被社会不理解,他们的孤单、愁闷、焦躁心理是能够理解的,要有宽容大度的胸襟,同情、亲近他们,主动做好护理工作,使病人获取安慰和激励,加强战胜疾病的信心和勇气。4、睁快乐理咨询活动睁快乐理咨询活动一方面能够知足病人多疑好问心理,另一方面利用此机会向病人宣传卫生保健知识,向病人宣传怎样防范交叉感染及心理与身体健康的关系等知识。能够以黑板报、工休会,讲座等的形式进行。5、激励病人进行心理宣泄人在承受巨大的精神压力时,宣泄是缓解心理压力的一种有效方法。人承受精神压力是有限的,过高的压力不只致令人的情绪、行为的改变,严重时可导致人格解体和精神崩溃,这对病人极为不利。护士当发现病人精神压力过大时,应实时励、开导、帮助病人追求适合宣泄自己的情绪,以减少自己的精神压力。护理人员应经常巡视病房,与病人谈心,认识病人的心理情况,帮助他们解决一些实质困难,耐心仔细地向病人解说所患疾病的相关防治举措和乐观的预后等,可获取优秀的临床收效,病程也会大大缩短。三、小结疾病影响着病人的心理活动,而心理活动对疾病的发展、转归又起着积极或消极的作用。在护理过程中应成立优秀的护患关系,实时认识病人的心理活动,使病人对疾病有正确的了解和认识,专心理学的方法去改良病人的心理状态,有效地调治病人的情绪,加强其战胜疾病的信心,是心理护理成功的重点。随着社会的不断发展和进步,人们对健康的需求越来越高,要求护士不只应拥有扎实的基本功,精深的操作技术,还要娴熟掌握心理学的理论和方法,经过各样方式或路子,积极地影响病人的心理状态,以达到理想的护理目的。(此文档部分内容根源于网络,如有侵权请见告删除,文档可自行编写改正内容,供参照,感谢您的配合和支持)传染科病人的心理护理传染科病人的心理护理传染科病人的心理护理编写版word传染科病人的心理护理传染科病人的心理护理传染科病人的心理护理