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,就要指出问题,让孩子明确对照超市里的物品价格,发现怎么样买才是正确的。我们的角色游戏开展有一段时间了,孩子们对游戏的规则正在逐渐的掌握,也在逐渐的明确自己的角色身份,增强角色意识。在收拾游戏材料方面还需要加强锻炼,很多孩子会收,但是不能完全收好,只收拾了局部一点点。:本周我们又开展了丰富多彩的区域活动。美工区我们开展了菜根印画活动,我们为孩子提供青菜根和藕片,幼儿练习蘸着颜料进行印画游戏,游戏过程中注意色彩的搭配和个人的卫生。还有制作棒棒糖的游戏,幼儿用橡皮泥制作糖果,插上塑料管子一根棒棒糖就完成啦。生活区我们开展了包糖果:用报纸团成一小团,然后用彩色的蜡光纸包起来,糖果就完成了,包糖果的游戏很受小朋友欢迎,但是难度也比较大,很多孩子都不会包。我们还带来了很多糖果进行品尝活动,真高兴。益智区我们开展了游戏给娃娃喂饼干,饼干的形状有三角形、正方形和圆形,幼儿根据形状以及点子的数量进行正确的排列饼干,巩固幼儿对这几个图形的认识。还有糖果拼图的游戏呢,把糖果拼完了我们就可以吃糖果咯。建构区我们用积木建构糖果屋。试听区中我们欣赏歌曲我是棉花糖,集体教育活动中延伸出来的歌表演游戏。本周我们开展了教研课研讨活动有关于平衡的活动。学期教学计划篇五聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。我准备了最新一年初二下学期政治教学计划,希望能帮助到大家。在初中教育中,学生的学习成绩是最被看重的,学校只注重对学生教学成绩的提升,忽略了对学生思想品德的教育,这是完全失衡的教育。现在社会上有那么多品行端正的小混混,看着就令人气愤,这的学校注重对学生思想品德教育的后果。我历来主张学生的教学成绩和思想品德挂钩,要教学成绩和思想品德均衡发展,教育的学生才是好学生。正是认识到情况后,我初中思想品德教师,指定了思想品德教学工作计划:一、学生情况分析:本学期任教初中二年级三个班思想品德课。从初一年级授课老师的和期末考试的情况看,学生学衡,整体学生的解决和分析问题的能力不高。,本学期在抓好教学常规工作的基础上,应能力素质教学,努力学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。二、教学思想:学教学工作计划要求,学习新课程标准,教学改革发展要求,努力新课程标准的教学模式和教学方法,从上转变教学观念,教研教改,优化课堂教学,凸显“以教师为主导,以学生为主体”的作用,努力培养学生性学习的精神,注重学生的能力,培优扶差方案,教学质量。三、实施的方法。1、搞好教学还要抓好几个问题:(1)、学生的生活,这是教学的基础。(2)、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。(3)、组织好体验活动,这是学生内化的手段。(4)、好学生的实践活动,这是实践学生的途径。2、教为主导,学为主体的教学原则、学生自主学习,学生的学习性,培养其独立学习的能力。注意学生的性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验,在亲身体验中发展。3、运用科学的教学方法和教学手段,培养学生多的学习兴趣和学习热情。注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中教学的实效性。探究式学习,主题探究是每单元的灵魂,如何组织主题探究。分层次和双边教学,教学中注意照顾到不同层次的学习和能力,使每个同学都的特长。4、学生的道德实践,社会现实与自我成长的问题,学生和教学条件。1、组织课堂活动,培养学生学习兴趣和学习热情,学生学以致用的能力,体现思想品德课的知识、能力体现、践行三位一体的教学。2、钻研学习新课程标准,学好教学改革新理论,努力自身教学教研理论。3、把握好新教材的编写目的和教学要求,驾驭新教材的能力。4、组织社会实践活动,帮助学生认识社会、社会,学生分辨是非的能力,学生的综合素质。5、教研活动,集体备课,多听课、多总结。学习他人、他先进教学经验,互相学习,取长补短,努力教学能力。6、自觉教学常规工作,按质按量备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务,实施课堂教学法。7、抓好学科培优工作,会议、辅导、谈心等方法努力优秀率,把学科成绩跃上新台阶。学生的思想品德成绩上去了,并不代表我的教学成绩和能力好,需要在生活中给学生做最好的榜样,让在生活中的进步,尊师重教,那样的学生才值得较矮和自豪。我一直希望能够教出思想品德和学习成绩都出色的学生,领我欣慰的是,学生,我的教学兴致,我愿意把所一切都教给学生,让做思想品德端正的学生,让祖国明天的栋梁之才!