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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿1/13六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿各位家长,下午好!很快乐又在这儿与大家会面了。时间过得很快,再过两个月不到,我们六年级的孩子就要迎来小升初的毕业考试了。作为毕业班的英语老师,我感觉肩上的压力很大,由于毕业考试对每个学生来说都是特别重要的。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生一生学习的一其中转站,对学生的一世拥有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的利害,马上面对到一个新的环境中碰到一个新的挑战、新的谈论。我们应当认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话说,好的初步是成功的一半。今天我们请来了各位家长,目的就是为了针对今年纪段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够实时调整工作、提高教育授课质量,家长能够更好教育自己的儿女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“所有为了孩子,为了孩子的所有!”因此我相信,我们今天的家长会必然能够达到预期的收效,获取圆满的成功!:下面我就联合班期中考试对学生的表现作分析。我先简单地介绍一下我们期中考试情况。英语最高分98分,最低分61分,。英语前10名的学生是:第一名:张晓雨(98)贾旭恒(98)第二名:辛婉玉(97)第三名:刘媛婷(95)秦浩杰(95);第四名:张君婷(94);柴宇凡(94);秦浩琪(94)第五名:杨一帆(93);杨冉玥(93)第六名:刘晓歌(92);王青山(92);韩进瑞(92);1/10六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿13/13六年级英语教师家长会讲话稿第七名:汪欣磊(91);宁齐辉(91);张晓蕾(91)第八名:杜倩(90);刘晶晶(90);张佳(90)第九名:王绎龙(89)裴若彤(89)杜晓阳(89)第十名:张园(88)王依云(88)倒数第一:张延鸽(61)倒数第二:左玉杰(64)倒数第三:李欣玉(65)倒数第四:贺瑛(68)二、考试存在的问题:。诚然平常也很重视学生听力能力的培养,教给学生必然的听力技术和技巧,可是考试中裸露的问题还很多。在此后的授课中我要加大听力的指导,告诉学生拿到试卷后,要依照题中的信息,展望将会波及到的内容,这样能够减少记忆负荷,减小信息范围,除去紧张的心理,提高听的效率。。要点是一些学生的朗诵可是关,平常我每日部署的朗诵20-30分钟英语一部分人能很仔细的达成,但还有少许学生没有付诸行动。:关于弱胜几乎完满失分,这一块是小学英语语法的要点。多样的变化是的基础弱的学生无处下手。归根终究词汇量的掌握和基本单词的记忆短缺。。阅读和作文在此后的升学考试,包括中考、高考、研究生考试以及大学英四、六级考试中都占有很大的分值。阅读短文是检查学生的理解和运用知识能力,很多时候会碰到课外生词,我发现很多学生懒得去查工具书,老师硬要交就乱写一通。英语作文更不容乐观了。六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿3/13六年级英语教师家长会讲话稿2/10六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿13/。第一我想先跟大家来分享一个我们现在期中复习阶段的一个授课片断。现在我们的复习课,基本上是以练习卷的解说为主,联合练习中所波及的知识点,我都会一而再,再而三地进行复习转动。一次我在解说完十道选择题,并说明选择那些答案的原因此后,给了学生2-3分钟时间去整理回想,尔后再抽学生自己去解说,结果刚刚讲完的内容,足足站了半个班级的学生,有的甚至讲到哪里都找不到,自然这也不除去,有的在我讲从前就已经没了那一份资料的。听课的习惯。“向40分钟要效率”是每一位教师的追求,也是我们对每一位学生的要求。讲堂上我们对单词的读音、记忆方法,新句型的解说、练习、注意点都一一解说,大部分学生学得轻松、快乐,所教单词课上就能掌握,句型也能娴熟掌握,其窍门也就是抓住了40分钟。但仍有个别学生听课,注意力只能坚持十几分钟,需要经常提示,这样就会致使新单词读音都不能够掌握,更别说当堂记着拼写了,语法知识更是一孔之见。自然,在这一点上我们向来在努力着,我们正试图让每一位学生理解:讲堂上浪费了一分钟,或许课后花十分钟、一小时也难以填补。(建议家长经常性的跟老师进行交流交流,咨询孩子近来一段时间的听课情况,自然也能够反应孩子在家的表现和孩子自己的想法,这样便于双方反应办理,作出合理的安排)我讲这个片段,主若是想重申我们现在部分学生的听课收效真的不尽人意,希望家长能够惹起重视。整个班级学生大概分红三类:第一类同学,学习习惯相当好,学习积极主动,上课专心听讲,作业专注、书写仔细,因此作业达成的速度快,正确率高,回答以下问题思路清楚。第二类学生是自觉性相对差一点,作业能实时达成,上课有时注意力不集中,经常会出现这样或那样的小缺点。第三类学生是学习习惯差,,隔三差五还有拖欠作业的情况,作业不能够主动达成,经常不写作业,即便写了,可是书写潦潦草草,错题一大堆。讲评过的题,既不改正,也不做相应的笔录。学习态度不够正直。他们对学英语是抱着无所谓的态度,能够说苟且偷生。(点名)他们的学习习惯不够好。还存在着严重的畏难情绪,,每日都过问孩子的学习情况,而且能亲自检查,对孩子的要求很严格,孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心,都能引起家长足够的重视。六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿5/13六年级英语教师家长会讲话稿3/10六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿13/13六年级英语教师家长会讲话稿第二类家长也是占大部分的家长,是每日也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也可是停留在问的层面上,有时能看看孩子的作业情况。获取孩子的回答也大多是“达成了。”孩子终究达成的质量怎么样,家长内心没数。第三类家长是不懂英语的,而且上班忙,下班太晚,没时间过问的孩子的学习情况。或许孩子放给爷爷奶奶外公外婆管。:有的家长认为:关于孩子的英语有点力所不及,由于自己不懂英语,关于学生的家庭作业即即是签字了,更多的时候也可是一种形式而已。自然我这里所指的是部分家长,我知道我们家长中也存在的一些英语妙手。那么,在这里我就联合学生的家庭作业,跟大家分享一些办理的方式方法,不论您自己是懂英语的,仍是不懂英语的,都能够依照或借鉴我所讲的去推行操作。这其实,也是我想经过本次家长会想更家长朋友交流,而且希望家长朋友配合我做的几点。我们每日英语家庭的作业不外乎这几种:1、抄录。关于抄录作业,家长能够了如指掌地看到孩子的书写情况,关于书写质量可是关的作业,家长能够直接让孩子重写。我诚然不主张你帮助自己的孩子检查纠错,可是若是你的孩子学习习惯或许是学习基础确实与班里大部分同学有显然差距的话,仍是希望家长能多留神些。关于六年级的孩子来说,抄录是不应该犯错了的,包括单词的正确书写,大小写,标点符号等等,我相信一个在平常的抄录中,简单犯错的同学,在考试中也会简单犯近似的问题,而由于这些错误的失分,是相当痛惜的。每次抄录作业,我都会尽可能地批阅出孩子们所存在的问题,若是您的孩子抄录上还存在问题的话,希望家长朋友重视了。说到这里,我想外带一点,希望家长们能加强对孩子优异学习质量的培养。特别是关于我们这个班级的实质情况,我觉察我们现在很多学生在考试时的失分,不是不会做题,而是不够仔细。而仔细正是一种很重要的优异的学习质量,六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿7/13六年级英语教师家长会讲话稿4/10六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿13/13六年级英语教师家长会讲话稿一味地以一种达成任务的态度对待学习也是有害无益的,而由于马虎致使的失分,我个人认为那远比不会做而失分,来得更加痛惜。2、在家长处听写单词,并批阅。关于这个作业,有能力的家长能够报英文单词让孩子听写,若是您自己不懂英语,您能够给孩子报中文,让孩子依照中文写出英文单词,也能够让孩子先写好中文,尔后走开课本或资料进行默写,这些方式方法,我都有跟学生交代,就不知道学生有没有将这样的说明传达到你们那。一般这样的听写,我都要求孩子们自行批阅一次,我感觉这样的批阅是有利处的,在自我检查的同时,还能够找出自己所存在的问题,进行针对性的记忆。说到这个听写,我想提下我们平常在讲堂上集体听写的情况,应当说,情况是不容乐观的,我们每次听写,糟糕的时候有近一半的同学不能够过关,少的时候也基本上有十几个,我的要求是90分以上过关,而这个听写我都会在前一天让孩子们去准备,作业记录本上的听写与随堂的听写结果,完满部是两种不同样的结果。由此,我在想我们有些学生在回家作业听写的时候,是抄录的,而不是听写。因此在此希望家长朋友能够重视回家听写的作业,单词的积累关于英语学习至关重要,我们写句子,包括文章都离不开单词这个基本元素。准备越充分的学生,在讲堂上听写的时候,就越有底气,正确率也就越高,越能体验到成功的欢乐,越能加强孩子学习英语的信心。否则,一次一次地听写可是关,我真能够说是关于孩子一次又一次的学习信心上的打击。3、达成相应的练习或练习卷。随着毕业考的周边在家做卷子会越来越多,家长能够看下孩子的达成情况,一般这样的作业,我也都会批阅,也请家长如期亲自翻看我批阅后的卷子,这样也更方便您知道孩子平常的情况。、平常多认识孩子的作业和测试情况。同时我要修业生在每次单元测试后让家长签字并写上考语。一旦发现作业的质量不高,必然要让他从头做好。家与学校两手抓,学生优异的质量就简单养成。而且还能够有效地根绝抄袭。六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿9/13六年级英语教师家长会讲话稿5/10六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿13/13六年级英语教师家长会讲话稿考虑到有的学生计在报喜不报忧的情况,每次试卷下发后,我都会以短信的方式,通知给家长。看孩子的试卷,不是光看看分数就完了。家长要把测试一试卷翻开亲自看一看,认识孩子为什么错,是单词没记着;是上课没注意听,还有就是把老师讲评的要点让孩子仔细复习。敦促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候,有错误的地方要实时改正,课后要多复习,这样就能够有效防范再犯同样的错误,孩子作业的字迹,对待作业的态度,听课的效率,对英语学科的兴趣等等,家长的重视和敦促同样是不能忽略。4、测试卷签字。其实测试卷上家长签字,是一个外在的形式,我的目的是,让家长知道孩子一个阶段的学习成就,看孩子的试卷,不只看分数的高低,跟更要关注孩子错误的原因,是由于马虎,仍是由于自己就不会。一次考试,不能是可是分数上的收获,更是一种学习方法上的收获。5、口头背诵作业。这应当也是英语中的常例作业了,平常的作业中用的比很多,但我感觉,关于部分学生来说,这样的作业达成的收效其实不好,希望家长能帮助落实这方面的作业,不论您听不听得懂,也不论孩子可否仔细读了,可否读对了,我想读了必然是会有收获的,哪怕读了一遍,只留神了那么一两个句子也是好的。可能有的家长认为,孩子会比较听老师的话,其实我感觉家长您的威力也不小。前段时间,我们个别学生作业上交情况不是很好,即即是催了,也人浮于事,于是我就这么说:“作业没有交的学生,名字我都记下了,反正马上就要家长会了,到时候,哪几个学生,哪几样作业没有达成的,我一一说一下。”这段时间,作业上交的情况显然好转了很多,个别学生还经常问我,还有什么作业没有补上。我想这些都是家长您的伟绩。五、给家长们分析下六年级毕业考试,将要察看的内容。毕业考试和一般的期末考试不同样,它要考的是三到六年级所有的内容,换句话说就是要复习八本书,因此内容仍是很多的。诚然考试内容多,但教研员在出卷的时候,仍是考虑到了大部分同学的学习情况,详细是这样定考试标准的。基础分占试卷的80%,也就是说若是将八本书上的单词、句子都背出、默出了,会读、会认单词,考到80分是没有问题的。家长也能够用这个标准来评判下您的孩子终究在学习上态度可否放正直了。就比方此次期中考试,我班80六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿11/13六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿13/13六年级英语教师家长会讲话稿6/10六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿13/13六年级英语教师家长会讲话稿分以上的同学有43个,这些孩子在平常的默写或许抽背中都是特别优异的,基本都能全对。而个别考试不及格的同学,家长也能够看出,不是孩子智力高低的问题,要点仍是自己努力程度不够,花的时间太少了,否则80分完满部是能够拿到,最少及格应当来说其实不困难。灵便运用占20%,由于毕竟是毕业考试,试卷的难度必然大于平常的单元考或期末考,在基础知识紧紧掌握的同时,对一些句型进行改正,或许察看一些文章的阅读。因此,在讲堂上,我们都会在书本的基础上,进行拓展,并要修业生多开动脑筋,思虑一些较难的问题,这关于拿到这20分大大有帮助。其他,还有5分,确实是比较难的题目,这五分也能够说是拉开差距的,因此家长要求孩子考100分,99分,对孩子来说也是比较难的。此次期中考试的试卷就比较灵便,我们班有5位同学考到了95分以上,我仍是很敬重的,说明他们不只学得扎实,而且善于动脑。其他,还有5分,确实是比较难的题目,这五分也能够说是拉开差距的,因此家长要求孩子考100分,99分,对孩子来说也是比较难的。各其中学的录取都以这个分数为主在;他们把学生按考试成绩进行分类:85---100---A级;70---85----B级60----70合格;一手下于不合格。在认识了试卷比分此后,接下来,我们就来分析下怎样让孩子在接下来的两个月中有所提高。让学得好的学生掌握更多语言知识技术,同样能够在复习中让那些学习落伍的学生重拾一些信心。第一,我的想法是做好基础知识的复习工作。现在课本上的内容还没有结束,可是,我们已经进入了复习阶段。在教授新课的同时,我会不断地将从前学过的单词和句子加到里面去。诚然,我参加工作的时间不长,但我已经教过了八本书中的六本,关于教材仍是特别熟悉的,因此复习的内容应当来说仍是比较完满的。六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿14/13六年级英语教师家长会讲话稿7/10六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿13/13六年级英语教师家长会讲话稿除了讲堂的复习,其实最重要的仍是孩子自己在家里花时间读和背。就像这个周末,我部署孩子回去将本册书的单词抄录一遍,星期一默写。目的就是敦促孩子在家不要总是玩和看电视,花点时间背背单词和句子,好好复习。家长也能够回去抽测下孩子背诵的情况。在此后的复习中,必然每日都会部署孩子在家里读和背,也希望家长有空的时候关心下孩子有没有在家里拿出英语书看一看,读一读,背一背。第二,在基础知识掌握较好的前提下有所提高。从前,我从未要求过学生买课外练习做,但这学期开学初,我要求考试成绩能达到75分以上的同学买一些课外练习做,由于英语是除了作业本和抄录本以外是没有配套作业的。这些作业我们都在学校里达成了,也比较机械。说句实话,好成绩仍是要多做多练做出来的。我们班有近二十位同学买了课外练湖书店买了。做好此后,我都一本本批阅了。批阅这些作业花的功夫其实蛮大的,由于每本都不同样,学生做一本,老师要做好几本,但我想只需对孩子有所提高,我们辛苦点,仍是值得的。在这里也想给家长提点小建议。毕业考周边,希望家长们能多关心孩子的学习情况,有空多问问孩子近来默写的成绩、模拟考试的成绩,让孩子感觉家长对他们的学习仍是很关注的。若有可能,家长能够把前面三到五年级的英语书找出来,让孩子在家里静静单词和句子。懂英语的家长能够帮孩子批阅下,不懂的家长也能够让孩子把自己默写的簿本带到学校来,我来帮他们批阅。平常学得好的孩子,家长也能够敦促他们做些课外练习,这样对他们的学习提高是很有帮助的。,应当怎样正视自己孩子的英语学科学习呢?该怎样帮助孩子养成优异的学习习惯呢?该怎样提高孩子的学习成绩呢?在英语学科方面,,诚意关心孩子的学习。现在的小学英语对学生的要求比较高,到了高年级教材的练常能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现,书本上很多的单词从前都没有见过。单词这样,句型、语法等知识也是这样,因此,到了高年级光要修业生能够朗诵、默写等已不能够知足高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿16/13六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿13/13六年级英语教师家长会讲话稿8/10六年级英语教师家长会讲话稿六年级英语教师家长会讲话稿18/13六年级英语教师家长会讲话稿