文档介绍:该【2024年最新小学音乐教学工作总结网(精选篇) 】是由【liuliu】上传分享,文档一共【43】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年最新小学音乐教学工作总结网(精选篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年最新小学音乐教学工作总结网(精选篇)总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?下面是我为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。小学音乐教学工作总结网篇一转眼一学期的`教学工作又结束了,回首一学期的教学工作,有一些收获,但也有不足。现将这学期工作总结如下:在教学中,我坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好和追求。以学生为主体让学生在愉快中学。,运用范唱方式启发学生有感情地演唱。,引导学生演唱时要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词,另一方面是逐步要求学生做得自然、音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧。游戏活动设计较少,吸引学生兴趣不够,在以后教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件,来提高学生学习的积极性。在以后教学中,我要多让学生听好听的音乐,唱好听的歌曲,培养他们的兴趣。平时多加强自身基本功训练。提高课堂教学水平,不断努力创新。我指导的学生王艺璇获镇沅第二届“欢乐茶乡梦想起航”小学组独唱一等奖。钟芸筱获葫芦丝独奏二等奖。总之,这学期的工作有收获,也有很多需要改进的地方,今后要多努力把工作做得更好。小学音乐教学工作总结网篇二小学音乐教学工作总结,作为小学的音乐教师,我们怎么总结一年的教学收获呢?以下是小学音乐教学工作总结范文,请参考!不知不觉,时间的脚步就悄悄的走到了学期的尾声,我在师范附小的实习工作也从四月份开始进行了将近三个多月的时间。回顾这忙碌的一个学期,对于我这个“休站”于讲台将近两年的老教师来说,内心真是感慨万分,新的教学模式,新的任教班级,新的合作团队,无异对我来说都是一种新的挑战。实习当中虽有艰辛,但觉得欣慰的是经过这几个月的跟岗实习,我也逐渐适应了学校的教学模式,也慢慢的调整好了自己的心态,跟着导师邓xx老师,也学到了很多课堂上的上课技巧和经验,在此非常感谢邓老师。实习期间,我担任的是三年级6班7班和一(1)班的音乐教学任务。现将我这几个月跟岗实习的收获和工作总结如下:实习跟岗第一周,先跟着导师熟悉了学校的环境和教学模式。非常有幸,在此期间听了导师的一节音乐课,给我内心最大触动就是邓老师的“轻声教学法”,整节音乐课,邓老师的授课声音都是如此的轻柔,悦耳,听着非常的舒服,同时也让我惊叹:邓老师从教这么多年,声音还可以保持得这么好,一点嘶哑的感觉都没有,实在是太难得了。想想我在过去五年的从教生涯中,总是不断的和“扩音器”打交道,一副唱歌的嗓子俨然成了“鸭公声”,这对音乐老师来说是多么悲催的一件事情。听了邓老师的课后,我决定在往后的工作中脱离“扩音器”的依赖,做一个轻声教学的老师,让我的学生在我的音乐课堂中有一种听觉的享受。同时为了让工作进行得更加顺利,我必须要做到以下几点:一、了解任教班级的学生情况由于跟岗实习的班级是我还没接触过的班级,三年级也是我在过往的从教工作中较少接触到的年级,这一切对我来说都是一种新的挑战。让我感到更有难度的是:这几个班级之前已经换了好几个实习老师了,对于学生来说,老师的频繁更换已经让他们习以为常,再新来一个老师也不会让他们有太多的新鲜感和好奇心。当我第一次接触三年级这两个班级的时候,我发现孩子们还是很聪明的,绝大部分的孩子还是非常喜欢音乐课的,但是还有一小部分的学生徘徊在涣散的边缘,既不参与音乐活动也不积极发言,这是让我感到头痛的一个群体,也是让我不断思考在接下来的跟岗工作中,如何培养好的他们的课堂习惯,如何激发他们参与课堂的积极性。三年级的孩子既没有一二年级孩子的活泼、积极,也没有五六年级学生的自控和稳重。所以在了解了这几个班级的基本情况后,我要有计划的、有针对性的制定好相对应的教学计划,以便让我往后的教学工作得以顺利展开。二、备好教案,准备好教具跟岗第二周,我开始了执教工作,拿到教材资料后,第一件事情,我就是马上着手备新课,准备好第一节课程的内容和教具。在以往的从教工作中,在我的意识里,备课是一个教师的首要任务,在上课之前一定要有充分的准备,所需的教具一定要及时准备妥当,这样才不会影响教学的质量。所以在开始一节新课教授前,我依然不断的督促自己要先备好课,并且认真的研读教材资料,并根据学生的实际和结合国家音乐学科的标准,认真的写好每一节课的教案,并尝试在实际的教学过程中注入新的教学模式。根据跟岗实习任务的安排,在五月份我要上一节音乐汇报课。在准备汇报课的前一个星期我就早早的把教案写好,把所需要的道具做好,接下来的时间就是慢慢熟悉教案,大到每一个流程环节,小到每个教学环节要说的每一句话,我都细细的斟酌一遍,然后再熟记在脑海里。俗话说:要想打胜仗,必先利其兵。不提前把资源准备好,怎可能取得最佳的成就呢?最后我的汇报课也取得了我预想的效果,虽然当中还存在一些不足,但是最终能取得的这些效果源于我之前在备课专研方面做足了准备,正是有了这些准备,我的音乐课堂才能精彩不断。三、培养学生的歌唱兴趣“兴趣是最好的老师。——激发学生学习的兴趣是我跟岗期间一直努力的方向。经过一段时间的任教,这几个班的孩子也慢慢熟悉了我的教学模式了,绝大数的同学都是非常热爱音乐课,但是通常也会存在这样一种情况,如果在课堂上歌唱的时间过长还是次数有点过多的话,学生也会产生一定的疲倦感。所以,我决定在歌唱的模式上加点新鲜的尝试,力图让学生不会对歌唱产生疲倦感和枯燥感。所以在每一节课堂的前三分钟,我会加入一些有趣的“发声练习曲”,这些练习曲都是我之前没有教授过给他们的。例如:(师问:小鸡怎样叫?生就会答:叽叽叽叽叽叽。)然后我会给他们固定一种节奏,并让学生根据自己的喜好,一边发声一边模仿小鸡的动作。一年级的孩子本身对模仿就有着很大的兴趣,这样一来,他们觉得这样来练习发声就变得有趣多了。而三年级的学生,我就专门训练他们的音准和节奏感,然后,根据每一周的课程,我都必须更换不同的练习曲,让学生有更多的新鲜感,并逐步在练声中慢慢培养学生歌唱的兴趣。而这种模式的实践的确也取得了很大的收效,很多同学都变得更加热爱歌唱了。而且在教授每一首新歌的时候,在他们能够完全掌握的情况下,我把歌曲的动作创编任务全部抛给学生来解决,我允许他们在歌唱的过程中可以根据自己对歌词的理解而进行律动,动作不要求统一,但是要符合对歌词的理解。以前在创编时,我都是带着他们一边创编一边整理动作,这样一来,同学们的动作是很整齐,可是有些有自己想法的同学反而无形中被我扼杀了他们想要自己创编的欲望,慢慢的,他们就会变得很机械,别人唱什么他就唱什么,别人做什么动作他就做什么动作,完全失去了孩子应有的鲜活灵动。所以,,我不再循规蹈矩走死理,而是放飞我的学生们,让他们自由发挥自己的潜能,这样一来,他们反而感受到了学习的乐趣和歌唱的魅力了。所以,在我的课堂上经常会有创作的火花闪出,同时也让我惊叹:孩子们的想象力真是不可估量!四、课外时间阅读优秀书籍,不断给自己充电加油俗话说:“活到老,学到老”——知识是永远学不完的。利用课外时间,我阅读了“教师具备的十大职业能力”这本书籍,通过阅读,让我领悟到:“教师职业能力”是教师以优良乃至完美的教学手段与教育方法完成以教育任务为特征的职业活动的能力,是教师从事教育活动,完成教书育人,达到教学目标,为社会培养合格的人才所必备的一切职业能力。在教师这支队伍里,我只是一个刚学会走路的“小宝宝”,未来的日子里,我还需要不断的努力提升自己,不断的给自己充电加油,只有这样,自己才会走得更稳,更快!总的来说,在跟岗实习的这一段时间里,真的让我收益匪浅,不但有幸跟到一个经验丰富的导师学习,还尝试任教了我较少接触过的年级,同时,还遇到一群充满青春活力,勤奋好学的团队,在此非常感谢学校领导,能给予我重新站上讲台的机会,不但让我重拾了往日工作的热情,也让我在不断的探索和尝试中提升了自己。这学期以来,经过不懈的努力,终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作,现作总结如下:一、抓好课堂教学,,大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力,并运用体态、线条能够做出反应。,能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。。,在认真备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完了成思想教育。二、根据学生年龄特点,因材施教五年级的学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。二、存在问题大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特别是在变声期,很多学生不敢唱歌。三、采取措施在大多数学生掌握知识牢固的基础上,重点培养学生的各种能力,使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备,主要做到以下几点:,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。,提高学生的学习兴趣。,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。。不知不觉又到了期末,在这半年中,我经历了很多事情,对音乐课又有了新的感悟。回忆这四个月的时光,有过欢喜,有过难过。学生开心的上完一堂课是我最开心的事情,相反,学生无趣的上完一堂课是我最难过的事情。但是不管成功与否,我都是开心的,因为这些都是我的经验。下面就将这学期做一个总结。在教学课堂中,我这学期主要抓学生的音乐基础,课下认真备课,积极设计一些新的教学方法运用在课堂,注重以学生为主体,努力地让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐。课后,我立即对这节课做反思,找出问题。不足之处:教学中最重要的一个环节就是课堂秩序,针对课堂纪律我一直都有些困惑,我试用过很多方法,但是效果都不太理想,在这方面上我还是需要和有经验的老师和班主任沟通才能更好的解决。???????在以后的时间里,我还是更加需要培养学生的学习兴趣,这是我今后努力的方向,在新的一年里,我会多看点书提高自己的素质,勤动脑,勤发问,勤反思,只有这样才能提高自己的教学水平。听课也是一个学习的好渠道,在这学期中,我听了很多节课,也学到了很多的知识。知识是无穷无尽的,看了别人的课我发现教学方法多种多样,尤其是这次的课堂观察,让我受益匪浅,每节课的教学环节新颖创新。听了这些老师的课,再反思自己的教学工作,觉得应该要做好几个方面:首先,我积极反思自己的教学方法,更好的担当组织者、参与者、欣赏者等多个角色。其次,加强自己的教学基本功和驾驭课堂的能力,学习灵活的应对课堂的能力。学会善于调动学生的学习积极性。最后,在教学中,还要加强学生的学习习惯,我要多用鼓励的形式对待每一个学生。暑假来临,休息的同时,我还要好好的充实自己,多读书,多练习自己的专业,制定好下学期的学习目标,整理好下学期的教案,等到寒假归来的时候,让自己更有把握的工作。我相信经过自己的努力,我的教学水平会更上一层楼。小学音乐教学工作总结网篇三本学期,,音乐舞蹈室的各项设备都是比较完善的,现将本学期管理工作总结如下:1、布置落实好新学期器材及物品准备,各类教材器材存放整齐、清洁有序。2、做好财产设备登记。每学年都要和器材设备总帐核对一次,确保帐帐相符,帐物相符。教师每一次使用器材都填好仪器使用登记表。3、做好室的使用记录。音乐舞蹈室每次使用,教师都能及时填写课堂教学内容以及使用情况记录。4、做好室内环境卫生。每周轮流安排学生做好卫生,每班有专门的管理员负责管理。由于管理到位,音乐舞蹈室的使用率相当高。1、在课堂上好每一节音乐课。2、在课余时间,进行腰鼓、集体舞排练。4、每周一下午,有舞蹈特长学生在这里训练。3、每周二下午,学校少年宫合唱小组的同学也在这里练唱,教师在旁辅导,充分发挥了音乐舞蹈室的功能。每月对音乐舞蹈室进行卫生、材料、设备使用等检查,并进行总结,按时上交各类记录,不断完善、不断提高专用室的管理工作。小学音乐教学工作总结网篇四本学年即将结束,我顺利地完成了一、二年级音乐教学任务,为了达到教学目的,培养学生有感情,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力,现将这一学年的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足:对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误。因此,今后应注意把握尺度,增强幽默力量。为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学年,我加强了自身素质的培训,积极参加了组里的音乐教研活动,练习专业技能,阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的认识,我从每一节音乐课教学开始,都以打造一节优质课这样的理想来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备,在多次公开课中都得到了大家的好评。总的说来,本学年的音乐工作做的比较满意,虽然也还有不足之处,我想在今后的教学和教研工作中,我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高,我想我一定会把音乐工作做的更出色。小学音乐教学工作总结网篇五2019-2019学年第一学期即将结束,我顺利地完成了音乐教学任务,为了达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、课堂教学:二、课堂管理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足:对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应注意把握尺度。增强幽默力量。三、教学研究为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学期,我加强了自身素质的培训,参加了柳江县小学音乐教材培训,加入了柳江县音乐课改中心小组,听了覃老师的一节音乐课,对我感触很深。因此对音乐学科教学也有了进一步的认识,首先,从每一节音乐课教学开始,我都以打造一节优质课这样的理想来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次,音乐新课程标准提出:兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系,享受音乐,用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动力,正如托尔斯泰所说:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”因此在音乐课堂教学中,运用多种方法和手段,激发学生学习兴趣是教学任务的关键。在这学期,我上六年级的《采茶灯》公开课时,通过了相关的视屏,让学生初步了解我国的茶文化知识。通过看、听、说、唱、演等手段来激发学生的学习兴趣。这一节公开课得到了学校领导和同事们的一致好评。为这个学期的教学工作画上了一道美丽的音符。