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得的经验与感受,也是通过与他人分享和交流而提高自身修养和智慧的过程。与客观事物相比,主观自我更容易被忽视和遗忘,因此在日常中,积极总结经验和感悟,形成清晰且可操作的体验成为一种定向学习的方式。而要真正挖掘丰富的经验,必须要具备包容心、听取和理解他人观点的能力,让分享变得高效有意义。第二段:积极沉淀内心。当人的心灵需要安抚和净化时,经历与时间的积淀使人变得沉静、沉淀和展望远方。同样,积极思考和自我反省也能够使人提升自我,保持社会生活和工作中必须的平衡。每天分出一小段时间进行沉默的反思,倾听自己的内心,将是一段奇妙的旅程。第三段:重塑谦逊与敬畏之心。前行中的人经常会遇到挫折和失败,有时这会使人气馁或畏缩。经历丰富的人通常会遇到“勇敢依旧失败,底气不减震惊”的场景,这时候如果能够心有敬畏的反思自己的问题,借此获得提升,会显得更加重要。而当你认识到自己的问题并进行修复时,你也同时感到了自我价值的提升和内心力量的加强,且不会因此而忘却基础的谦逊。第四段:思考身与心的平衡。社会和生活中的人们常常被迫以牺牲自身而取得“成功”或是“成就”,往往忽视了内在的自我和身心健康的平衡。如果只是忙碌工作而没有时间好好休息,有可能会陷入经济财富的危机,身心双双处于疲惫的境地。此时,我们需要重新审视自己的目标与需求,并保持一份感恩的心态,从而减轻身体和心灵的负担。第五段:分享的乐趣和成就。在我们追求“成功”的旅程中,分享经验和收获,是一种有建设性和有意义的过程,可以让我们感受到更多的积极情感和动力,也是减轻内心疲惫的方式之一。每次分享,都会获得更多的启示和洞见,在交流中学习更多的解决方案和人际技巧,从而让自己更好地成长并获得满足。同时也会得到更多人的认可和掌声,在分享的同时获得身心上的满足。总之,无论是在工作、生活还是学习中,都需要我们用心去思考和总结自己的经验和感受,在共享的过程中让它们更加有营养和有价值。因为,认真思考和深度思维,不仅能帮助我们更好地应对生活的挑战,也能让我们看到更广阔的未来和机会。心得体会上等兵和感想篇七一点,一点,一点点地看完了《朝花夕拾》,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击,讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷,封建的社会制度,社会对人民的囚禁。在《从百草园到三味书屋》,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。《在阿长与〈山海经〉》,《范爱农》中,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀!现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢美好生活的由来。寒假里,我在网上找了一本鲁迅的《朝花夕拾》,原名《旧事重提》。这是一部回忆散文集,记叙了鲁迅幼年与青年的生活,共十篇。这本书中通过对往事的回忆,批判了当时的社会与正人君子,其中《狗—猫—鼠》这一篇令我感受深刻,它讲述鲁迅小时候仇猫,因为猫的性情残忍而具有媚态,在夜晚经常嗥叫,扰乱他人读书休息。更因为他在童年时捕食了作者心爱的隐鼠,所以他十分憎恶。虽然后来得知隐鼠是长妈妈踏死的,但终究没有与猫的感情融合。从这里我读到作者在幼年时,就已经爱憎分明,对弱小者产生同情心,憎恶暴虐。同时读这篇文章也通过自嘲在暗暗讽刺着那些散布流言蜚语的“君子”“绅士”,批判着他们的狂妄自大,我不得不佩服鲁迅那文笔的妙处。《琐记》这一篇也使我受益匪浅。它记叙了鲁迅儿时与伙伴们经常到衍太太家玩耍,因为天伦闹出什么乱子来,衍太太也绝不告诉各人的父母。《二十四孝图》讲述了鲁迅在儿时阅读“老菜娱乐亲”郭巨埋儿等故事,通过对比古今不同的版本,十分不解,甚至反感。我也读了读,发现其中一些故事荒诞愚昧,富有迷信色彩,虽然使读者明白孝顺的道理,但其中大多是把原来的加以夸张虚构,哭泣能使竹笋得以成长吗?赤身躺在冰上能有鲤鱼跳出吗?当然不可能,这说明了封建孝道的虚伪和残忍。《朝花夕拾》朴实的语言,细腻的情感,鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文,这里面有对童年的美好回忆,有对社会的强烈抨击,也有对往事的深切怀念,有对社会的强烈抨击,也有对往事的深切怀念……《朝花夕拾》着部散文集堪称是中国文学史上的一颗璀璨明珠。近来,我学习了《给教师的一百条建议》深有感触。明确了很多道理。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。