文档介绍：该【小学美术教师进城考试题 】是由【小树屋教育】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学美术教师进城考试题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题创作时间:二零二一年六月三十天一、填空:之蔡仲巾千创作创作时间:二零二一年六月三十天1、课程的改革不只是内容的改革,也是(授课过程)、色彩的三属性包括(色相)、(明度)、(纯度)3、纯度是指色彩的(鲜浊水平)4、分歧颜色的容貌、名称称为(色相).5、在色环中,互成(150°——180°)的色,°以内的色,、(近似色)也叫周边色,指(色相)、红、、国画中,用清水和墨汁调出的(焦)(浓)(重)(淡)(清)均分歧墨色,、(十九)世纪的(荷兰)国家的画家,作品有《向日葵》、个体的心理发展受(天生)和(后天)、判断1、在学与教的过程中,要有效传达的主要信息是授课内容.(∨)2、授课环境中的物质环境主要指讲堂自然条件、授课设施以及空间安插等.(∨)创作时间:二零二一年六月三十天小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题创作时间:二零二一年六月三十天3、教育心理学的开创人是布鲁纳.(X)4、指学生在授课情境中,经过与教师、同学以及授课信息的相互作用获得知识、技术和态度的过程.(∨)5、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识,专业技术以及授课风格等基本的心理特点.(∨)三、、简答题1、什么是美术语言?指造型艺术的基本组成因素,如点、线、形状、色彩、构造、明暗、空间、材质、肌理等,以及将造型元素组合成一件完满的作品的基根源基础理,包括多样一致、比率、对称、平衡、节奏、比较、、什么是绘画?绘画是造型艺术的基本种类,它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具资料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段,在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表示物象的形状、体积、质感、量感和空间感,,也是作者对现实生活的感觉,同时反应了作者的思想感情和小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题创作时间:二零二一年六月三十天小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题创作时间:、什么是平面组成?平面组成是一门研究形象组成的科学,是一种平面抽象艺术的设计方法,(点、线、面)的研究,经过形象与形象之间的关系以及形象排列方法的研究,进行平面视觉语言的训练,将几个以上单位中心组合成为一个新的单位,、什么是素描?素描一般是指单色绘画形式.(工具多采纳铅笔、木炭、钢笔、毛笔等.)运用单调的颜色经过明暗调子、线条来表示物体的特点、神情、形体、构造、运动、空间、调子、明暗、条理、主次、虚实、质感、量感、、什么是基本的美术修养?基本的美术修养包括对美术的内容和现象有基本的认识;对美术的创作方法与过程有基本的认识;,,对视觉现象和美术作品能做出积极地反应;能自觉而大年夜胆的运用美术的媒材和方法表达自己的见解和感情,追求艺术化生计;能不断追求更高的审美品位,、什么是美术教育?小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题创作时间:二零二一年六月三十天小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题创作时间::连续和发展美术的知识与技巧,以知足人类社会经济、精神和文化的需要;健全人格,形成人的基本美术素质和能力,、分析题以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套分歧的授课目标,:1、初步认识牵牛花的生长规律,、经过课件认识牵牛花的有关知识,察看它的生长过程,并经过发现、讨论来认识植物生长过程中的分歧形态,、对牵牛花的生长过程发生兴趣,:1、初步认识牵牛花的生长规律,、在察看、触摸中进行感官体验,认识、、对牵牛花的生长过程发生兴趣,:分歧点:两套授课目标各自的着重点分歧,第一套授课目标重申了对学生察看能力的培养,引导学生对客观物象的表示,第二套授课目标重视于学生对植物生长的感官体验的培养,:1、两套授课目标的拟建都表现了新课标要求的知识与技小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题创作时间:二零二一年六月三十天小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题创作时间:二零二一年六月三十天能、过程与方法、感情、态度和价值观三维特点,、两套授课目标都重申了学生的主体性,:二零二一年六月三十天小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题创作时间:二零二一年六月三十天小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题小学美术教师进城考试题