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0本笔记本的卖价:1040+156=1196(元),100本笔记本的进价:100×10=1000(元),该文具店共赚了:1196-1000=196(元).答::此题考查百分数的实际应用,解决关键是求出100本笔记本的卖价和进价,:根据题干,设徒弟每天生产x个,根据等量关系:师傅每天生产的个数×4+徒弟每天生产的个数×4=432个零件,:解:设徒弟每天生产x个,根据题意可得方程:4x+60×4=4324x+240=4324x=192x=48答::解答此题容:..:设乙车每小时行x千米,根据等量关系式:(甲的速度+乙的速度)×时间=A、B两地相距780千米,:解:设乙车每小时行x千米,(x+)×=780x+=120x=::本题考查了速度和×相遇时间=路程”这一的关系式的灵活应用,:7+5=12,24÷(7/12-5/12)=144(个),答::分数四则复合应用题专题:分数百分数应用题分析:把油的重量看作单位“1”,先依据分数乘法意义,求出第一次用去重量,:解:25×2/5+2/5=10+2/5=10(2/5)(千克)答:两次共用102/:依据分数乘法意义,:(1)用宽×2计算出长方形的长,再根据长方形周长=(长+宽)×2、长方形的面积=长×宽计算即可.(2)根据正方形周长=边长×4求得边长,再利用正方形的面积=边长×:解:(1)8×2=16(米)(16+8)×2=24×2=48(米);16×8=128(平方米)答:长方形花坛的周长是48米,面积是128平方米.(2)56÷4=14(米)14×14=196(平方米)答::此题主要考查根据长方形和正方形周长、面积计算公式解决实际问题的能力.:..:今年2012年二月份有29天,所以2月20日两队同时各在一端开工,到29是10天的时间,运用总长度除以每天铺沥青的米数,:解:480÷(25+35),=480÷60,=8(天);因为今年二月份有29天,所以2月20日---29日是10天,8天<10天,::本题考查了工作总量除以工作效率等于工作时间,.【答案】1个【解析】7﹣48÷8=7﹣6=1(个)答::解:57×1/3÷[(1-3/8)-1/2],=152(千米);答::先把六年级的人数看成单位“1”,用六年级的人数乘上(1+1/11)就是五年级的人数;再把五年级的人数看成单位“1”,再用五年级的人数乘上(1-1/8):解:154×(1+1/11)×(1-1/8)=154×12/11×7/8=168×7/8=147(人)答::解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”,已知单位“1”的量,:简单的行程问题专题:行程问题分析:首先求出乙车的速度;然后用甲车的速度加上乙车的速度,求出两车的速度之和;然后根据速度×时间=路程,用两车的速度之和乘以4,再加上25,:解:(38+14+38)×4+25=90×4+25=385(千米)答::此题主要考查了行程:..问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,:平行四边形的面积=底×高,将题目所给数据代入公式即可求出这块平行四边形玉米地的面积,然后进行单位换算,:解:240×60=14400(平方米)=(公顷)8640÷=6000(千克)答::此题主要考查平行四边形的面积的计算方法,:我们用总路程减去汽车开出126千米,就是汽车与轿车相遇时共同行驶的路程,然后再除以它们的速度和,:解:(770-126)÷(50+42),=644÷92,=7(小时);答::本题运用“总路程÷速度和=相遇时间”的掌握与运用情况,:用总路程除以总步数,,:解:(30+30)÷(48+49),=60÷97,≈(米),100÷≈161(步).答:,::解:设女工有x人,(1-1/4)×x=120-x+41,x=92,答::我们运用加工零件的总个数除以34名老工人一天的工作量与102名新工人一天的工作量的和,:解::..21216÷(24×34+18×102),=21216÷(816+1836),=21216÷2652,=8(天);答::本题运用“工作总量÷工作效率的和=工作时间”:(×4+×4)÷(4+4),=(882+)÷8,=÷8,=(元);答:五、:要求五、六年级平均每班捐款多少元,应求出五、六年级的捐款总数,用捐款的总数除以总班数即得五、:此题考查了平均数问题,即“总数÷份数=平均数”.40.【答案】16辆【解析】试题分析:要求至少需要租用多少辆这样的汽车,根据题意,也就是求425里面有多少个28,:425÷28=15(辆)…5(名)15+1=16(辆)答::根据减法的意义,用总吨数分别减去第一周与第二周加工的吨数,:解:160--=(吨)答::本题考查了学生完成简单的小数减法应用题的能力,:180棵解析:90×40÷20=180(棵):根据速度×时间=路程,:解:×=(千米),答::解答本题关键是利用关系式“速度×时间=路程”.:成活率是指活了的棵数占总棵数的百分之几,计算方法为:活的棵数/总棵数×100%=成活率,:解:100/:..(100+2)×100%,≈98%,答:成活率是98%,点评:此题属于百分率问题,计算的结果最大值为100%,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘以百分之百,:百分数的实际应用专题:分数百分数应用题分析:把成本价看作单位“1”,即成本价的(1+20%)是120元,求成本价,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,:解:120÷(1+20%)=120÷=100(元)答::解答此题的关键是:判断出单位“1”,进而根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,:出错商品的价格与实际价格相差:270-162=108(元),因为忽略了0,那么差价应该是出错商品的9倍,所以出错商品的价钱是108÷9=12(元),出错商品的实际价钱应是120元,另一个商品的价钱是270-120=150(元).解答:解:出错商品的实际价钱是:(270-162)÷(10-1)×10,=108÷9×10,=12×10,=120(元);另一件商品的价钱是:270-120=150(元);答:这两种商品的单价分别是120元、:此题解答的关键是求出出错商品的价格与实际的差价,此差价应该是出错商品的9倍,÷速度=时间,用两地之间的距离除以两车的速度之和,:420÷(68+72)=420÷140=3(小时)答:、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握.:..:首先求出乙的速度,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算;再用路程÷速度和=相遇时间,:解:648÷(80+80÷4/5)=648÷(80+100),=648÷180,=(小时);答::此题解答的关键是求出乙的速度,再根据路程÷速度和=,设第二车间有13x人,则第一车间有163-13x人,再根据163-13x是9的倍数,求出x的值是多少;然后根据分数乘法的意义,分别用两个车间的人数乘以抽调的人数占每个车间人数的分率,求出两个车间各抽调了多少人;最后用工厂的两个车间职工的总数减去一共抽调的人数,:设第二车间有13x人