文档介绍：该【二年级下册语文教学反思32阿德的梦 人教版新课标 】是由【haha】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【二年级下册语文教学反思32阿德的梦 人教版新课标 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。二年级下册语文教学反思-32阿德的梦人教版新课标(2019)此次执教的是二年级下册第8单元的最终一篇独立阅读课文。二年级语文教学的重点仍旧以识字为主,并初步的接触了一些理解词语、感悟课文内容的阅读方法,同时还要留意与中学段学习实力的连接。这是一篇充溢幻想色调而又富有时代意义的短文,作者以生动的笔触,记叙了阿的充溢华蜜和欢乐的梦境。本文以“梦”为载体,以阿德乘飞船去火星旅行,与生活在月球上的外婆通电话为线索,描绘了幻想中的奇妙将来世界。本文是连环画形式的略读课文,层次清晰,语言生动活泼,内容简洁,易于理解。重点放在训练学生默读课文、粗知文章大意、绽开想象,以及借助图画识字等方面。在教学中我特殊设计了这样几个重要的环节来体现我的设计理念:,体现学生的自主学习。比如:同桌合作读课文,检测生字;让学生汇报难读的句子,老师予以恰当的引导和点拨,解决学生的阅读障碍为自学做好铺垫;默读课文找到最奇异的地方,体现以学定教。,它的训练重点是默读。本节课我设计了不同层次的默读。第一次,边看图边默读,理清文章依次,强调默读要求,因为第8课和14课已经出现过默读要求的训练,所以这节课我有意复现这个要求;其次层次,要求学生在熟读课文内容的基础上,加快默读速度,提升学生的默读实力。,巩固生字。如:在指导难读的句子的时候区分了形近字“呜鸣”;结合语境读准了多音字“系”;在感悟课文的过程中多次复现生字,巩固识字效果,理解词语意思。,以“幻想成真”为主线,从学生的梦到老师的梦再到阿德的梦,最终回来到学生对将来世界的畅想,并通过细心设计的板书体现了作者的创作意图,只有拥有了奇思妙想和丰富的学问才能够幻想成真。教学主线清晰,层次清晰。,扩大了课堂容量,适时引进的图片,激发了学生酷爱科学的爱好,又有效的促进了学生对语言文字的学习,结尾引用语文园地八的名言警句,既是对课堂的总结,又结合单元主体整合了教材。本课的不足之处:,只留意了对学生说话内容的指导,忽视了对说话依次和表达方法的指导,同时忽视了学生对倾听实力的培育。,读的不充分。