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、难点。了解鲁滨孙到荒岛后遇到哪些困难,是怎样克服的,体会他勇敢无畏的精神。(二)疑点。鲁滨孙在岛上如何处理吃、穿、医病难题的?(三)解决办法。重难点通过学生自读课文,教师加以点拨解决,疑点通过教师补充有关背景知识解决。四、师生互动活动设计。(一)教师活动设计。,初步感知课文内容。。(二)学生活动设计。,了解课文讲了一件什么事。。五、教学步骤。(一)揭示课题。:漂流什么意思?(随着水浮动)。读了课题,你想知道什么?(二)整体感知。,思考:课文讲了一件什么事?记下疑难问题。。(1)本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人,在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上,战胜种种困难,历尽磨难,生活了二十多年之久,最后终于获救回到英国的一件事。(2)质疑,梳理问题。(三)细读课文,深入理解课文。。。(遇到困难:冷、饿、野人的威胁。解决办法:搭起帐篷、打猎捕鱼、养羊种麦。住所前空地插树桩,羊群分养,救下星期五为伴。