文档介绍：思想政治理论课实践教学
一、课程介绍
二、社会调查方法
三、调查报告范本
(一)姓名:刘春德
(二)工作单位:校党委宣传部
(三)职务:精神文明创建科科长
(四)办公地点:二号综合楼(明德楼)308室
(五)联系电话:********** 3987063
(六)电子联系:******@hpu.
QQ:317966941
自我介绍
(一)课程名称:思想政治理论课实践教学
(二)学时学分:32学时;2周 2学分
(三)课程性质:必须(实践教学环节)
一:课程介绍
(四)教学地点:
1、德育实训基地 2、爱国主义教育基地
3、学生家乡、单位和学生自选单位
(五)实践形式
1、集中实践:各专业1%的优秀学生,马院老师带队,爱国主义教育基地。
2、分散实践:99%的学生,自选。
一:课程介绍
(六)实践要求
1、进行学习动员。
2、在调查过程中撰写调查日记。
3、实践教学结束后,提交调查报告。
(七)教学内容
1、参观爱国主义教育基地。
2、观看爱国主义教育影视片
3、社会调查理论教育。
4、开展社会调查。
一:课程介绍
(八)时间安排
大二暑假;为期2周。
(九)考核方式
1、平时作业:调查相关资料,调查日记,实践证明。
2、社会调研报告。(优、良、中、及格、不及格)
3、组织评优:评选优秀调研报告,汇编成册,学校予以表彰。
一:课程介绍
(一)文献调查法
1、地方的档案馆、图书馆、纪念馆、展览馆等。
2、文字、图像、符号、声频、视频。
3、重视一手材料(原始档案:外国人来中国)。
4、优、缺点:超越时空;缺乏直观。
二:社会调查方法
(二)实地观察法
1、现场调查(实践是检验真理的唯一标准;没有调查就没有发言权)。
2、观察法的实施:制定计划;进入现场并与被观察者建立友好关系;观察和记录。
3、主次观察法、方位观察法、分析观察法。
4、当场纪录、事后记录、记下个人印象和感觉,分析意见、推论。
5、优、缺点:直观真实;成本较高。
二:社会调查方法
(三)访谈法
1、口头交谈:访谈者和被访谈者社会互动的过程。
2、直接访问、电话访问、网上调查。
3、个别访问、集体访问。
4、结构式访问、无结构式访问。
5、开门见山、自我介绍、说明来意、请求支持;求同接近;友好接近;自然接近;隐蔽接近(暗访)。
6、提问的方法-表情动作-结束访问-访问记录。
二:社会调查方法
(四)问卷调查法
1、自填问卷、访问问卷。
2、问卷基本结构:封面信-指导语-问题和答案-其他资料。
3、问卷设计:填空式、是否式、多项选择式、矩阵式
4、问卷设计常见问题:问题含糊-概念抽象-问题带有倾向性-问题提法不妥-双重含义问题-答案设计不合理-语言中有语病-格式问题。
5、问卷发放与回收。
6、问卷统计与应用。
二:社会调查方法