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MSA培训教材(第三版).ppt

文档介绍

文档介绍:测量系统分析
MSA(第三版)
培训教材
1
MSA课程目的
使参加培训的人员
—理解MSA在控制和改进过程中的重要性;
—具备开展测量系统分析所需要的实用知识;
—建立测量系统不确定度的量化方法、可测量指标
和接受准则,从而作出专业的、客观的评价。
2
课程结构图
测量系统分析
定义测量系统
分辨率
计量较准
和追溯
偏倚、线性
和稳定性
进行GR & R
测量系统
比较和分析工具
3
第一章
MSA 与 ISO/TS16949 的关系
4
ISO/TS16949:2002与MSA
要求条文

为分析当前的各种测量和试验设备系统测量结果的变差,应进行适当的统计研究。此要求应适用于控制计划中提及的测量系统。
所有的分析方法及接受准则应与测量系统分析参考手册一致。(如:偏倚、线性、稳定性、重复性、再现性研究。)如经顾客批准,也可采用其它分析方法及接受准则。
5
实施要点说明
对控制计划中列入的测量系统要进行测量系统分析。
测量分析方法及接受准则应与测量系统分析参考手册一致。
经顾客批准,可以采用其它方法及接受准则。
SQA手册强调要有证据证明上述要求已达到。
PPAP手册中规定:对新的或改进的量具、测量和试验设备应参考MSA手册进行变差研究。
APQP手册,MSA为“产品/过程确认”阶段的输出之一。
SPC手册指出MSA是控制图必需的准备工作。
ISO/TS16949:2002与MSA
6
ISO/TS16949:2002与MSA
实施要点说明
标识、监视与测量设备及其校准状态
确定量具准确度和精确度
当量具被发现处于非校准状态时,应对其以前的测量结果
作确认
确保所有的量具的搬运、保护、清洁、维护和存放
校准记录应包括个人量具
应用MSA手册中规定的方法
7
优胜者方法
最大限度的减少量具种类
最大限度的减少量具的数量
根据产品族添置量具
只采用符合MSA要求的量具
不允许个人量具
用6Ơ过程分布计算结果,而不是规范或公差
8
第二章
测量系统简介
9
什么是测量系统

设备
材料
方法
环境
输入输出
测量过程数据
测量系统用来对被测特性赋值的操作、程序、量具、设
备、软件及操作人员的集合。
10