文档介绍：欢迎走进历史殿堂
(1)“昨夜见军帖,可汗大点兵”,可知,木兰是不是汉族女子?
(2)“唧唧复唧唧,木兰当户织”又说明了什么?
木兰辞
唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵。
军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄。
·······
诗中学史
第22课北方的民族汇聚
( )、( )、( )、( )、( );在历史上称为( )。
, ( )族拓跋部建立( )国,定都( ),历史上称为( )。439年,( )统一黄河流域,结束了北方的( )的局面。
,主动采取措施,加快民族融合步伐的是北魏( )拓跋宏。
( );他还要求鲜卑人改穿( ),学习( ),采用( ),提倡( )。
( )。
匈奴
鲜卑
羯
氐
羌
五胡
鲜卑
魏
平城
北魏
北魏
分裂割据
孝文帝
洛阳
汉服
汉语
汉姓
与汉人通婚
民族融合
自主学习
1、北方少数民族从何时开始内迁?
2、为什么要内迁呢?
3、内迁的有哪些民族呢?
4、内迁的民族和汉族的生活方式有区别吗?在当时能和汉族和睦相处吗?
5、各民族交往产生了一种怎样的趋势?
东汉以来
2、(1)中原王朝分化、瓦解边疆少数民族,并采用招抚手段,甚至强迫内迁。
(2)补充兵源、劳动力
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
自主探究一:五胡内迁
五胡内迁:
匈奴、鲜卑、羯(jié )、氐(dī )、羌(qiāng )
1、北方少数民族从何时开始内迁?
2、为什么要内迁呢?
3、内迁的有哪些民族呢?
4、内迁的民族和汉族的生活方式有区别吗?在当时能和汉族和睦相处吗?
5、各民族交往产生了一种怎样的趋势?
有。征收重税,征派徭役兵役,甚至掠卖为奴婢,民族矛盾加深。
民族认同、民族融合的趋势
自主探究一:五胡内迁
敕勒歌
敕勒川,阴山下,
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊。