文档介绍：八年级班主任工作总结
喜引春风拂绿柳,笑迎玉犬送金鸡。现在学校教育教学工作已接近尾声,班主任们忙着写学生评语,写工作总结。我感慨岁月匆匆,回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的,细致的。我只有与时俱进,努力学****基本的教育理论,端正新教育理念,才能教育和管理好班级。我班共有学生77名。男女比例相当。由于从别班或别校转学过来11人,我班班情比较复杂,也比较难管理。我班90%的学生是黎族,大部分居住在偏远的自然村,因为经济上的困难,很多学生没有住校。这就给我带来管理上的不便。因此我改变往年的管理班级的方法,经过一学期的努力,我班的各项考核综合成绩上了一个平台。下面我谈谈我的工作经验点滴:
一、立班级管理目标和要求。因为我是跟班升为八年级
(1)班的班主任,与大部分学生相处已有一年时间,对他们的基本情况有所了解,并作一个初步的分析:
1、学生学****基础相对较差,有一半学生有良好的学********惯;但也有部分学生,上课老是讲话,捣乱,不写作业等,他们的学********惯有待进一步培养。
2、整个班集体比较活跃,班干部队伍有明显的号召力。
3、具有表现欲望的学生不是很多,好多孩子的性格较为内向。
4、动手能力不强,也不愿意动手,更不愿意劳动,有的甚至斤斤计较然后制定本学期的总目标:
继续培养学生形成良好的日常生活****惯、学********惯;掌握正确的学****方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展。wWw.zOngJIEfanweN.COm
二、营造氛围,促进优良班风的形成。狠抓日常行为规范和养成教育,做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学****中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级公约》,尽可能贴近学生的生活,所出台的惩罚条例更有人情味,容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律,除了写说明书和批评扣分外,不得参加一周两次的班级课外活动(下各类棋),还要提水浇树,让违者明白做错事要付出一定代价的。我严格落实《中学生日常行为规范》的要求,特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间,我密切关注学生的头发,如果有某个男生留长发或染发,我暂时不给他报名,直到他听