文档介绍：物理化学电子教案—绪论
绪论
物理化学课程的内容
物理化学的研究方法
物理化学的建立与发展
近代化学的发展趋势和特点
物理化学课程的学习方法
物理量的表示与运算
物理化学课程的内容
物理化学从研究化学现象和物理现象之间的相互联系入手,从而探求化学变化中具有普遍性的基本规律。在实验方法上主要采用物理学中的方法。
物理化学课程的内容
目的物理化学主要是为了解决生产实际和科学实验中向化学提出的理论问题,揭示化学变化的本质,更好地驾驭化学,使之为生产实际服务。
物理化学课程的内容
研究内容:
(1) 化学变化的方向和限度问题
(2) 化学反应的速率和机理问题
(3) 物质的性质与其结构之间的关系问题
(1)遵循“实践—理论—实践”的认识过程,分别采用归纳法和演绎法,即从众多实验事实概括到一般, 再从一般推理到个别的思维过程。
(2)综合应用微观与宏观的研究方法,主要有:热力学方法、统计力学方法和量子力学方法。
物理化学的研究方法
热力学方法:
物理化学的研究方法
以众多质点组成的宏观体系作为研究对象,以两个经典热力学定律为基础,用一系列热力学函数及其变量,描述体系从始态到终态的宏观变化,而不涉及变化的细节。经典热力学方法只适用于平衡体系。
统计力学方法:
物理化学的研究方法
用概率规律计算出体系内部大量质点微观运动的平均结果,从而解释宏观现象并能计算一些热力学的宏观性质。
量子力学方法:
用量子力学的基本方程()求解组成体系的微观粒子之间的相互作用及其规律,从而指示物性与结构之间的关系。
物理化学的建立与发展
十八世纪开始萌芽:从燃素说到能量守恒与转化定律。俄国科学家罗蒙诺索夫最早使用“物理化学”这一术语。
物理化学的建立与发展
十九世纪中叶形成: (1853~1932)和荷兰科学家 ’t Hoff (1852~1911)
合办了第一本“物理化学杂志”
(德文)。