文档介绍:该【财务会计课程设计要求 】是由【916581885】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【财务会计课程设计要求 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。财务会计课程设计要求一、课程目标知识目标:、原则和方法,理解会计信息的结构和编制过程;,掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法;,提高对会计规范的认识。技能目标:,能够独立完成一套简单的会计账务处理;,能够运用财务比率等方法对企业财务状况进行初步评价;,通过小组讨论、案例分析等形式,使学生能够积极参与课堂互动。情感态度价值观目标:,激发学习热情,树立正确的会计职业观念;、客观公正的会计职业道德观念,认识到会计工作在社会经济中的重要性;,使其明白准确、完整的会计信息对企业和国家经济决策的重要性。本课程针对高中年级学生,结合财务会计学科特点,注重理论与实践相结合,以培养学生的实际操作能力和分析能力为主要目标。在教学过程中,要求教师关注学生的个体差异,提供个性化的指导,确保学生在掌握基本知识的同时,能够达到课程预设的具体学习成果。通过本课程的学习,使学生为未来进一步学习相关专业打下坚实基础,同时培养其良好的职业素养。二、教学内容本课程教学内容依据课程目标,结合教材《财务会计》进行选择和组织,主要包括以下几部分::介绍财务会计的定义、目标、基本假设、会计要素和会计等式,使学生了解财务会计的基础理论。:讲解会计科目、账户的设置和借贷记账法,使学生掌握会计分录的编制方法。、利润表和现金流量表的编制:详细讲解三大财务报表的编制方法、要点和注意事项,提高学生编制和分析财务报表的能力。:介绍我国财务会计法规、制度和会计准则,使学生了解会计工作的法律依据。:讲解会计核算的基本流程、会计账簿的登记方法以及会计报表的编制过程。:教授财务比率的计算和分析方法,培养学生分析企业财务状况的能力。具体教学内容安排如下:第一周:财务会计基本概念与原则第二周:会计科目、账户与借贷记账法第三周:资产负债表的编制第四周:利润表和现金流量表的编制第五周:财务会计法规与制度第六周:会计核算程序第七周:财务分析教学内容科学系统,注重理论与实践相结合,教师需按照教学大纲和进度进行教学,确保学生掌握教材相关内容,达到预期的学习成果。三、教学方法针对财务会计课程特点,结合课程目标和教学内容,本章节采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性::教师通过生动的语言、具体的实例,系统讲解财务会计的基本概念、原则、方法等理论知识,为学生奠定扎实的理论基础。:选取具有代表性的企业案例,引导学生运用所学知识分析案例,培养学生解决实际问题的能力。:组织学生进行小组讨论,针对课程内容中的重点和难点问题展开探讨,提高学生的思辨能力和沟通能力。:设置会计模拟实验,让学生动手操作会计软件,完成一套完整的会计账务处理,培养学生的实际操作能力。:模拟企业实际经营场景,让学生扮演不同角色,进行会计分录和财务分析,增强学生的职业体验感。:教师通过提问,引导学生积极参与课堂讨论,激发学生的学习兴趣,提高课堂氛围。具体教学方法运用如下::在课程导入和重点理论知识讲解时使用,确保学生掌握基本概念和原则。:在教学过程中,结合教材内容,引入相关企业案例,让学生分组进行分析,提高分析能力。:在课程进行到重点和难点时,组织学生进行小组讨论,促进学生之间的交流与思考。:在课程后期,安排会计模拟实验,让学生实际操作,巩固所学知识。:在课程实践环节,设计企业场景,让学生体验会计工作,提高实际操作能力。:在教学过程中,教师随时提问,检查学生学习效果,引导学生积极思考。四、教学评估为确保教学效果,全面反映学生的学习成果,本章节采用以下评估方式::占总评的30%,包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、回答问题等方面。评估标准如下:-课堂出勤:全勤为满分,缺勤一次扣5分;-课堂表现:积极参与课堂活动,主动提问和回答问题,表现优秀者给予加分;-小组讨论:按小组整体表现给予评分,成员间相互评价,教师综合评定。:占总评的20%,包括课后习题、案例分析报告等。评估标准如下:-课后习题:按时完成,正确率达到80%以上为合格;-案例分析报告:内容完整,分析深入,逻辑清晰,符合学术规范。:占总评的50%,包括期中考试和期末考试。评估标准如下:-期中考试:主要测试学生对课程前半部分知识点的掌握,形式为闭卷考试;-期末考试:全面测试学生对整门课程知识的掌握,形式为闭卷考试。:占总评的10%,包括会计模拟实验和情景教学。评估标准如下:-会计模拟实验:完成实验任务,操作规范,账务处理正确;-情景教学:积极参与,角色扮演到位,解决问题能力较强。教学评估方式客观、公正,能够全面反映学生在知识掌握、技能运用、情感态度价值观等方面的学习成果。教师需在课程开始时向学生明确评估标准和要求,并在教学过程中严格执行,确保评估结果的公正性和有效性。通过教学评估,教师可及时了解学生的学习情况,调整教学方法和策略,提高教学质量。同时,学生也可以通过评估结果,了解自己的学习状况,针对性地进行改进。五、教学安排为确保教学任务在有限时间内顺利完成,本章节对教学进度、教学时间和教学地点等进行如下安排::-第一周至第四周:完成财务会计基本概念、原则和方法的讲解,以及资产负债表的编制;-第五周至第八周:进行利润表、现金流量表的编制,财务会计法规与制度的学习;-第九周至第十二周:会计核算程序、财务分析的教学,以及实践环节的开展;-第十三周至第十四周:复习和考试。:-每周2课时,共计28课时;-每课时45分钟,课间休息10分钟;-期中考试安排在第六周,期末考试安排在第十四周。:-理论课:学校多媒体教室;-实践环节:学校会计实验室。:-教学时间安排在学生精力充沛的上午或下午,避免影响学生正常作息;-结合学生兴趣爱好,设计相关案例和实践活动,提高学生学习兴趣;-在教学过程中,关注学生个体差异,及时调整教学方法和进度,确保教学质量。教学安排合理紧凑,确保在有限时间内完成教学任务。同时,充分考虑学生的实际情况和需求,使学生在轻松愉快的学习氛围中掌握财务会计知识。教师需在教学过程中密切关注教学进度,确保课程内容的顺利进行,并根据实际情况灵活调整教学安排。通过有序的教学安排,提高教学质量,促进学生全面发展。