文档介绍：圆的复****br/>六年级数学上册
学****目标
,使同学们对本单元所学内容进行梳理,进一步建立关于圆的认知结构。
,使同学们能运用圆的有关知识及相关的数学知识解决实际问题,进一步提高运用能力。
认一认
o
半径
r
直径
d
一、填空:
圆是平面上的一种( )图形。圆的两条直径的交点是圆的( ),连接圆心和圆上任意一点的线段叫做( ),通过( )并且两端都在( )的线段叫做直径。
试一试,谁最行
圆上
曲线
圆心
半径
圆心
复****br/>复****br/> 。
C
F
A
O
E
O
B
D
G
H
P
在同一个圆里,半径等于直径的一半,直径等于半径的2倍,用字母表示( )或( ),圆的大小由半径决定,位置由圆心决定。画圆时,圆规两脚间的距离是圆的( )
d=2r
r=d
2
半径
圆是( )图形,( )所在的直线是圆的对称轴,圆有( )对称轴。
车轮都是圆的,是因为从圆心到圆周的距离都是相等的,所以圆在滚动时,圆心在一条直线上运动,车子就很平稳。
轴对称
直径
无数条
图形的对称轴
等腰三角形
等边三角形
长方形
正方形
等腰梯形
平梯行形四边形
菱形
圆
1条
3条
2条
4条
1条
无
2条
无数条
圆的周长
圆的周长除以直径的商是一个固定的数,我们把它叫做( ),用字母( )表示。
圆周率
π