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ABDE应激是急性应激反响的病因精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总应激实质上就是各种生活事件及其致使的精神刺激大多半抑郁症患者起病是归并居心理应激,所以应激是抑郁症的病因任何个体都不行防止的碰到各种各种的应激应激既有可能是疾病的病因,: ABCE精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总12/33精神科护理学练习题汇总A适应不良行为B轻型精神阻碍C药物、酒精依靠精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总D中枢神经系统感染所致精神阻碍E心身疾病精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/:ABD精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总A优秀的医护职业道德B激烈的敬业精神C强健的体格D精深的业务技术E男性精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总三、。。。答案一、、 、。答:精神病学是临床医学的一个分支学科,是研究精神疾病的病因、发病体制、临床表现、疾病的发展规律以及治疗和预防的一门学科。因为精神疾病自己的特点和复杂性,常常波及到其余方面的问题,如社会文化、司法问题、特他人群,最近几年来精神药物层见迭出,大大改良了精神疾病患者的治疗与预后,精神药理学也形成了自己的研究范围和特点,精神病理学是精神病学的一个传统分支,它以心理学为基础,主假如对思想、异样感情体验、行为等进行描绘、命名、归类等,并研究精神现象之间的内在联系以及与深层心理活动等的关系,而从生物学角度商讨精神疾病的病因、发病体制、治疗、预后又成了精神病学的另一重要分支—生物精神病学。。答:精神阻碍与其余躯体疾病同样,均是生物、心理、社会文化因素互相作用的结果。影响精神健康或精神疾病的主要生物学因素大概能够分为遗传、感染、躯体疾病、创伤、营养不良、毒物等。固然生物学因素是必需因素,但它仍不足以说明疾病的发生与发展的所有过程。心理、社会因素在精神疾病的发病中也起了很重要的作用。应激性生活事件、情绪状态、人品特点、性别、父亲母亲的养育方式、社会阶层、社会经济状况、种族、文化宗教背景、人际关系等组成了影响疾病的心理、社会因素。心理、社会因素既能够作为原由因素在精神阻碍的发病中起重要作用,也能够作为有关因素影响精神阻碍的发生、发展。。答:第一次:十八世纪末。精神疾病患者开始进入医院接受照料和治疗,被人道的对待;第二次:二十世纪初,精神剖析理论的出现,打破了精神疾病器质性病因学的瓶颈,使精神医学进入了“心因性病因论”的研究范围;第三次:是社区精神卫生运动的展开,使精神疾病患者更多的回归社会;第四次是精神药物的问世与生物精神病需的发展。精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总第二章 精神疾病的基础知识一、 DA谵妄状态 B忧虑、紧张等情绪因素 CA躁狂症B抑郁症C精神分裂症 DA思想缓慢 B思想涣散 C病理性赘述 ,以下哪个说法较正确 D部分或所有不可以再现过去的经历称为记忆错误因为再现的失真而惹起的记忆阻碍称为忘记患者以想象的、不曾亲自经历过的事件来填补亲自经历的记忆称为错构将过去经历过的事物在详细时间、 CA感情阻碍 B思想阻碍 DA记忆阻碍 B思想阻碍 AA定向力阻碍 B感情冷淡C注意力集中困难 BA精神分裂症 B忧虑症C抑郁症D脑器质性精神阻碍二、,一般从以下几个方面考虑 ABCDE纵向比较,与其过去的一向表现对比较横向比较,与大多半正常人的精神状态对比较应联合当事人的心理背景进行剖析联合当事人所处的详细环境进行详细剖析和判断精神症状能否连续存在,,并拥有一下特点 ADE精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总18/ ,正确的选项是 BCE逼迫性思想是指脑内忽然浮现出大批无现实意义的联想逼迫性思想是指脑内频频想同一个问题,明知没有必需, ,正确的选项是 ABCD指面部没有表情指对与自己利益有关的事情不闻不问指患者心里体验减弱或缺少常有于纯真型精神分裂症常有于抑郁症精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总19/ ACDEA木僵B模拟动作 C蜡样屈曲 D思想缓慢E默然精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/ABDE精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总A精神分裂症B抑郁症C神经虚弱D某些脑器质性疾病E急性反响性精神病精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/ABC精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总A精神分裂症B躁狂症C谵妄状态D痴呆E抑郁症精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/ABE精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总A入眠困难 ABE是指患者对于自己精神疾病的认识和判断能力自知力缺少是重性精神病常有的表现重性精神病都没有自知力自知力就是有病感神经症患者都有完好的自知力三、问答题怎样理解感觉、知觉及感知综合阻碍。、感情、激情及心境?。精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/?定向力?答案:一、单项选择题二、多项选择题三、简答题怎样理解感觉、知觉及感知综合阻碍。答:感觉是指客观刺激作用于感觉器官所产生的对食品个别属性的反应,如颜色、形状等,是知觉的基础。知觉是某一事物的不一样属性在脑中进行综合,并联合过去经验所形成的总的整体印象。假如感觉或知觉体验与外界客观事物或事实不符合,则分别称为感觉阻碍或知觉阻碍。感知综合障碍是指患者对客观事物能正确感知,如知道是某个人或某种动物等,但对该客体的某些个别属性,如大小、颜色、形状、距离地点等,却产生错误的感知。:忘记是指部分或所有地不可以回想过去的经历,常可分为顺行性忘记、逆行性忘记及界线性忘记。顺行性忘记是指紧接着疾病发生此后一段时间的经历不可以回想,常常是因为意识阻碍而致使识记阻碍,不可以感知外界事物和经历所致,如脑震荡及脑伤害患者。逆行性忘记是指不可以回想紧接着疾病发生前一段时间的经历,也常有于脑外伤及急性脑血管疾病,上述两种忘记阶段的长短及预后与外伤的严重程度及意识阻碍连续时间的长短有关。界线性忘记,又满意因性忘记,是指把生活中某一特定阶段的经历完好忘记,忘记的发生常与激烈的精神刺激及情绪颠簸有关,忘记的内容拥有高度选择性,常与激烈的惧怕、愤慨及侮辱的情形及场面有关,常见于癔症及反响性精神病。、感情、激情及心境?答:感情及情绪是指个体对客观事物的态度和因之而产生的相应的心里体验,感情活动跟着社会的发展,由原始的、初级的感情渐渐发展成为复杂的、高级的感情, 。原始感情常与本能欲念有关,而高级感情是人类独有的。激情是指忽然产生的、剧烈迸发的感情,如愤慨、狂喜、无望等。心境是指较弱而连续的情绪状态,它是一段时间内精神活动的基本背景。往常所说的感情阻碍就是指心境阻碍。。答:意识是患者对四周环境及自己状况的认识和反响能力,大脑皮质及上行网状激活系统的喜悦性对保持意识起重要作用。意识阻碍的主要表现为:1)感知觉清楚度降落、愚钝,感觉阈值高升,2)注意难以集中,记忆减退,出现忘记或部分忘记,3)思想愚钝、不连接,4)理解困难,判断能力减低5)感情反响愚钝、茫然6)动作行为愚钝,缺少目的性和指向性7)定向阻碍,对时间、地址及人物不可以鉴识,严重时自我定向如姓名、年纪、职业也不可以辨识,定向力阻碍是意识阻碍的重要标记。?答:自知力是指患者对自己的精神疾病的认识和判断能力。能正确认识自己的病态并愿意接受治疗称为有自知力,否定自己的病态并拒绝接受治疗称为无自知力,介于二者之间的称为有部分自知力或自知力不全。重性精神疾病患者一般有不一样程度的自知力缺失,他们常常否定有病并拒绝治疗,跟着精神症状的消逝,患者的自知力会渐渐恢复。自知力完好是精神病病情康复的重要指标之一。神经症患者常有自知力并主动求医。第三章 精神科护理的基本理论一、 B精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总27/33精神科护理学练习题汇总A增强家眷护理精神疾病患者的能力B恢复和增强患者的自护能力C增强护士的护理能力D促进社区对精神疾病患者护理的认识精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总28/D精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总A控制和利用体能的能力B认识疾病和预防复发的能力C动机D工作的能力精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/,以下哪一种不是D精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总A生理功能B自我看法C角色功能D人际关系精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/D精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总A生理需要 B自尊的需要 C自我实现的需要 DA潜意识B前意识C意识D意识阻碍二、 ABDA自护理论 B自护不足理论 C家庭护理理论 D护理系统理论 ABCDEA自护B自护能力 C自护体D治疗性自护需要 ABEA完好赔偿系统 B部分赔偿系统 C家庭支持系统 D自我帮助系统 ,护理活动包含 ABCDE明确患者能否需要帮助,确立怎样帮助患者实时反应并知足患者的自护需要依据患者自护能力设计、 ABC护理诊疗和护理评估护理设计和护理计划依据护理计划进行护理活动护理举措观察护理结果三、问答题1、简述弗洛伊德提出的心理防守体制与意义。2、行为主义的理论主要包含哪些?其理论核心是什么?3、简述奥瑞姆自护理论的五个重要看法。4、简述罗伊适应模式的护理程序。答案:一、单项选择题二、多项选择题三、问答题1、简述弗洛伊德提出的心理防守体制与意义。答:弗洛伊德以为人在碰到挫折时产生的忧虑会引起潜意识的防守体制,这些心理防守体制的无心识精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总的运用,但是个体不知不觉之间的排除烦忧, 减少心里的不安和难过, 保持精神活动的均衡与稳固。心理防守体制包含:压迫、否定、投射、退化、内射、合理化、转移、升华和风趣等。2、行为主义的理论主要包含哪些?其理论核心是什么?答:行为主义理论主要包含:巴甫洛夫的条件反射学说。华生的行为主义理论,斯金纳的操作条件反射学说以及班杜拉的社会学习理论等等。 最重要的理论核心就是人的行为是有后天环境的影响决定的。3、简述奥瑞姆自护理论的五个重要看法。答:1)自护:是个体为保持自己的构造完好和功能正常、保持正常的生长发育需要过程所采纳的一系列自觉的调理行为。2)自护能力:是人进行自护活动的能力,即从事自我照料的能力。3)自护体:是指达成自护活动的人。4)治疗性自护需要:是在特准期间自护活动的总称,即指以有效的方式进行一系列有关的行为以满足自护需要。5)自护需要:是为了知足自护需要而采纳的所有活动,包含一般的需要、成长需要和健康不好时的自护需要。4、简述罗伊适应模式的护理程序。答:罗伊适应模式的护理程序包含 6个步骤,即一级评估、 二级评估、诊疗、拟订目标、干涉和评论。一级评估是对生理功能、自我看法、角色功能和互相依靠四个方面有关输出行为的评估;二级评估侧重于对影响行为的三种刺激因素(主要刺激、有关刺激和故有刺激)的评估;护理诊疗主要是依据评估列出护理问题及有关的刺激因素;拟订目标是依据护理问题提出护理干涉后患者最后应达到的行为结果;干涉是拟订并实行控制刺激的护理计划;评论则是将干涉后患者的最后行为与目标希望抵达的行为进行比较。第四章 精神科护理的基本技术一、单项选择题精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总35/A精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总A心理护理B护理管理C护理临床业务D基础护理精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/A精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总A鼓舞其多与其余患者交往B安排在较寂静的地方C防止伤人、自伤D保证其饮食和睡眠精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/,以下哪条不当 DA掌握精神药物治疗的原则 B依据不一样状况指引患者服药C减少不良反响的发生 ,以下哪项是不适合的 BA表情要自然 B对妄图患者,可经过争论帮助其认识自己疾病C语气柔和,语速要慢 D对老年患者, ---、最有影响力的护患交流形式为 CA书面语言交流 B非语言交流 C口头交流D辅助语言精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/C精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总A适合的赐予反响B注意非语言交流行为C不理解时应立刻发问D保持眼神交流精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/,哪一期是主要帮助患者解决问题的C精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总A熟习期B结束期C工作期D准备期精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/C精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总A有自杀行为者B喜悦躁动者C有出走妄图,但能接受开导者D生活不可以自理者精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/ AA赐予患者频频的保证 B耐心聆听患者诉说C当患者伤心时,可运用触摸方法 D当患者说话漫无边沿时,,首要的是 AA饮食护理 B睡眠护理 C平时生活护理 ,错误的选项是 D不可以自前进食的患者应做好喂饭,必需时给予鼻饲或输液开饭时要巡视病房,防备遗漏重点患者要专人照料,,错误的选项是 DA适合限制患者入量 B限制患者进餐的速度及数目C可采纳独自进餐的方式 ,应实行什么样的管理 CA封闭式管理 B半开放式管理 DA有严重自杀、自伤行为者 B极度喜悦对四周及环境组成威迫者C对治疗及护理不合作、抗拒者 D存在幻觉、妄图症状,,不正确的选项是 、表情、动作行为属于 AA直接察看 B间接察看 C直接与间接察看 、日志认识患者的状况是属于 BA直接察看 B间接察看 ,以下哪项不正确 ,正确的选项是 AA昼夜三班连续 3天书写护理记录昼夜三班书写护理记录并换班每周1-2次书写护理记录每周2-,以下哪项不正确 B一般采纳集体进餐拒食、抢食、暴食的患者一同进餐精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总47/33精神科护理学练习题汇总吃异食的患者需专人看护年迈、,不正确的选项是 D有伤人、自杀、、自杀者B精神症状不危害自己、他人者C伴有一般躯体疾病者D症状缓解、、、---,不正确的选项是 CA护理人员应用自己健康的心理 B护理人员应用交流技巧C与患者争论或赐予严苛的忠告 ,以下哪项不正确A护理人员自我介绍 B采集护理对象的资料C列出目前主要的护理诊疗 CA以护理对象为中心 B以目标为导游C保持一致性 D注意保密性D精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总二、多项选择题精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/ABCDE精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总A个人卫生状况B躯体各系统的状况C精神症状D对治疗的合作程度E心理需求状况精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/ABCDE精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总A面部表情 ABDE精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总54/33精神科护理学练习题汇总A夜晚入眠前用温热水泡脚B病室开暗灯精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总C对喜悦躁动患者,可频频给安息药物D成立规律的作息制度精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总对躯体不适者,要查明原由, ABCDEA精神症状 B药物不良反响 C环境安全 BCDEA治疗护理 B安全护理 ACDEA自伤、自伤者 B伴有一般躯体疾病者 C生活不可以自理着者D木僵、拒食者 E拒食、 BCDA喜悦躁动者B症状缓解稳固者C康复待出院者D神经症者E外走者三、。??。。答案:一、单项选择题二、多项选择题三、。答:1)一般察看:包含意识状态、仪表、神情、生活自理能力等。 2)精神活动的察看:包含认识活动、感情状态、意志行为活动等。3)躯体状况:生命体征,有无躯体归并症。4)心理问题及需要、心理治疗成效的察看。5)药物治疗成效及副作用的察看以及其余特别检查、治疗的察看。?答:察看要求: 1)察看要有客观性、计划性。 2)察看要有针对性,剖析可能发生的问题。 3)察看要有整体性。4)察看要在不知不觉中进行。察看方法:?答:看法:治疗性人际关系是护士利用专业知识和技术,有目的有计划地与患者接触交流所形成的关系。精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总特点:1)护士对患者表达采纳、怜悯、支持和帮助。2)拥有工作性、专业性和帮助性。精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/?睡眠护理举措。精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总答:1)创建优秀的睡眠环境,2)安排合理的作息制度3)促进患者养成有利睡眠的习惯4)增强巡视,精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总严防不测5)对未入眠患者的护理要耐心、剖析失眠原由、帮助放松。精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/。精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总答:1)掌握病情,有针对性防备2)与患者成立信任关系,实时发现危险征兆3)严格履行护理惯例与工精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总作制度4)增强巡逻严防不测5)增强安全管理6)安全知识教育7)隔绝保护。精神科护理学练习题汇总精神科护理学练习题汇总33/33精神科护理学练习题汇总