文档介绍：中学教师《教学后记》材料专用纸
教师姓名
撰写后记日期
2005年3月9日
后记课题
第二节网页的建立
教学后记内容
本节的主要任务是制作一个简单网页,让学生熟悉网页中的各种元素及其制作方法,对网页制作过程有初步的了解。在教学过程中,可以先展示制作好的网页,然后从头开始,将制作过程演示出来。因为学生在Word 2000中已学会了图文混排,所以在本节的教学中应侧重于网页编排与Word文档编排的不同之处。
虽然启动FrontPage2000后,进入网页视图就可以直接制作网页,但是这样制作出来的网页文件存在一些问题,最突出的问题就是网页中所插入的图片、动画、声音等文件的路径使用的是绝对路径,在这种情况下,如果网站位置发生迁移,所有图片、动画、声音文件的路径必须修改为服务器可以搜索到的位置,否则在图片出现的位置将无法显示图片本身,而显示为一个图标,因此建议在启动FrontPage 2000后,先创建一个网站,再对页面进行编辑,这样在网站文件夹内,使用相对路径进行文件的引用,即使整个网站发生迁移,网站内部的相对位置却保持不变。
(1)文字输入
文字方面的不同之处主要是字体的运用。
(2)图片
FrontPage 2000支持GIF、JPG、PNG三种图片格式,它们都属于压缩的图片,文件长度较小,因此适合网络传输。
(3)动画
在网页中可以使用GIF动画和Flash动画。
这节课的内容很简单,学生都能够很好地掌握。
说明:(1)教学后记应主要写出自己对这节课的反思,找出成功所在和教学环节中还存在的有待于改进的地方,做到言之有物;(2)每篇应在500字左右;(3)各位教师每周教学后记统一于周五下午交年级主任处,年级主任汇总后、再送交教务处。
中学教师《教学后记》材料专用纸
教师姓名
撰写后记日期
2005年3月2日
后记课题
第一节网页制作基础知识
教学后记内容
本节是新学期第一节课,主要介绍网页制作基础知识和FrontPage 2000的启动和退出,目的在于让学生了解什么是网页,可以使用哪些工具制作网页,应该把学生的兴趣提起来,为后面的章节做铺垫。在基础知识部分,有必要让学生搞清以下概念。
(1)什么是网站?
(2)什么是网页?
(3)什么是主页?
使用浏览器访问网站时,网站中第一个被执行的文件称为主页,
4)什么是 HTML?
HTML (超文本标记语言)是一种用于全球广域网上文档中的标准标记语言。
制作网页的工具很多,如Microsoft FrontPage、flash、dreamweaver等,这些工具是以“所见即所得”的用户界面为特征的。使用FrontPage 2000制作网页,可以将主要精力放在内容的组织和版面的设计上,无须用户输入难记的HTML代码,由FrontPage自动在幕后生成所有的HTML代码。为了充分发挥FrontPage 2000的网站管理功能,制作网页时,最好先创建一个网站,然后在此网站中进行各网页的制作。本节的例题1就是练****这一内容的。
在FrontPage 2000中,有六种视图方式,每一种视图提供关于网站的不同信息,可以用来有效地管理网站。其中:网页视图:可以用来创建、编辑、和预览网页,具有所见即所得的特性。
说明:(1)教学后记应主要写出自己对这节课的反思,找出成功所在和教学环节中还存在的有待于改进的地方,做到言之有物;(2)每篇应在500字左右;(3)各位教师每周教学后记统一于周五下午交年级主任处,年级主任汇总后、再送交教务处。
中学教师《教学后记》材料专用纸
教师姓名
撰写后记日期
2005年3月25日
后记课题
第三节网页图片处理
教学后记内容
本节主要介绍网页中的图片处理方法,通过这些处理,不但使网页更美观,还应使网页更实用。在教学过程中应讲明各种操作的目的和方法,让学生理解为什么要进行这些图片处理,并在实际制作中灵活运用。
1、图文布局在网页中,图片与文本的对齐方式有十种,分别是:左对齐、右对齐、顶边对齐、文本上方等。
2、图片定位和图层这一知识点可以通过设问的方法,先在新建网页中插入一幅图片,然后要求学生改变图片位置,当学生无法完成任务时,引入绝对定位的概念,同时介绍图片工具栏。当网页中插入若干图片时,这些图片可以重叠起来,形成特殊效果。在系统默认的情况下,后插入的图片将重叠在已有图片之上,这样就形成了图层。
3、透明所谓透明,是指将图片中的一种颜色擦除(通常是背景色),这样页面的背景颜色就可以透过来。
动缩略图
当网页中采用大型图片时,可能需要花很长时间来下载(取决于访问者的系统),这时,则可以通过缩略图来解决。缩略图是能快速下载的图片的缩小版本。使用 FrontPage 2000自动缩略图功能可以自