文档介绍：中学教师暑期培训心得
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:中学教师暑期培训心得第二篇:中学教师暑期培训心得:消除职业倦怠第三篇:中学教师暑期业务培训心得体会第四篇:2014年洛阳市实验中学青年教师发展暑期培训学习心得(李金全)第五篇:初级中学英语教师参加市骨干教师暑期培训心得体会更多相关范文正文第一篇:中学教师暑期培训心得为了更好地全面贯彻党的教育方针,丰富自己的学识,了解国内外最新教育教学动态,不断提高自己的教育教学能力,出色地完成上级教育主管部门和学校下达的各项教育教学任务,我参加了教师培训,收获多多。现总结如下。
一、认真学习了《义务教育法》,全面理解初中《语文新课程标准》,借助《教育通讯》、《语文报》、《学语文报》、《语文教学与研究》、《考试指南报》等平台,了解国内外同行们在语文教学方面的研究成果,通读《余映潮教语文》系列,吸收李镇西《语文教学》的精华,不断丰富自己,提高自己,以活到老学到老的心态博览群书,采百家之长,为教育教学所用。
二、刻苦培训。尽管天气炎热,但我仍然坚持学习。以到继教中心学习为主,不懂之处,多与同事商量、探讨。充分利用语文教师活动时间,多看,多学,多问。挤出课余时间,牺牲部分休息时间,为培训提供时间保证。不仅收获了语文知识,更收获了克服困难的精神和勇气。
三、还将继续努力。本人将继续学习《义务教育法》和《语文新课程标准》,把握教育教学原则和标高,重温《师德规范》,赏析《余映潮教语文》系列,并运用到教学实践中,《语文通讯》、《学语文报》、《考试指南报》等为辅助工具,与同行和学生共同学习,共同提高,要再读李镇西,学做李镇西。多向江夏一初的名师学习,请教,努力把教学工作搞得更好。
第二篇:中学教师暑期培训心得:消除职业倦怠2014年8月20日,花山区教育局又一次组织了大面积的教师培训活动。全区的语文、数学、英语、物理、化学和各个学校的分管教学的校长、教导主任在八中参加了集中培训,省教育科学研究所夏建华教授给我们做了一场有关课堂教学研究与课堂观察方面的报告,俗话说:与智者同行,你会非同反响;与高者为伍,你会步入巅峰。多参加这样培训洗脑活动,会改变原本根深蒂固的传统思想,思想改变行动才能有所改观。听后有所启发,略写少许心得。
教师每天都在面对同样的学生。一般小学六年、初高中三年。每年重复使用同样的教材,教材虽然有变,短期存大同的趋势不会改变。这种单调的工作环境,过重的工作负担和无边的精神压力等因素教师的职业倦怠就出现了,职业倦怠是20世纪70年代,美国学者费登伯格在研究职业压力时提出的概念,指在职业环境中对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出一系列心理生理综合症。现在这种职业倦怠却悄悄地侵袭和感染了越来越多的人类灵魂工程师。一份调查显示:有轻微工作倦怠的教师占被调查教师的86%,%,%!这个调查不一定精确,但至少表明了一种令人忧虑的趋势。据总结,教师的职业倦怠通常表现为:精神疲惫,体力明显透支,对工作失去兴趣,缺乏工作热情和创新力;无成就感,感觉工作付出不少,但成绩不大,对事业追求失去信心;在工作上安于现状,不思进取,得过且过;在情绪上常常表现为焦躁不安、紧张、萎靡不振,效能感降低,猜疑、自责,甚至以一