文档介绍：中班工作计划: 中班下学期素质教育方案规划
新的学期新的希看,新的学期新的挑战。本学期我们将认真总结上学期的工作,吸取经验、反省不足,依据“***教育为孩子一生发展奠基”的办园理念,牢牢围绕我园工作目标,齐心协力、扎实有效地开展各项工作。继续探索“民俗文化伴随孩子成长”的班本化特色课程,“以人为本、发展为本”构建***校园,促进每个孩子富有个性的发展,争取在各项工作中取得更大的成绩。根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点,现将本学期的计划制定如下:
一、加强班风文化建设
(一)常规治理规范化、精细化
幼儿期是培养良好****惯的关键期,良好****惯将使孩子终身受益。所以我们将从生活****惯、学********惯,以及良好的道德品质几方面着手,帮助幼儿养成良好的****惯,营造一个布满爱、积极进取的班级氛围。
,共同制定班级规则
针对我们班的实际情况召开班务会,重视存在的题目,制定一系列的班级规则,为一日活动的顺利开展打好基础。
,优化班级一日生活
安全第一,警钟长叫。针对幼儿比较好动,我们班将加大安全工作力度,用“心”往观察孩子,把“安全”落实到各个具体环节中,进步幼儿自我保护的意识和能力;教师也要进步安全意识,天天检查孩子所带的物品,剔除危险品,关注孩子的每一次需求,观察孩子的具体反应,随时给予帮助。杜尽意外事故的发生。
,培养幼儿生活能力
学会正确简单的自我服务方法,同伴间相互学****树立典范,及时发现,及时表扬、鼓励;采取各种活动、比赛,促进幼儿巩固方法。
,养成幼儿良好常规
通过故事、谈话、童谣等形式对幼儿进行常规教育,并留意随机性;针对个别经常迟到的孩子三人共同约定有效办法,引导孩子和家长养成良好的作息****惯;结合素质宝宝的评选,网上表扬等形式,树立幼儿中的榜样;注重个别教育,坚持正面教育,取得家园的配合;寓教于一日生活中,懂得尊重他人,对人有礼貌,老实、取信,并能持之以恒;以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规则,学****自律,树立规则意识。
(二)班级治理***化、合作化
,优化治理
保中有教,教中有保,充分发挥团结协作精神,分工不分家,共同对幼儿生活、学****等进行全方面优化治理。
,转化行为
树立正确的教育观,并转化为教育行为。认真备课、钻研教材,多读书、精读书、结合实际读好书,努力进步自身修养和思想水平,勇于创新,不断反思,精益求精和进步教学质量。从幼儿的实际出发,提供多元整合的学****机会,积极预备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动,善于发现幼儿感爱好的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,同一思想、把握时机、积极引导,使幼儿快乐的生活、游戏。
,经营班级
认真落实班岗工作法,利用班务会议讨论、反思、分析班级、幼儿情况,对工作中的题目及时沟通并共同解决。充分利用各种资源,不断进步班级治理的效应,把工作做细、做实、做好,从而促进师幼共同发展。
二、班本课程力显特色总目标:了解民间艺术,传承民族文化,弘扬民族精神
针对中班幼儿的年龄特点及本班实际情况,我们制定本学期的目标如下:
(一)继续开展丰富的民俗文化特色活动,加深幼儿对民间文化艺术的了解和热爱
(二)在艺术节等活动中鼓励幼儿大胆展示,培养幼儿的