文档介绍：冀教版小学语文
(四年级下册)
义务教育课程标准实验教科书
30
大舞台
制作人:邢文华
情境引入爱的主旋律
品词析句,感悟真情
作业
拓展延伸,畅谈自我
初读课文,整体感知
我会读:
花蕊、茸毛、古董、稚气、聊天、辽阔
课文介绍了作者童年生活的哪几件事?
◆山上赏花
◆海边听潮
◆听军号声
◆和水兵做朋友
◆和打鱼人聊天
冰心童年的“大舞台”指的是什么?
冰心童年的“大舞台”指的就是营房、旗台、炮台、码头和周围的海边、山上。
自读提示:
,感受在这个“大舞台”上,童年冰心过着怎样的童年生活?你是从文中什么地方体会到的?找到相关的词句画下来。把自己的感受写在书的旁边。

。
山上的一草一木,都是冰心所熟悉的。早春开放的白头翁有紫色的花、艳黄的蕊,颈上长着发亮的茸毛,看起来像是一件工艺品,老乡叫它是“老么古董花”。蒲公英和苦菜一起开花的日子,山上像是撒满了星星,这会引得冰心跑东又跑西。
冰心也常一个人跑到海边,看潮起潮落。潮来的时候,仿佛天地都漂浮起来;潮退的时候,仿佛海岸和她自已都被吸卷了去。此时,她童稚的心感受到了大海的亲切与伟大。
冰心与海:
1901年5月,因随父母移居上海,还在七个月襁褓中的冰心,就在福州往上海的轮船上见到了日后令她痴迷的海。到1904年,其父由舰长奉调烟台创办海军学校,全家移居烟台。冰心童年在烟台海边生活了近十年,海成为她童年生活的最好的伴侣。她终日所见只是海,她常常在海边散步,在海隅游玩,或者和着浪涛声给弟妹给水兵讲自己创作的《落草山英雄传》的故事。
冰心的诗文中写海写得多。无论是她的独创一格的诗集《繁星》、《春水》,还是脍炙人口的散文《往事》、《山中杂记》、《寄小读者》,都有许多处写到海,有的篇章是专门歌咏海的。
海,在冰心的心中,在冰心的笔下,成了一种完美的、崇高的性格和情操的化身了。