文档介绍：试卷类型:B
2011届高三原创月考试题六
语文
适用地区:大纲地区建议使用时间:2010年11月底
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、(12分,每小题3分)
加点的字,每对的读音完全相同的一组是( )
[来源:学科网ZXXK]
语,没有错别字的一项是( )
,加点的词语使用正确的一项是( )
市带承接产业转移示范区的建立,芜湖迎来了难得的发展机遇,截止三月底,芜湖共吸引央企九家,投资额两百多亿元。
2010年的北京大学和复旦大学自主招生考试,面对同样优秀的结果,究竟是上北京大学还是复旦大学,他显得很踌躇。
经五十多年的王老先生非常思念故土,想念亲人,最近,他写信给家乡的有关部门领导,表达了他安土重迁的强烈愿望。
将于5月1日隆重举行,据了解,决定参加上海世博会的国家和地区已经超过了250个,规模空前绝后,非常值得期待。
,没有语病的一句是( )
“消费与服务”这一主题,宿州市消费维权工作今年将以扩大内需、改善消费预期,提倡科学合理、健康文明的消费方式,为服务消费者和宿州市经济发展作出积极贡献。
础建设和公共文化资源配置,要向基层,特别是落后地区和中西部地区倾斜,推进美术馆、图书馆、文化馆、博物馆等免费开放,丰富人民群众的精神文化生活。
我国经济发展的根本目的,我们只有着力保障和改善民生,才能使经济发展有持久的动力,使社会进步有牢固的基础,使国家长治久安。
准备有步骤、有计划地解决农民工在城镇的就业和生活问题,逐步实现农民工在劳动报酬、子女就学、公共卫生以及社会保障方面与城镇居民享有同等待遇。
二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成5~7题。
倡导全民阅读不必排斥网络阅读
现代社会,很多人面对诱惑,渐渐变得浮躁起来;孩子们因沉重的学业负担,往往无暇在课外阅读经典名著;网络文化盛行,使许多人特别是年轻人疏远了经典阅读,而处于“浅阅读”状态中——有人因此惊叹:传统阅读的逻辑性遭到了破坏。
国家《新课程标准》要求学生:“广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”阅读名著,既可以拓宽视野,增加文化积累,又可以提高学生的语文素养,为终身的阅读和写作奠定良好基础。这一切应是水到渠成的,而不是急功近利的。现在的学校里,许多学生似乎只在读教科书,许多老师也似乎只在读辅导书。以这样的功利性的阅读状态,能读出快乐来吗?因此,要达到《新课程标准》的要求,我们有很多工作要做。
中国出版科学研究所第五次国民阅读调查结果显示,互联网阅读%,比2005%;图书阅读率%,比2005%降低了14个百分点。网络阅读首次超过了图书阅读。其实,网络可以是人们吸取知识、交流思想的一种工具,工具本身无所谓好坏,就看怎么使用。引导青少年读书,不能排斥网络,关键要看网络阅读在读什么。网络阅读如果作为一种学习方式,与经典阅读并非水火不相容。
网络的特点与优势,就是方便、快捷、海量、高效,容易激发阅读者探究与参与的兴趣。而懂得教育的人都知道兴趣是最好的老师。我国古代大教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如
乐之者。”可见兴趣是人们从事各种活动的原动力。孩子只有对阅读感兴趣了,才能从内心深处对课外阅读产生主动需求,才会把阅读当成一种享受,也才会感受到阅读的乐趣。所以,名著本身,也可以有多种读法,包括网络阅读。我们应该利用网络优势,积极组织健康有益、积极向上的资源上网,鼓励大家多读优秀的东西方文化经典书籍,也就是多读名著,在潜移默化中提高全民的思想和文