文档介绍：博雅岭南班导师组工作指导手册
岭南(大学)学院
二○一五年三月编
总则
第一条“博雅岭南班”导师计划的导师担负着把“博雅岭南班”培养成为卓越、积极向上、具有团结合作精神、阳光心态、健全人格、优异学业、广阔视野的全面而有个性地发展的高中毕业生的责任。为了充分发挥导师在“博雅岭南班”学生的培养中的建设性作用,保证“博雅岭南班”的培养质量,促进广东广雅中学“博雅岭南班”拔尖创新人才一体化合作培养事业的发展,依据相关合作协议和中山大学岭南(大学)学院具体情况制定本规定。
第二条“博雅岭南班”导师的设置是广东广雅中学“博雅岭南班”拔尖创新人才一体化合作培养计划的具体要求。由双方共同组建若干个导师组,每个导师组由1位中山大学教师、2位广东广雅中学骨干教师和3位中山大学在读本科生共6人组成。
第三条“博雅岭南班”导师组是为在“博雅岭南班”培养过程中更好地发挥集体指导的作用而形成的一种组织形式。按照“博雅岭南班”学生的个人意愿和兴趣方向,双向选择配备的导师组,对学生品质情操、学****方法、职业规划和科研探究等方面进行指导和培养。
第四条“博雅岭南班”导师计划采取以导师组为主,结合根据广东广雅中学学生特点设置的项目学****课程、项目研究课程和拓展课程、主题讲座、实践活动等,实现培养全面发展高中毕业生的项目目标。
导师职责
第五条中山大学教师导师职责:
(一)导师能受邀参加广雅中学为博雅岭南班的学生们主讲的“博雅岭南大讲坛”,内容可以是学科发展介绍、职业规划指导、科研探究分享等;
(二)导师能受邀参加广雅中学学科沙龙(或讨论课),并担任指导嘉宾;
(三)导师能让学生有机会参与自身的科研课题或项目,并至少一个学期参与一次,或提供其他可供学生学****的机会;
(四)有本科生课程任务的导师,在其至少一门本科生或以上的课程上,允许有兴趣且符合条件的广雅学生旁听学****并提供一定的学****帮助;
(五)定期与学生联系并提供指导,至少每学期与组内学生见面一次。
第六条广雅中学骨干教师导师职责:
导师负责指导和培养学生的品质情操和学****能力;
定期与学生沟通与交流,并指导学生进行系统性课程学****br/>第七条本科生导师职责:
(一)配合广东广雅中学组建岭南班课程改革专家组,为项目涉及的课程设置、规划,及教育教学指导与评价等工作提供支持。配合广东广雅中学对岭南班学生的人生发展规划、创新探究能力和动手实践能力进行指导和培养;
(二)配合并协助教师导师作学术报告和讲座,并根据广雅中学学生特点提供相应指导;
(三)定期与博雅岭南班学生交流活动经验,指导学生社团,协助打造博雅岭南班卓越团队,促进博雅岭南班学生全面而有个性的发展。同时,每学期配合、引导博雅岭南班学生参加或观摩中大相关活动的机会,如各类晚会、辩论赛、演讲比赛、主持人大赛、英语角活动等;
(四)作为教师导师助手帮助联系、指导广东广雅中学学生,并与“博雅岭南班”的学生保持密切沟通,共同交流学****方法,分享大学校园生活,帮助他们减轻学****压力。
导师任职条件
第八条中山大学教师导师任职条件:
(一)遵守中华人民共和国宪法和法律,热爱教育事业;能教书育人,为人师表,具有高尚的科学道德和严谨的治学态度。
(二)有明确而较稳定的研究方向,能在原有科研人员的基础上提供广雅合符资格的