文档介绍：健康教育教案
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:小学健康教育教案第二篇:二年级健康教育教案第三篇:健康教育教案第四篇:健康教育教案第五篇:初中健康教育教案更多相关范文正文第一篇:小学健康教育教案小学健康教育教案
第一课甲型hini流感知识、危害及预防方法
一、教学目的
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二、教学流程
(一)谈话导入
师:同学们,你们生过病吗?都生过什么病啊?
(有,感冒,发烧等等)
师:这些都是一些少年经常得的病,现在有一种新的可怕的病,在我们国家出现了,它叫“甲型h1n1型流感”。
(二)了解病症
师:有那个同学知道这种病吗?
(我在电视上看到过??)
:现在电视台都在说这个病,朱老师在网上看到了一些关于这个病的材料,这种病症状类似感冒,生病的人会突然发烧,咳嗽,觉得没力气,不想吃东西等。有报道说,美国2014年疫情中发现病例的主要表现是突然发热,咳嗽,肌肉疼和疲倦,其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状;墨西哥发现病例还出现眼睛发红,头痛和流涕等症状;还有些地方严重的会导致死亡呢!
师:那同学们,你们知道这种这么厉害的病是怎么传染的吗?
(主要为呼吸道传播,也可通过接触感染的猪或其粪便,周围污染的环境等途径传播。)
(三)如何防治
第二篇:二年级健康教育教案二年级健康教育教案设计
何官小学张广河
心灵的“窗户”——眼(一)
教学目的:1、让学生了解眼睛各部分的名称和功能。
2、让学生懂得眼睛为什么能看见东西?
课前准备:上网查阅了解眼睛各部分的名称和功能。
教学过程:
一、出示眼睛构造图片和眼睛视物视频。引入新课
二、让学生明白眼睛各部分的名称,所在位置和功能。
三、借助图片让学生指出,说出它的功能。同桌之间互相交流,让学生进一步熟悉和功能。
四、眼睛为什么样能看见东西?
分组讨论分享查阅资料的收获。
教师小结:光线进入眼内,能过一系列透明的屈光组织的调节,使影像形成在视网膜上,再由视神经伟过到大脑,于是,产生了人的视觉。
教学后记:
通过学****让学生了解了眼睛各部分的名称和功能,知道眼睛为什么能看见东西。
第三篇:健康教育教案健康教育教案
活动目标:
一、了解关于手足口病的传播和预防的知识。
二、教育幼儿注意个人及饮食卫生,预防疾病的发生。
三、引导幼儿正确对待手足口病,不恐慌,增强幼儿预防疾病的意识。
活动准备:
有关手足口病的资料图片,课件。
活动过程:
一、师幼谈话,让幼儿知道什么是手足口疾病?
请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。)
二、幼儿观看课件,教师为幼儿讲解手足口病的传播途径:
(一)手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病,近些年来在世界各国广为流行。
(二)主要通过粪口途径传播,亦可通过飞沫和呼吸道传播。
(三)患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。
(四)全年均可有发病,但3-11月份多见,6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快,传播范围极广,发病年龄可从4个月的婴儿到30岁的***