文档介绍：教师岗前培训
开礼仪之风
创素质之美
礼仪的必要性
学礼仪就是为了“美”
为了个人拥有一种美好的形象;
为了组织享有一种美好的声誉。
仪表、仪态
形象就是品质
规范就是档次
自信就是征服 (别让形象、表情和眼神出卖了自己)
1、发型
2、衣着
3、化妆
4、站、坐姿
5、手势
教师的仪容仪态要求
举止大方,仪表端庄;
说话和气,语言文明;
尊重家长,谦和有礼;
微笑待人,平等相处;
亲和力
1)自我责任心态的建立
我是一切的根源,没做好就是我的错。
没有“假如”,只有“必须”;没有“想要”,只有“一定要”。
做成果型的教师:做事主动,追求结果,不找借口,负责任)。
做了≠做到,做了×100%=0 做到×1=100
2)放下
(1)放下旧的观念。
(2)放下身段:不耻下问。
(4)放下恩怨。
上帝造就了亲戚;感谢上帝给了我们选择朋友的机会。—萧伯纳
3)奉献心:
索取是要饭的作风、奉献是成功者必备的素质。小气做小事,大气创伟业。
工作的真谛是证明自己的存在、实现自我的人生价值。
钱:人不能带进坟墓的,但钱是可以把人带进坟墓的。
人不能在盯着钱的时候,眼睛红了,心却黑了。
4)接受心:
人生就是一个心理学游戏,心态成就人生,只有接受方能掌控心态,只有掌控心态才能掌控人生,只有掌控人生才能掌控事业。
5)检讨心:
不要找别人的问题,一切都是自己的问题。常问自己:如果你想的和做的都是对的,为什么结果会是这样的呢?
自我是成功的天敌,检讨是成功的母亲。
抱怨是懦夫的自我安慰。
学生的区别对待
一切以学生的价值为根本
本学期园务工作方向
1、安全工作第一,加大安全工作力度。
2、提高教师的教育教学水平,从自身做起,加强学****强化训练,开展形式多样的教学活动,为保质保量完成教学工作奠定坚实基础。
3、落实教研制度,加强教育管理,加强对教师的培训力度,为幼儿创设良好的生活学****环境,扎实做好幼儿一日生活各环节的教学工作,形成幼儿良好的行为****惯;力抓幼儿教学考核,完善幼儿作业管理,使幼儿园教学得到进一步提升;
4、提高服务素质,增加家园联系的力度;做好校车服务及园内家长沟通工作;
5、加强卫生工作,做好传染病的预防、班级、厨房等清洁卫生消毒工作。
工作策略
工作理念:言必行,行必果。
工作方法:务实与创新结合,规范与灵活并重。
工作要求:对孩子耐心,细心;对家长热情,真诚。
工作原则:爱园,团结,奋进。