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文档介绍

文档介绍:第十章 通货膨胀和通货紧缩
货币银行学
南华工商学院
第一节通货膨胀的定义与类型
一、通货膨胀的定义
商品和服务的货币价格总水平的持续上涨现象。

P136,指在纸币流通条件下,货币流通量超过货币必要量而引起的货币贬值、物价上涨的经济现象。
货币银行学
南华工商学院
通货膨胀与通货紧缩
二、通货膨胀的衡量
(一)消费物价指数
(二)批发物价指数
(三)国民生产总值平减指数
当年价格计算的国民生产总值×100%
固定价格计算的国民生产总值
货币银行学
南华工商学院
通货膨胀与通货紧缩
物价指数是否真实反映币值的变化?
利用价格指数计算通货膨胀率的前提
——价格能够较为自由地波动。

三、通货膨胀的类型
(一)按市场机制的作用分类
公开型通货膨胀、隐蔽型通货膨胀
(二)按物价上涨的速度分类
爬行式、严重的、恶性通货膨胀
货币银行学
南华工商学院
通货膨胀与通货紧缩
(三)按通货膨胀是否被预期分类
(四)按通货膨胀产生的原因分类
……(参考第二节内容)
补充:停滞膨胀(衰退膨胀)
20世纪70年代后期在世界经济中出现的一种既有经济停滞,甚至向后倒退,又有严重失业和持续通货膨胀,物价上涨同时并存的经济现象。
国际传导型通货膨胀
货币银行学
南华工商学院
通货膨胀与通货紧缩
第二节通货膨胀的原因
一、需求拉上说
基本要点:当总需求与总供给的对比处于供不应求状态时,过多的需求拉动价格水平上涨。
通俗说法就是,“过多的货币追求过少的商品”。
横轴代表总产出或国民收入——Y
纵轴代表物价水平——P。
货币银行学
南华工商学院
通货膨胀与通货紧缩
社会总供给曲线AS可按社会的就业状况而分成AB、BC、CS三个阶段。
1、AB阶段的总供给曲线呈水平状态,这意味着供给弹性无限大。
2、BC阶段的总供给曲线则表示社会逐渐接近充分就业。
货币银行学
南华工商学院
通货膨胀与通货紧缩
3、CS阶段的总供给曲线表示社会的生产资源已经达到充分利用的状态,即不存在任何闲置的资源

二、成本推进说
由供给因素变动形成的通货膨胀可以归结为两原因:一是工会力量对工资提高的要求;二是垄断行业中企业为追求利润制定的垄断价格。
货币银行学
南华工商学院
通货膨胀与通货紧缩
1、工资推进通货膨胀
假定前提:存在强大的工会组织,从而
存在不完全竞争的劳动市场。
许多经济学家将欧洲大多数国家在60年代末70年代初经历的通胀认定为工资推动的通货膨胀。
货币银行学
南华工商学院
通货膨胀与通货紧缩
在联邦德国,%%。
在同一时期,美国的工时报酬年增长率也由7%%。
决不能认为,任何货币工资率的提高都会导致工资推进型通货膨胀。
货币银行学
南华工商学院
通货膨胀与通货紧缩

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