文档介绍：金黄的
大斗笠
主讲人:
杨双明
首页
目标
重点
朗读
互动
小结
作业
检测
天马行空官方博客:http://t./tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632
教学目标
1、通过朗读体会姐弟情,纯真童心。
2、培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
首页
目标
重点
朗读
互动
小结
作业
检测
重点难点
重点:正确、流利、有感情地朗读课文。
难点:理解文章内容和作者的情意。
首页
目标
重点
朗读
互动
小结
作业
检测
斗笠( ) 啃( )翘( ) 分歧( )粼粼( ) -霎时( )栩栩如生( )小心翼翼( ) 潇洒( ) 涟漪( ) 妩媚( )( ) 粗犷( )悠闲( ) 雨帘( )
lì
kěn
qiào
qí
lín
shà
xǔ
yì
shǎ
yī
wǔ
mèi
guǎng
yōu
lián
首页
目标
重点
朗读
互动
小结
作业
检测
初中语文学习要求我们正确、流利、有感情地朗读课文。所谓正确,就是要求读准字音,不添字漏字;所谓流利,就是吐字清晰,停顿会理;所谓有感情,就是要根据文章的内容和作者的思想感情,注意抑扬顿挫,讲究音量、速度、语气、语调的合理配合等,从而更深刻地体会作者的思想感情。先试读《金黄的大斗笠》。
朗读指导
首页
目标
重点
朗读
互动
小结
作业
检测
课堂互动
《金黄的大斗笠》分段,归纳段意。
:第二部分描绘了三幅风雨图景,请指出它们的起讫。
:想想各部分要用什么样的感情来读,为什么?
,(可齐读,分组读或个别读,读后请大家评议)
,根据词语意义的组合,不该破词语。看练习一,按示例设计下列文字的停顿。
首页
目标
重点
朗读
互动
小结
作业
检测
金黄的/大斗笠下:这边,露出/一条翘起的/小辫;那边,露出/一条揽着小山羊的/滚圆的/胳膊。在用斗笠临时搭成的/小房子里,姐弟俩/坐着,任凭雨水洗刷/四只并排的/光脚脚趾头/还在得意地动呢。远看,斗