文档介绍：区中心小学班级文化建设方案
计划范文区中心小学班级文化建设方案提要:
我们将以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛,努力创建符合素质教育要求的,既能体现时代精神的区中心小学班级文化建设方案为加强学生的思想道德教育,丰富校园生活,突出学校办学特色,引导学生开展丰富多彩的社会实践活动,加强校园文化环境育人实效,营造和谐学习气氛,特制定本方案。
一、指导思想班级文化建设是校园文化建设的重要部分,是影响学生健康的重要环境因素,是重要的隐性课程。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。班级文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级文化建设,对于营造良好的学习成才环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
二、总体目标我们将以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛,努力创建符合素质教育要求的,既能体现时代精神的,又能育新人的班级文化体系。
通过开展班级文化建设启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,培养学生的主人翁精神,树立典型,表彰先进。使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风,结合本校德育实际,探索、总结、激励、宣传,形成优良学风、班风、校风。
三、班级文化建设要求第一,在班级中树立牢固的班级文化意识,良好的班级文化不会自然而然地产生,需要通过各种形式的教育和灌输,使学生们树立健康的思想导向和牢固的班级文化意识。
第二、营造良好的文化环境。班级环境对于班级文化的形成,具有潜移默化的作用。要采取各种形式营造一个温馨的文化氛围。
第三、建立完善的班级管理组织,制定有效的班级规章制度。
四、工作措施:
良好的班级环境能使学生不知不觉、自然而然的受到熏陶。班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化,赋予班级环境一定色彩和教育意识,增强环境育人的功能,用前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的话说,就是“努力使学校的墙壁也会说话”。因此,我们