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、语托用研芜�
反义词“上/下,,不对称成因刍议�
口肖明艳戴卫平�
摘要:�“上/下”的不对称始于方位词原型的不对称。�“上/下”在语用的过程中又形成了新的不对称。�“上/�
下”在隐喻上的不对称主要是认知因素作用的结果,具体的民族文化环境是“上/下”不对称的根本动因。�
关键词: 上/下不对称成因�
常规的现象无须用语词表示就可以领悟到,而违反常规�
现象的就需要特别表示出来,起到提示作用,如���、上�
吊、下毒。“�卜油”即“增加油量”,机器油量减少时要增�
加油量,而很少有因油量过多再来过少的情况,因此汉语讲�
“�油”而无“下油”,这是主观经验在语青中的反映。语�
用也可引发“上/下”形成新的不对称。例如, “上课”与�
“下课”在词汇层面上形式和意义都是对称的,长期地使用�
使原有的对称性保留卜来,但又因为语义延伸呈现出新的不�
对称——“下课”衍生新义“解雇”“开除”“取消资格”�
�台”,而“一�课”却没有获得伍何衍生意义。�
二、上/下的原型及其方位词用法的不对称�
按照认知语言学的解释,窄间概念的形成是人炎最初的�
认知成粜之一,而建立�问范畴义是从认知人类自身开始�
的。作为生物个体,人对自身的躯体作出不�维度的切分:�
从垂直维度上分出“一�/下”,从内包维度上:分Ⅲ“里/�
外”,从面与背的朝向分出“前/后”,从四肢的相对位胃分�
出“左/右”。就“上/下”而吉,我们人体虽有“上/�身”�
之分,但在功能上, “上身”却比“�身”重要得多,�为�
人的主要感觉器官都在人体上部,上方的视野比下方开阔,�
上郜空间�此更容易成为注意和感知的焦点。不管身为何�
物, 无论身在何方, 所有这一�切都处在同一一个地方: 地面�
所以在客�世界, “�”是占主导地位的,而“下”处�
于从属地位。�
“原型这个术语�一般可以用来指某种范畴的中心成员或�
巾心成员群, 它足人们对世界类化�或称范畴化�的认知参�
照点。换句话说,人类以原型为参照点认识世界并从认知��
给其以范畴化。”�周统权,����:���显然,我们的躯体�
就是一一种客体原型,是我们赖以建说宅间范畴的认知参照�
点,躯体卜�功能的不对称决定了“��/下”原型的不对�
称。这种客体原型的不对称反映剑语亩�便形成了诃汇原型�
——方位词“一�/�”的不对称。例如: �����/下,床�/下,�
【��坡�/ �,桌子,�/下,人桥�:/下,操场卜/下,火车上/�
—�者说,是禾完全对应的。�《现代汉语规范词典》中,�‘‘��”字�上, 匕机.�/�。��加卜划线表示不能与�卜”搭配,下文�
哚,�‘�啤�椭����从中我们可以看出,以处所名词身份出现的�在与“�
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下”搭配时受剑选择限制, 即有的处所名词与“��二/下”搭配�当“上/卜”表示等次或品级高/低时,我们是把“上/�
皆可,而有的只能与“上”搭配,不能与“下”搭配。�下”的空问认知域投射到相应的社会层级认知域——将社会�
三、“上/下”不对称的文化理据�中的人及其相关物作出代表“优、好/