文档介绍：小学低年级班主任工作总结
小学低年级班主任工作总结提要:
面对低年级段的孩子,在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期,我常常利用晨会、班会等教育阵地和学生进行沟通,加强对学生课堂纪律小学低年级班主任工作总结小学班主任是一个复合性角色,当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改正。因此,班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。尽管这样,我也乐意在这块贫瘠的土地上默默无闻的耕耘。
时间一晃,一学期的班主任工作即将结束,为了更好的总结经验,提高自己的管理水平,现对本学期的班主任工作做一小结:
一、形成良好的班风,提高教育效果。
1、形成正确的舆论导向,为孩子的健康成长指明方向。
面对低年级段的孩子,在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期,我常常利用晨会、班会等教育阵地和学生进行沟通,加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生****惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内,发生了什么问题,学生的现状怎么样,有哪些不足,都和学生进行实事求是的,实实在在的分析,叫学生既知道自己存在的问题,又明白应该怎么做。不知不觉中,班级里形成了正确的舆论导向。
2、制定班级公约,为孩子的健康成长打下基础良好的班风是班集体构成要素长期相互作用和不断发展的结果,它需要班主任做耐心
、细致的艰苦工作。因此,我发动全体学生充分讨论、制定班级公约,使学生循有规蹈有矩,并让学生相互监督、相互提醒。
二、培养良好的****惯,促进素质提高针对本班学生实际,我利用一切有利时机加强学********惯的培养,训练学生正确的读写字姿势。读书时,要求全班同学都捧好书,做到眼到、口到、心到;学生做作业时,及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时,要求他们声音响亮,吐词清楚;作业布置时,提醒学生做好复****和预****工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学****中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好****惯。
三、加强家校的沟通,共同完成教育任务平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心