文档介绍：板浦初级中学2011-2012学年度
教学工作计划
连云港市板浦初级中学
一、指导思想
新学期我校的教学工作将严格执行区教育局“构建高效课堂、提升教学效益”的文件精神,紧紧围绕学校的工作计划与思路,坚持以素质教育为主题,严格执行连云港市“规范中小学办学行为,提升素质教育质量”“六严”规定,(严格禁止下达高(中)考升学指标;严格控制学生在校集中教学时间;严格执行国家课程计划;严格规范考试和招生管理;严格制止义务教育学校违法办学行为;严格规范社会办学机构的办学行为,坚决制止有偿家教。)全面提高师生综合素质,坚持“激励教育”办学理念,以教学为主、改革为径、科研为先,结合我校教学的实际,积极推进“三案,六模块”(三案:教案、学案、巩固案。六模块:自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈和迁移应用)教学模式,不断优化课堂教学,不断提高教育教学质量。
二、本学期主要工作:
(一)优化教学常规管理努力提高教学实效
认真贯彻执行市教学会议精神,按照区“构建高效课堂、提升教学效益”的文件要求,明确其特点及基本要求,严格执行课程计划,加强过程管理, 坚持以备课→上课→作业→辅导→测试为主要环节的教学常规管理,强化执行的规范化和检查的制度化,争取我校的教学质量有较大提升。
1、加强以备课→上课→作业→辅导→测试为主要环节的教学常规管理,努力提高课堂45分钟质量。根据教学常规管理办法,按时进行教案、教研活动、作业等规范化检查。通过座谈、问卷、抽查等形式定期进行教学常规检查,并及时反馈教学情况,改进教学方法,提高教学质量。要求每位老师在认真备课、上课、听课,认真布置和批改作业,认真辅导,认真组织检测和考试的基础上,尤其要上好练习课、复习课。各教研组长、备课组长要明确自身职责要求,认真检查落实教学进度与要求,指导备课组搞好单元与章节测试,教务处组织好期中、期末两次考试,并规范监考、阅卷、登分汇总等环节,做好质量分析、总结分析工作。
2、抓实、抓好“三案”的布置、辅导与检测反馈等环节。认真安排好学案与巩固案,对其要作规范要求。习题精选,要按照基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类学案,要做到科学、规范、典型、多样,督促学生认真作业,按时交学案与巩固案;巩固案应全批全改;巩固案中的共性问题应集中评讲,并在检查中予以体现。学校将根据实际情况定期和不定期检查巩固案的布置和批改情况。使巩固案成为学生巩固知识,交流信息和及时反馈,促进教师教学的有效途径
 。教师要按安排准时到班辅导,注重发展学生的个性特长。特别重视提优补差工作,对不同层次的学生的辅导要有针对性、目的性,注重辅导的实际效果。要求在教师命题时的难度值、区分度应恰当,应认真阅卷,客观公正,宽严适度,确保成绩信度;应作质量分析和试卷评讲。
3、加强教学质量监控与分析,建立年级、学科教学质量跟踪分析数据库,认真做好每次的月考、期中、期末考试的组织和成绩统计工作,做好质量分析,各年级要及时召开质量分析会,以便及时发现问题,改进教学,以提高教学质量。
(二)继续强化备课、上课、听课等制度
1、备课方面
本学期教务处将重点抓好集体备课环节,要求各备课组要定时间、定地点、定内容,认真进行集体备课,有关要求如下:
备课组长要提前准备好本周的教案、学案(大家都一样的),印发给同组内的老师,并事