文档介绍：作文备考专题:拟写议论文作文提纲教案说课稿
【教学目标】
1、整理文章思路,把握文章的结构。
2、学会设计作文的架构,学会拟写议论文的提纲。
3、提高思路意识,写内容充实、条理清晰、结构完整的议论文。
【重点】学会设计作文的结构,学会拟写议论文的提纲。
【难点】学会拟写议论文的提纲, 写内容充实、条理清晰、结构完整的议论文。
【课时安排】二课时
【教具准备】多媒体、黑板、幻灯机
教学过程
导入:想一想:优秀议论文的思路分析(检查预习内容)
阅读下面三篇例文,总结其写作结构:
例文一:谈坚持
此文是严格按照“是什么——为什么——怎么样”这一思路来构思行文的,开头结尾照应点题,第二段写坚持是什么,第三段写为什么要坚持,第四、五段写坚持需要什么及坚持要注意什么,即怎样做到坚持。整篇文章思路清晰,层次分明,想不得高分都难。
例文二:论专注
此文着重围绕“是什么——为什么——怎么样”中的“为什么”来展开思路的。开头结尾照应点题,第二段写专注使人凝聚力量。,第三段写专注方能见微。,第四段写专注带来恒心。整篇文章思路清晰,层次分明,得高分理所当然。
例文三:做缜密的勇者
此文着重围绕“是什么——为什么——怎么样”中的“怎么样/怎么办”来展开思路的。开头结尾照应点题,第二段写缜密的勇者,首先要认清自我;第三段写缜密的勇者,尤其要坦荡正义;第四段写缜密的勇者,贵在敢为人先,坚持不懈。整篇文章思路清晰,层次分明,怎能不受到阅卷老师的青睐?
一、学一学:如何拟写作文提纲
(一)作文提纲的模式:
1、标题(提出论点)
2、引论部分
3、本论部分
分论点一确定选用的材料(例子、名言)
分论点二确定选用的材料(例子、名言)
分论点三确定选用的材料(例子、名言)
4、结论部分
(二)作文提纲的要求:
1、标题要求及作用:1、提示论点;2、提示论题(议论的范围及对象)3、新颖
2、引论部分:提出问题
本部分的中心任务:鲜明、正面地提出中心论点。
作文题目有材料的由分析材料,引出中心论点;没有材料的可以列出现实生活中的一些现象或从名人名言中引出。
可以是一段,可以是两段,但字数应控制在100字以内。
3、本论部分
此部分的中心任务:分析问题,使中心论点能够成立。字数600字左右。
分论点的要求:
(1)要是一个明确的句子,不必另起一段。
(2)三个分论点各自的角度或层次不同,要按照由浅入深或范围由小到大的顺序,即扣得住、分得开、排得顺。
(3)为了使分论点有说服力,必须要用到事例论证法。
选用事例的要求:
(1)要典型,只有典型才有说服力。
(2)要新鲜,事例过于陈旧也乏味。
(3)事例要能证明中心论点,至少能证明该分论点。
(4)每个分论点至少需要一个事例,多多益善。
4、结论部分:
这里是一段集中的论述,语言要精当,字数100字左右。这一部分的作用:
1、进一步明确、深化中心论点。2、对三个分论点的内容进行归纳总结。
3、联系当前现实,体现文章针对性。
有多种写法:
1、呼应开头,使文章成为一个有机整体。2、点明题意,使文章观点更加清晰。3、发出呼告,以求发人深省。
语言要铿锵有力,富有哲理内涵,宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞手法。
举例说明:以”