文档介绍：浅谈关键词:教学探讨 
【摘要】  目的  眼科学教学既有一般临床医学课程的共性,又有其特殊性,改进眼科学教学方法目的是提高眼科学教学质量,这是临床教学的焦点问题。方法  根据南通大学以及我院的教学条件和学生情况,我们在以下方面进行了改进和尝试:(1)将素质教育和职业道德教育融入教学中;(2)培养学生循证医学和利用现代信息技术进行自我教育、终身教育的理念;(3)采用多媒体教学使单位课时所讲述的内容丰富多彩,以激发学生学****兴趣,提高学****效率;(4)对不同专业、不同层次的学生,注意理论联系实际,在教学内容侧重上针对其今后的工作而有所区别;(5)实行适合本校实际情况的眼科专业英语教育,推进医学教育的国际化。结果  通过问卷调查和学生座谈对以上教学改进进行评估,%的学生认可,认为能使学生的学****积极性和效率提高。结论  利用现有的教学条件和理念对眼科学教学进行改进,其提高眼科学教学质量是行之有效的。
【关键词】  眼科学;循证医学;多媒体教学;双语教学
         随着现代医学教育理念的更新、信息技术的发展以及国内各教学单位教学条件的改善,并为了配合我国医疗环境的变化以及和国际接轨的要求。眼科学的讲授以及临床见****和实****也必须加以改进。如何在有限的课时内最大限度地传授知识,培养学生对该专业的兴趣,增强其对眼科学的感性认识,并为临床实****和今后的临床工作打下基础,是值得每一位眼科学教师探讨的课题。
根据南通大学以及我院的教学条件和学生情况,我院在以下方面进行了改进和尝试。
1  将素质教育和职业道德教育融入教学中
当今的医学模式,已由生物医学模式向生物-心理-社会-环境医学模式转变。这要求我们在眼科学的讲授和临床实****中,除了眼科学知识和技能的讲授外,加强学生综合素质的培养,将一些临床相关的疾病流行病学、病因、患者心理、治疗的市场情况等补充介绍给学生,让他们得到的信息是尽量鲜活的,使临床知识生动、真实起来,加深了学生对眼科学和一些眼科疾病的感性认识。同时带教教师做出榜样,培养他们“一切为了病人”的医德医风,迈出今后成为一名优秀医生的第一步。
2  培养学生循证医学和利用现代信息技术进行自我教育、终身教育的理念
根据国际医学教育研究所核心委员会的调研表明,当代医学毕业生不但要掌握医学专业知识,而且要具备临床技能、批判性思维、信息管理等多方面领域的能力,因此,完善学生的知识结构,提高学生的临床技能,培养学生的信息化处理能力和初步的科研素养,已成为现阶段医学教育(包括眼科教育)的重点。循证医学(evidence-based medicine,ebm)的概念正逐渐为广大医务工作者所熟悉。自我教育是教学改革和循证医学的共同要求,现代医学教育是终身的自我教育,教学改革后学生一开始临床医学课的学****就意味着终身自我教育的开始。教师在教学中要帮助学生开好头,使他们在书本学****和临床实践中养成自我教育的****惯,懂得自我教育的方法,提高自我教育的效率。由于课堂教学时间大为减少,理论学****主要靠学生自学。因此,我们在讲授眼科学知识的时候,除了提供学生参考书目录外,还介绍一些国内外的眼科网站,通过一些眼科疾病诊治的发展史,让学生知道知识及技术更新越来越快,培养其利用现代知识载体,坚持自我教育。教师要引导学生学好《眼科学》统编教材