文档介绍：该【小学科学《磁铁》练习题及答案（各地真题） 】是由【1130474171@qq.com】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学科学《磁铁》练习题及答案（各地真题） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学科学《磁铁》(共6题,共12分)(???)。A.???????B.??????,一个指南针的外壳材质不可能是( )。???????????,结果如图所示,说明针尖一端是( )。??????????,附近有( )对指南针没有影响。??????????????(??)是磁力的特点。??????????(如图)的发明,利用了(??)。???????(共6题,共28分)(????)、(????)、(????)和(????)。,人们把(?????)制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后,(?????),人们称它为(?????),这就是世界上最早的指南针了。(?????)。,常见的有(?????)、(?????)、和(?????)。,我们还可以把磁针(?????)来指示方向。,结果回形针被吸引到了磁铁上,这说明回形针中(?????)铁;用磁铁吸引电线,电线没有被磁铁吸引,这说明电线中(?????)铁。(填“含有”或“不含”)(共6题,共12分)。(??)。(??)。(??),N极和北极。(??),我们只做一次实验就可以了。(??)。(??)(共1题,共4分)???指示方向???磁悬浮????能吸铁???(共5题,共30分),两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手,想和对方握握手。突然,一股力量把他俩推开,他们摔了个大跟斗。“妈妈,他推我,呜呜……”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子,这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极,同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手,相互排斥,当然会摔大跟跟头。想一想,你们应该怎样握手呢?”两个磁铁宝宝想了想,再次伸出手,一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“(???)”的句子的发生现象。(???)。?,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?,我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以,哪种方法更好?如果不可以,为什么?(共5题,共29分),给下列步骤排序。正确的制作步骤是:(???)。,你看到过大雁南飞的景象吗?原来,大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里,有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁,我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块,棉线3根,纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁,并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来,观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后,大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向,一会儿后,大雁还能排成一列,继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点??请在后面的括号里打上“√”纸片(???)?铅笔(???)???磁铁(???)图钉(???)?回形针(???)??小刀(???)小木块(???)布片(???)???玻璃杯(???)铁钉(???)?塑料小尺(???)?铁锅(???)石块(???)?橡皮(???)???铁皮文具盒(???)瓷器(???),并轻轻晃动盒子,可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象,是否可以得出以下结论。如果可以,在括号内打“√”。如果不可以,在括号内打“×"。(1)条形磁铁能吸引铁粉。(??)(2)条形磁铁有两极。(??)(3)条形磁铁的磁极间有相互作用。(??)(4)条形磁铁不同部位的磁力大小不同。(??)(5)条形磁铁两端磁力大,中间磁力小。(??)。;指甲旋定法;悬挂法;;勺柄总是指向南方;;蹄形磁铁;;.×2.×3.√4.×5.×6.×:,、把指南针放平,让磁针自由转动。2、磁针静止后,红色一端指北方,白色一端指南方。3、转动指南针,使刻度盘上的南(S)北(N)方向与磁针指的方向一致。这样,刻度盘上的方向就是实际的方向了。,若排斥则为N级,反之则是S级。,受外力影响较小,指示方向更准确。。用钢针测试更好,因为更方便快捷。.⑤④①②⑥③,南极指向南方。(√)?图钉(√)?回形针(√)小刀(√)铁钉(√)?铁锅(√)?铁皮文具盒(√)4.√;×;×;√;√: