文档介绍：该【小学科学《声音》练习题带答案（突破训练） 】是由【min】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学科学《声音》练习题带答案（突破训练） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学科学《声音》(共10题,共20分)1.“风声雨声读书声,声声入耳”中,(??)属于人为制造的声音。??????????,水面会产生波纹,这是因为(??)。,自然会产生波纹??????????,钟罩里的闹钟铃声会(??)。,甚至听不见????????????,钢尺没有发出声音,是因为钢尺(?)。????????(??)。??????????(??)。????????????,(?)。????????????。从图中可以看出(?)。,,,,声带振动的速度(?)。????????????,钟罩跟里的铃声(??)。??????????(共10题,共38分)(???)。,阵阵鼓声是鼓面(???)产生的。(???)、(???)、(???)中传播,(???)中不能传播声音。在这些传播声音的物体中,传播声音的速度是(???)的,通常是(???)>(???)>(???)。、(???)等因素有关。(???)的振动,并通过这些(???)把声音从一个地方传播到另一个地方。,我们能听到声音,并发现钢尺在(???)。、(???)都能发出声音,同时看到物体在(???)。8.(???)橡皮筋,橡皮筋会发出声音。,钢尺不会发出声音,是因为钢尺没有(???)。(???)振动产生的。(共10题,共20分),我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。(??)。(??),声音马上就停止了。(??),钢琴簧片振动发出的声音。(?)。(?)。(?)。(?)。(??),然后完全抽出罩内的空气,我们就听不到闹钟的声音了。(??),有的刺耳。(??)(共1题,共5分)。鼓膜????收集声音耳郭????将声波转化为振动耳道????将听觉信号传递给大脑听觉神经???传递声音耳蜗????(共2题,共16分),完成下表。,坐在教室里你能听到哪些声音?(共5题,共27分)。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?“一个巴掌拍不响”?,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?,上课时坐在教室里能听到哪些声音?坐在教室里能听到的声音有??(共3题,共23分)。。(在选中的材料序号上画“√”)思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?3.??某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇,就问他到底是怎么回事。乘客说:“我乘坐的客轮触礁沉没了,幸好我会游泳,才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候,突然听见一声巨响,我连忙从水里出来向沉船方向看去,结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了?”福尔摩斯想了想,笑着说:“你没听错,不过确实只发生了一次爆炸,水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识,替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗?(共5题,共36分),丙在写字,甲和乙都能听到丙写字的声音。甲和乙,(?)听到的声音会更响。?????????(?)传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过(?)传播到她耳朵的。????????。如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变,用不同的力拨动,听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小。实验发现:用力拨钢尺,钢尺振动的幅度(?????),发出的声音(?????);轻轻拨动钢尺,钢尺振动的幅度(?????),发出的声音(?????),说明声音的强弱与(?????)有关。(如图),发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答:,发出声音最高的是(??)。????????,发出声音最低的是(??)。????????,说明它振动得(??)。???????????????(振动尺子—我能听到和看到的)记录数据。。,我们发现:(???)。“声音是怎样产生的”一课中发现,用力拉伸橡皮筋(???);轻轻拨动橡皮筋,(???);从以上现象中说明声音是(???)产生的。;液体;气体;真空;不同;固体;液体;;、敲打音叉;.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√: