文档介绍：该【2022年高考语文真题分类汇编 专题01 语言运用之语音、字形、标点、修辞及综合运用等 】是由【生栋】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2022年高考语文真题分类汇编 专题01 语言运用之语音、字形、标点、修辞及综合运用等 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。的基础上去把握字形,不简洁出错;③结构分析法,做到“字不离词”;④语境辨识法,借助词语语境来推断用字是否正确,特殊是对同音词语,只有结合词语词境或词语组合,才能精确而有一、【2022年高考山东卷】(每小题3分,共15分)效地找到与之相匹配的字形。字音设误点“伫”是习惯误读字,对于这种状况,在复黟县的西递和宏村,拥有蜚声海内外的徽派建筑群。两村背依青山,清流抱村穿户。数百幢明清时期的忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。民居静静伫立。高大奇伟的马头墙有傲慢睥睨的表情、跌宕飞扬的韵质、①。李白的“黟县小桃源,烟霞百里间。地多灵草木,人尚古衣冠”,道出了这里山水风物的(美丽/幽美)、民风人情的淳厚从容。要真正(领会/领)徽派建筑悟之美,该是在西递村。②在都市的暄哗之外,西...递向我们呈现了一种安静质朴的民间生活。从远处望去,西递是一片线条简洁的黑瓦铺成的屋顶和高大的白....墙,黑白相间,③错落有致。迈入老屋你会发觉,这些老屋内部的(繁杂/繁复)精致与外部的简洁纯粹形成..【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。力量层级为表达运用E。鲜亮的对比,徽派建筑中有名的三雕——④木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至。【名师点睛】本题考查近义词辨析的力量。接受的是语段阅读式填空,题型连续了2021年山东卷题型,指....向明确,所选词语涉及动词和形容词,难度适中。解答这类题目既要留意语境的限制,,都正确的一项是义词的基本原则,那就是同中求异,具体方法:从颜色方面辨析,包括感情颜色和语体颜色两方面;(fěi)(zhuàng)安静质朴词的意义方面辨析,包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面;(chù)(chún)淋漓尽至运用上辨析,包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。,最恰当的一项是要考虑具体的语境,上文李白诗句“黟县小桃源,烟霞百里间。地多灵草木,人尚古衣冠”,所以此处只能选“幽美”;“领会”和“领”悟词义轻重不同,适用对象不同也,;“繁杂”和“繁复”适用对象不同,范围大小亦不同,前者多指事情多而乱,,使用错误的一项是围要广一些,文中用“繁复”最恰当。A.①B.②C.③D.④:依据顿号的使用方法,假如并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号。本题中“有【答案】傲慢睥睨的表情”和“跌宕飞扬的韵质”是并列关系,中间已经使用顿号,那么“、跌宕飞扬的韵质”和“灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条”之间就不能再使用顿号,2..B而应用逗号。【考点定位】正确使用标点符号。力量层级为表达运用E。【名师点睛】本题考查正确使用标点符号的力量,这类题目解答时可以从以下几方面分析,①分清语句或段落的层次,大致确定句中点号和句末点号;②反复读,分清句子内部的各种关系,推断顿号、逗号、分号、冒号使用是否正确;③认真揣摩语句所传达的感情,依据语气确定句末点号是否正确,即分清所给文句是陈述句、疑问句还是感叹句、祈使句,精确推断句号、问号和叹号使用是否正确;④【考点定位】识记现代汉语一般话常用字的字音,识记并正确书写现代常用规范汉字。力量层级为识记A。认真辨析,留意前后关照,精确推断句中标号和句末点号是否正确,如引号、括号等标号和句末【名师点睛】本题考查识记现代汉语一般话常用字的字音字形并正确书写现代常用规范汉字的力量,连续了句号或问号的位置是否正确。本题考查了顿号、句号、逗号和破折号的用法,这几种标点皆是平常学习2021年高考题型,让考生在具体的语言环境中完成字音及字形的辨析。与2021年不同的是,2022年加生活中使用频率较高而且经常会被误用的标点,指向明确,难度较低。入了字音的考查,并且题干由“有错……的一项是”变为“正确的一项是”,考查掩盖面有所扩大。所二、(2022届北京市十一学校高三上学期12月月考)基础学问及运用。阅读下面文段,完成1—6题。(18选词语有两字词、四字词,指向明确,难度较低。字形设误点“喧”与“暄”是形近字,“至”“致”分)是同音字,对于这类状况,可接受下面几种方法记忆:①字形辨识法,②语义辨识法,在理解词语含义青衣是京剧中的重要行当。《望江亭》中的谭记儿、《大登殿》中的王宝钏、《锁麟囊》中的薛湘灵……她们温良谨顺,支撑着岁月中平淡的日子。青衣是①,更是②;青衣不是③,而是④。《离骚》是我国古代最长的抒情诗,也是《楚辞》的代表作。《楚辞》是西汉刘向所辑,收录了屈原、宋玉等人的作品。衣的脸上是凡尘女子的表情,有烟火气,有人情味儿。无论生计多么艰辛,她们总是以女子的柔韧和聪慧,B.《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,它与《汉书》《后让人觉得世间的岁月水远山长,意趣无限,【甲】(xījì)无限。然而艰辛到底是苦,青衣的苦,是出嫁离家汉书》《三国》志合称为“前四史”。的苦,是生儿育女的苦,是没米少柴的苦,是红颜渐凋的苦……是千百年来女子心底的苦。《大堰河——我的保姆》,是呈献给中国劳苦大众的赞美诗,是诗人蒋海澄第一次用笔名“艾青”发表的作品。的,恰恰是女人自己。青衣在舞台上轻移莲步,浅笑低颦,只不过带上了()【顾影自怜/茕茕孑立】《装在套子里的人》中塑造的“别里科夫”这个人物形象,成为因循守旧、胆苦意味。她们的涩戏,一半儿演给观众看,一半儿演给自己看。小怕事、可怕变革的代表。人间很多的女人,历经岁月之后,都会成为青衣;很多的男人,阅尽红尘以后,都会爱上青衣。《红楼梦》第八回“比通灵金莺微露意,探宝钗黛玉半含酸”中的故事。林黛玉所说的“也亏了你倒听她的话。我平日和你说的,你全当耳旁风,怎么她说了你就依,比圣旨还快呢!”终的归宿,就在这些了解到人世【乙】(cānɡsānɡ)的人们的心里。这句话中,“你”和“她”表面上分别指①、②,实际上分别指③、④。(4分),前后语意连接最恰当的一项是(3分)A.①女子的形②女子的魂③民间女子④天上的仙子B.①女子的魂②女子的形③民间女子④天上的仙子C.①女子的魂②女子的形③天上的仙子④民间女子D.①女子的形②女子的魂③天上的仙子④。(2分)【甲】【乙】,在括号中选填的成语及选择的理由都恰当的一项是(3分)“顾影自怜”。理由:顾影自怜,自己照看自己,自己怜惜自己。用在句中,表现了青衣虽然经受了人生中的种种艰辛,但照旧能坚强独立,体现出青衣和善柔韧的一面。“茕茕孑立”。理由:茕茕孑立,孤零零一人站在那里,形容无依无靠。用在句中,,:“:“我更不解青衣在生活中只能独立支撑家庭,也表现了她们因无人理解而感到孤独落寞。近日在家养病,特来探来了。”话音未了,黛这意。”黛玉道:““顾影自怜”。理由:顾影自怜,望着自己的影子,自己怜惜自己。用在句中,表现了青衣格视。两人在屋子里坐着,玉已然进来,一见宝玉,儿他来,明儿我来,间外了解自己的苦楚,因而在表演给观众看的同时,生发出对自己的怜惜之情。宝玉因听说宝钗佩戴的便笑道:“哎哟!我来错开了来,“茕茕孑立”。理由:茕茕孑立,孤零零一人站在那里,形容有一种与众不同的孤傲。用在句项圈上刻着八个字,便得不巧了!”宝钗忙问:人来呢?姐姐有什么不中,表现了尽管只能支撑平淡的日子,但青衣照旧可以为自己的价值而傲慢。讨过来细看。“这话怎么说?”黛玉解的呢?”(3分)指着宝玉说:“早知他嘻一笑。,訇然中开。青冥浩荡不到底,明月照射金银台。(李白《梦游天姥吟留别》)来,我就不来了。”,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满巾。(杜甫《蜀相》),封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,峰火扬州路。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》),危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)(3分)试题分析:这是一道依据拼音写汉子的题目,留意正确书写。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。力量层级为识记A。【名师点睛】依据拼音写汉字留意读准拼音,然后留意汉子的字形,重点关注形近字和音近字,“希冀”不要写作“希寄”,“沧桑”不要写作“苍桑”。:顾影自怜,望着自己的影子,自己怜惜自己。【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。力量层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道选取正确的词语填空的题目,留意词语和上下文的关系,是词语在文中的含义,留意成语本身的意思,还要留意词语和上下文的照应。,知是黛玉试题分析:A“日月照射金银台”,B“三顾频烦天下计”,C“烽火”。子。宝玉不等烫酒,端一只小手炉给黛玉取指他前次喝冷酒没听她【考点定位】默写常见的名句名篇。力量层级为识记A。起冷酒就喝。宝钗忙劝暖,说是紫鹃叫送来的。劝。宝钗虽不明前因,【名师点睛】这是一道名句默写的题目,留意文章的内容和字的书写方式。道:“酒要热的吃下去,黛玉笑对雪雁道:“也也能听出话音,。若冷的吃亏了你倒听她的话。我知黛玉是如此惯了的,试题分析:《装在套子里的人》是俄日和你说的,你全当便不去计较她。【考点定位】识记文学常识。力量层级为识记A。岂不受害?”宝玉听这耳旁风,怎么她说了你【名师点睛】文学常识的题目留意名家,名作,留意作者和作品的对应和作品内容的正确性。话有理,忙放下酒杯。就依,比圣旨还快呢!”6.【答案】试题分析:留意名著的内容。【考点定位】识记文学常识。力量层级为识记A。:希冀乙:沧桑【名师点睛】文学常识的题目留意名家,名作,留意作者和作品的对应和作品内容的正确性。、(2022届山东省试验中学高三上学期第三次诊断)阅读下面一段文字,完成1-3题。,是劳动人民集体才智的产物,是我国汉文化的灿烂明珠。谜语主要按指示物(或/)文字等供人猜想的隐语,也可引申为蕴含奇特的事物。史料表明,大约在奴隶社会时期,先民们已开头6.①雪雁②紫鹃③宝玉④宝钗(4分)用隐晦曲折的歌谣来表达思想感情。民间谜语除少量的字谜外,大都以事物的外表特征入谜。谜面用拟人、比方、夸张等(抽象画/形象化)手法拐弯抹角地描绘事物特征,①。他们的谜面一般是合辙押韵的歌谣,语言通俗,朗朗上口,适合(传诵/传颂)。灯谜,叫“又文虎”“灯虎”。猜灯谜要着眼于谜【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜亮、生动。力量层级为表达运用E。面上文字的几个属性。灯谜的制作利用了中国汉字的一字多义、一字多音、笔画组合、摹技相形等②,【名师点睛】这是一道连接的题目,留意填写的内容的前后的关系,还要留意前后的内容的全都,此题前两通过会意、别解、假借、用典、拆字等手法,使谜面和谜底在字义上或字形上相扣合。比如以“花生”为谜个空格的内容是递进的关系,留意“形”和“魂”,后文是转折的关系,而后面的内容是“凡尘女子的表情,有烟火气,有人情味儿”,所以连接的是“凡间女子”。底的灯谜谜面是“木兰之子”。,.(mò).(yùn)涵四、(2022届山东省日照市第一中学高三上学期期末)阅读下面的文字,完成1~3题。.(qū).(láng)朗上口着.(zhuó)眼第一次踏上徽州,但见烟树葱郁,(掩映/映照)着栉比而立的黛瓦粉墙,,最恰当的一项是光,犹如丹青妙笔在用枯笔淡墨,勾画出疏树寒村的山水胜境,那种“”的牵人情思,吸引..。“徽式新屋”曾是格外时髦的民居型式,在徽州高移民输出的特殊时代里风靡一时。,连接最恰当的一项是然而,一旦时过境迁,徽派老房子便愈来愈显现出它的弱点。《汪悔翁乙丙日记》记载了咸丰兵燹期间,作....A.①人们通过推理、联想来猜中它②音、形、义变化的特点者避难故里绩溪的房子旧貌,半个多世纪以后编纂的民国《歙县志》,对徽州老房子的缺陷更是直言不讳。......B.①人们通过联想、推理来猜中它②义、音、形变化的特点老房子是徽商如日中天时精雕细琢而成的,它表达了久远的历史,成为明清时高层次地域文化的积淀。但从C.①供人们通过联想、推理来猜中它②义、音、.①供人们通过联想、推理来猜中它②音、形、义变化的特点总体上看,内向封闭式的(阻隔/隔断)了人与自然的联系,不能供应有效的通风、采光条件,更无法(营【答案】建/营造)舒适的生活环境。多数老房子是数百年前缙绅富商所建,他们大多衣食无忧,优哉游哉。庭院之中,....,或设鱼池,或置盆景,将丘壑林泉浓缩于壶天之中,排遣文人雅士诗书之外的闲情逸志,....,留存山林隐逸的一片净土。【解析】()(mǐ)直言不讳试题分析:项,源远流长;项,灿烂;项朗朗ǎ。(zhuó)闲情逸志【考点定位】识记现代汉语一般话常用字的字音,识记并正确书写现代常用规范汉字力量。层级为识记A。,最恰当的一项是()【名师点睛】这是一字音和字形道综合考核的题目,字音的考核集中在多音字和形声字的考核,,重点留意《异读词审音表》中列出的内容。字形留意同音词和形近字的写法。,连接最恰当的一项是()试题分析:或:表示选择关系。和:表示并列关系。“拟人、比方、夸张”等修辞格明显是“形象化”手法。:辗转传布颂扬。传诵:辗转传布诵读;辗转传布称道。【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。力量层级为表达运用。【名师点睛】这是一道近义词辨析的题目。近义词辨析留意从词语的褒贬、适用范围、情感的轻重、。虚词留意考虑分句之间的关系,如此题“和”与“或”的区分,“传诵”和“传颂”【答案】的侧重点的不同。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜亮、生动。力量层级为表达运用E。1.【名师点睛】这是一填写连接句的题道目,留意陈述对象的全都和前后文的照应,此题“供人们通过联想、试题分析:闲情逸致。推理来猜中”与前面主语全都,语气贯穿,“猜中”“谜面”不合适;“义、音、形变化”中的语序与【考点定位】识记现代汉语一般话常用字的字音,识记并正确书写现代常用规范汉字力量。层级为识记A。“一字多义、一字多音、笔画组合、摹状象形”等呼应。【名师点睛】这是一字音和字形道综合考核的题目,字音的考核集中在多音字和形声字的考核,留意以义辨音,重点留意《异读词审音表》中列出的内容。字形留意同音词和形近字的写法。(2)B2.(3)A【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。力量层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道近义词辨析的题目。近义词辨析留意从词语的褒贬、适用范围、情感的轻重、搭配的对象等进行辨析。虚词留意考虑分句之间的关系,丽。~约。);B黑黝黝(yǒu);C累累(lěi)(累累[léiléi]1.[重叠、乱石累累。累累[léiléi];排列成串,累累而来,累累的硕果。累累[lěilěi]。,罪行累累。试题分析:依据语境以及诗句含义氛围选择重叠,重积;另联贯成串,众多的样子)。【考点定位】识记现代汉语一般话常用字的字音、识记并正确书写现代常用规范汉字。力量层级为识记。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜亮、生动。力量层级为表达运用E。A【名师点睛】这是一道填写连接句的题目,留意陈述对象的全都和前后文的照应。【技巧点拨】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命五、(2022届山东省潍坊第一中学高三下学期期初考试)阅读下面文段,完成以下小题。题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。复忆相结合,如“累累”。常见别字的路两侧是青青的草坪,森森的梧桐,间或有刻着李白、杜甫、孟浩然、皮日休、欧阳修等人诗词的碑刻。..类型:(1)因字形相近写成别字;(2)因字音相同或相近而致别;(3)音同形近:(4)受前后字偏一粒粒黑黝黝的饱满遒劲的汉字,婉如圣哲先贤们的一颗颗瞳仁,静谧、肃穆而又慈祥。.......旁影响而写成别字(5)因不理解字义而致别。订正错别字的方法:。(1)是要留意形体相走出一片松林,眼前豁然一亮。箕形山坡下,累累卧石和簇簇青葱之间,好鸟相鸣,荷叶田田,萼红(灼..近的偏旁部首。(2)是要记清字的笔画。。(1)利用字音分析形声字的声旁。有些形声字,灼/濯濯),一池晶莹,笑容可掬。池塘约三四亩,清澈(安静/幽静),(映照/衬托)着青山绿树,蓝天白声旁近似,但读音不同,我们可以利用这一点来区分声旁近似的字。(2)读准字音。有些字是由于读....错了字音而随着就把字写成了别字。(1)了解一些常见部首的含义(2)对一些词语尤其是云,日月沉浮,好一个安详的世界!那是大地的脉络,那是历史的记忆。,重檐六角,斗拱高..成语中的字义理解有误而产生的,需要了解这些字义。如“宛”与“婉”可用“义辨法”。耸,恰似魏晋高士的峨冠。池水四周是一丛丛毛竹,,又如美女明眸的睫羽。..(1)文中加点的词语,注音和字形都正确的一项是()(jiàn)(yōu)(é)(ìɡ)峨冠CliDjn(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。力量层级为表达运用E。【易错警示】词语的考查,重点在语境,易混词语。词语重点考查考生结合语境(上下文)(包括虚词)的力量。可接受如下方法:。在语言文字学科中,语言感觉是格(3)在文中两处横线上依次填入语句,连接最恰当的一项是()外重要的。语感是对语言现象的感知力量,语文教学应重视培育同学的语感。。,楚楚动人用词语的基础是能够依据语境辨析词语的意义。语境就是词语所处的语言环境,也就是上下文。,滴青流翠词生义法。望词生义就是看到词语,依据自己在平常的构字、用词地学习和领悟中,,滴青流翠意义和用法。。假如所给选项中,有的词语很不简洁区分或很难理,,楚楚动人较费解的语素,通过联想或想象的方式进行组词或造句。。排解,即把最不行能的干扰【答案】选项排解掉,再把相像的两项带入句子,综合运用以上的各种技巧,最终,选出答案。如“衬托”与“映(1)D射”可用“望词生义法”推敲。(3)个留意点,褒贬失当、望文生义、对象误用、轻重不当、谦敬错位、修饰失当等,但也要际实状况试题分析:本题考查语言表达连贯的力量。A“池中有一座湖心亭”句“池中”承接上文,“湖心亭”关照有所侧重,突出易导致误用的因素。如③。对标点的考核要求。在复习中,我们除了要全面把握每一种下文。“滴青流翠,楚楚动人”句“滴青流翠”承接上文,“楚楚动人”关照下文。标点符号的用法外,应把复习的重点放在标点易混处及标号、点号的连用上。如④。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜亮、生动。力量层级为表达运用E。七、(2022届山东省滕州市第一中学新校高三10月月考)阅读下面的文字,完成文后各题。【技巧点拨】纵观近几年高考的语句连接题,题型无非是三种:①嵌入题(也称“复位题”),已给定上下睿智豁达的苏轼认为,贾谊“志大而量小,才有余而识不足”,不懂涛光养晦,不能自用其才。而历经.....文(句),确定了语境,要求在其中填上一句或几句话;②排列题,即给出若干句子,按语意连贯的要宦海沉浮的王安石比苏轼更为洞明,在《贾生》诗中他提出了自用其才的标准。他写道:“一时谋议略施行,求排列成一段话;③承接题,只给定上文(句),要考生选择与之连接连贯的下文(句)。在生疏题型谁道君王薄贾生?爵位自高言尽废,古来何啻万公卿!”意在表明,君王待臣厚薄,臣子是否自用其才,评的基础上把握“句式学问”“命题规律”“题解方法”等;平常多读些名家作品或时文中的精致语段,.增加语感;要有整体意识,观赏一段话,不能只见树木不见森林;要有意识地争辩语句间的内在联系甚价的标准不在于官爵凹凸,关键要看臣子的谋议是否得到接受和施行。这是很有见地的阅历之谈,明显,政至语言风格等;要有文体意识,把握记叙、描写、说明、谈论文字的各自表述挨次;要学会从陈述对象治家们要比诗人们眼光更为深笃,值得后人深思和借鉴。入手,通过梳理句子主干把握陈述主体,确定选句的角度。该题中考核“嵌入题”。透视贾谊的人生际遇和苏轼、王安石等人的诗作情怀,我们可从中受到启迪,那就是要学会刚愎自用,六、(2022届山东省潍坊第一中学高三下学期期初考试)下面文字中在语法、用词上有三处错误,还有一处标点使用错误,请找出来并写出相应的序号(4分)方能成才。①猴,在中国,是十二生肖之一,位列第九。②目前中国13亿人口中,大约有一亿人左右属猴。古代刘禹锡在《学阮公体》诗中曾言:“(甲)”,可谓一语道破了古代有才华的读书人或学问分子,即贾也一样,从生肖流行以后,总有约十二分之一的人属猴。③2022年是猴年生人的“本命年”。按民间习俗要谊们的痼疾。他们往往多愁善感,心情多变。遇有顺境,就激情满怀,意气风发,“(乙)”;而遇到逆境,.穿红裤头或系红腰带,一是图个吉利,二是红色“辟邪”。但现代年轻人对此已不以为然了。④人们对猴年就心怀愤懑,一愁莫展且自感怀才不遇,“(丙)”。有的甚至义气用事,自暴自弃,于事无补,于己有害。........生人的评价:男性精力旺盛,活泼好强,女性聪慧灵动,善解人意。⑤猴子始终被视为吉利物。猴的形象之今日我们生正逢时,即使身处逆境,也要以“出世”情怀,自用其才。由于古人早就告知我们:“夫君所以深化人心,可以说是拜明代小说家吴承恩创作的《西游记》所赐。⑥《西游记》塑造了神猴孙悟空,由子之所取者远,则必有所待;所就者大,则必有所忍。”石化成,神通宽敞,会72般变化。在吴承恩的笔下,神猴孙悟空成了正义的化身、奇特的别名。⑦如今,,在国际上也颇具影响。(ruì)(chì)(gù)(mǎn)义气用事语病、用词:标点:,使用恰当的一项是【答案】语病、用词:②③⑥标点:④、乙、丙三处的语句,句意连贯、连接最恰当的一组是①春风得意马蹄疾,一日看尽长安花②昔贤多使气,忧国不谋身③大道如青天,我独不得出【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜亮、生动。力量层级为表达运用E。A.①③②B.②③①C.②①③D.③②①【技巧点拨】病句题型一般每句包含一种不同类型的语病,这是题解时可以利用的地方。复习时要对六种病【答案】句类型分门别类地进行归纳整理,以便有一个全面、清楚地生疏。,但要尽可能地把握病因类型。要学会主干分析法和枝叶分析法培育语感。如②⑥。、使用范围、情感颜色尤为重视。成语应用需要结合语境,不能一味强记。,忧国不谋身”。乙处依据前面内容“就激情满怀,意气风发”,因此选填“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。剩下一句填在丙处。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜亮、生动。力量层级为表达运用E。【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目,考生应依据如下步骤操作:。首先要统揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等),然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。。句子中的思路一般指三个方面:时间挨次、空间挨次和规律思维的挨次。空间挨次如从上到下,从左到右,从外到内;规律挨次,就是人们生疏客观世界的具有规律性的挨次。。语言标志经常表现为:关联词语、示意性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或谈论角度、抓句式等等。。文章要表达的情感或喜或悲【考点定位】识记现代汉语一般话常用字的字音。力量层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。或褒或贬,或昂扬或低沉,是通过肯定的情景颜色渲染而完成的。在同一段文字中,这种基调、气氛、力量层级为识记A。颜色要保持全都。【名师点睛】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命八、其他题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或1.【2022年高考江苏卷】下列熟语中,没有使用借代手法的一项是(3分)不同)的一组三类。复忆相结合。高考主要考察考生对音同..,,主要的解题技巧有:。,做到了解形、音、义,才能精确辨别错别字。、比较。假【答案】A如对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好,就能精确推出断词语的书写正误与否。。成语形成之初往往与某个典故相关联,因此要记准记牢成语中的字形,就必需追本溯源,这样才不会混淆。2.【考点定位】正确运用常用的修辞方法。力量层级为表达运用E。【名师点睛】解答此类题目,首先要依据题目中的限定词语(比如此题中的“没有使用借代手法”),搞清身于社会。“借代”和比方中的“借喻”的不同点:“借代”手法的特点是借某事物的特征代替某事物,借体和代体具【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。力量层级为表达运用E。有相关性;而“比方”中的“借喻”的特点则是,将某物比作另一物,借体和喻体之间具有相像性。然后再【名师点睛】对于选词填空,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小据此分析题目。等。其次,辨析颜色。包括词语的感情颜色跟语体颜色。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、2.【2022年高考山东卷】拖延症的表现是,在能够预料后果不良的状况下,仍旧把方案要做的事情一再推使用对象等方面。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要留意不能迟。请运用比方、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过40个字。(4分)望文生义;其次、留意成语潜在的感情颜色和语体颜色;第三、要留意成语使用范围,搭配的对象;第【答案】示例:拖延症是生命的窃贼,它会在不知不觉中,盗取你的热忱,偷走你的机会。四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看【解析】修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义冲突或者前后语义重复的现象。试题分析:顾名思义,“拖延症”,拖延的是时间,耽搁的是时间。由题干来看,拖延症的表现为“,仍旧把方案要做的事情一再推迟”,据此可分析出拖延症的危害:拖延症是一【试题分析】本题重点考察考生语言表达连贯和文段规律挨次支配的力量。作此题宜结合排解法,先通读语种精神怠惰的表现,它会使方案落空,会使机会丢失,会使抱负付诸东流,会使导致原来可以成功的事段,大致了解材料信息中心思想,再依据结构以及语意关系推其断先后挨次。甲处结合后面内容“可谓情失败,会使生命一点一点消磨在拖延中,