文档介绍：转载初一生物期末复****提纲
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原文地址:初一生物期末复****提纲作者:启东中学春晖一、
(一)探索生命的奥秘
1、认识周围的生物
生物是指有生命的物体。生命现象包括:
(1)具有一定的结构,细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
(2)生物体都能生长
(3)生物体都有新陈代谢
(4)生物体都能产生后代,亲子代间具有遗传和便宜的现象。
(5)生物体都能对外界刺激作出一定的反应,称为应激性,可以躲避有害、趋向有利。
(6)生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。
2、生物的生存依赖一定的环境
生态因素:环境中直接影响生物生活的各种因素,分为非生物因素和生物因素。
非生物的生态因素包括有:阳光、水分、温度、空气、土壤等。如绿色植物的光合作用需要光;温度影响各种生物的生命活动;水常常决定生物的分布。
生物因素:其他的生物影响该种生物的生活,比如草的繁盛,影响到牛羊的数目,人类对自然界森林的破坏,导致森林中原有生物的数量剧减。
3、生物对环境的适应和影响
生物的形态、结构和生理功能适应相应环境,比如沙漠中的仙人掌,土壤中的蚯蚓。同时生物的生存也能影响环境,比如蚯蚓的活动使土壤疏松、肥沃。生物和环境之间相互作用,相互影响。
4、生物学与人类生活的关系
生物学:研究生命现象和生命活动规律的科学。人类的生存和发展离不开生物。
5、认识显微镜
基本结构:
目镜:用来进行观察的窗口,长度越长倍数越低。
转换器:通过转动更换不同倍数的物镜。
物镜:起放大作用,与目镜一起放大被观察物。物镜越长,倍数越大。
粗准焦螺旋:迅速升降镜筒,使成像比较清晰。
细准焦螺旋:精确升降镜筒,使成像最清晰。
载物台:放置被观察的玻片,上有玻片夹用来固定,中间有通光孔。
反光镜:将光线反射通过通光孔,照在玻片上。其上有遮光器用来调节强弱。
6、使用显微镜
(1)右手握镜臂,左手托镜座,将显微镜放在自己前方偏左处。
(2)对光时转动转换器,使低倍镜对准通光孔,左眼注视目镜内,右眼睁开。
(3)将装片放在载物台上,使标本正对通光孔中心,用压片夹压住装片。
(4)双眼注视物镜,转动粗准焦螺旋,下降镜筒至距玻片3~5mm处。
(5)左眼注视目镜内,转动粗准焦螺旋上升镜筒,当看到物象时调节细准焦螺旋,直到看清物象。
(6)将观察对象移动到视野正中心,转动转换器换上高倍镜,调节细准焦螺旋直到视野清晰。
简要步骤:
对光→放置装片→使镜筒下降→使镜筒上升、对焦→低倍镜观察→将要用高倍镜观察的部位移至视野中央→转动转换器,换至高倍镜→观察
7、其他常用的探究器具
主要包括:观察器具(放大镜)、解剖器具(解剖盘、刀片等)、计量器具(天平、量筒等)、加热器具(酒精灯、三脚架等)、通用器具(试管、培养皿等)。
使用的时候要注意正确的使用方法,尤其要注意安全。
8、临时玻片的制作
过程:取玻片→滴加清水→放材料→加盖玻片→吸去多余清水
9、科学探究的一般方法
过程:提出问题→作出假设→实验→得出结论
(二)细胞是生命活动的基本单位
1、植物细胞的结构和功能
实验步骤:取玻片→滴加清水→放材料→染色→加盖玻片→吸去多余清水→观察
植物细胞的形态多种多样,有立方形、扁平形、柱形等,大小也有一定的差异,但是其基本结构都包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中还分布有各种各样细胞器,各结构的功能总结如下:
细胞壁:保护细胞内部结构,维持细胞的正常形态。
细胞膜:控制细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境的稳定。
细胞质:进行生命活动的重要场所,其中包含有各种细胞器,如:
线粒体:与呼吸作用有关,为细胞生命活动提供能量。
叶绿体:与光合作用有关,利用无机物合成有机物。
液泡:成熟植物细胞具有,其中含有细胞液,与细胞的失水、吸水有关。
其他:了解高尔基体、内质网、核糖体等
细胞核:含有遗传物质,传递遗传信息。
细胞的生命活动,就是依靠各种细胞结构相互协作,共同完成的。也因此,细胞是生物生命活动的基本单位。
2、人和动物细胞的结构和功能
实验步骤:取玻片→滴加生理盐水→取材料并涂抹→染色→加盖玻片→吸去多余的水→观察
动物细胞的形态和大小的差异更加多样化,例如红细胞的圆盘形,肌肉细胞的梭形等。动物细胞与植物细胞的基本结构基本相似,由细胞膜、细胞质、细胞核组成,但是没有细胞壁,同时细胞质中也没有叶绿体和中央大液泡,总结各结构功能
细胞膜:控制细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境的稳定
细胞质:进行生命活动的重要场所,其中包含有各种细胞器,如:
线粒体:与呼吸作用有关,为细胞生命活动提供能量。
其他:了解高尔基体、内质网、核糖体等
细胞核:含