文档介绍：该【小学科学《声音》综合练习题及参考答案【巩固】 】是由【1130474171@qq.com】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学科学《声音》综合练习题及参考答案【巩固】 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学科学《声音》(共10题,共20分),感觉声音的部分是(??)。??????????(??)。??????????,若想要使它发出的声音强一些,可以(??)。??????????,它的叫声是用(??)发出的。???????????????,我们听到的声音主要是由(??)振动产生的。????????“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”,应该选用的实验材料是(??)。A.??B.??,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了(??)。??????????,过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不(??)(如图所示),由此可以推断(??)。????????、水和空气,传播声音本领最好的是(??)。????????(??),所以人们不能直接听到对方说话的声音。??????????(共10题,共34分)“do,re,mī”这三个音节中,(???)的声音是最低的,用数字(???)表示,(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。(???),并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。(???)有关。(???)振动产生的。(???)来描述,物体振动的越快,发生的声音就越(???);物体振动的越慢,发出的声音就越(???)。,可以看到音叉的振动引起(???)。(???)决定的。音高则是由物体振动的(???)所决定的。,钢尺不会发出声音,是因为钢尺没有(???)。(???)决定的。,水越少声音越(???),水越多声音越(???)。(共10题,共20分),发出的声音越强。(?)、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。(?),有些声音悦耳动听,有些声音嘈杂刺耳。(??),最好的办法是大声呼救。(?),就完全听不到水面上的声音了。(?),如果不借助其他装置,将听不到任何声音,这是因为月球上没有空气。(?)。(?)。(??)。(??),听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。(??)(共1题,共6分)。(共2题,共16分),完成下表。。(共5题,共25分)。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中??依次是什么?,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些??,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?(共3题,共19分)《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾风骤雨,细弦切切,好像是儿女私语。根据所学的知识,说一说弦的粗细对音高有什么影响?还有哪些因素能影响音高?,粗细不同的钢管,小丽说:“我可以闭上眼睛,只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。3.??某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇,就问他到底是怎么回事。乘客说:“我乘坐的客轮触礁沉没了,幸好我会游泳,才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候,突然听见一声巨响,我连忙从水里出来向沉船方向看去,结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了?”福尔摩斯想了想,笑着说:“你没听错,不过确实只发生了一次爆炸,水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识,替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗?(共5题,共44分)。①这是模拟(??)的装置。②实验中敲击音叉发出的声音通过(??)传到气球皮上。③实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上的碎纸屑(?)。??????????④实验时用力敲音叉,气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比,(?)。????????⑤通过这个实验,我们可以知道我们耳朵里的(?),它就像这个气球皮一样很薄,而且有弹性,它时时刻刻都在接收着各种声音,并产生振动。??????????????,小明做了下面的实验。如图,在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球,待小球静止后,在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你根据所提出的问题选择正确答案。,会发生的现象是(??)。???????,小球向左侧振动的幅度(??)。????????,音叉的声音会越来越弱,小球也会逐渐向音叉靠近,直至紧贴在一起,这说明(??)。,,,~8的顺序,用“高→低”或“低→高”来表示声音变化的规律。(1)按1-8顺序敲击长短不同的金属条,声音变化的规律是(???)。(2)按1-8顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化的规律是(???)。(3)用嘴向瓶口吹气,由于瓶内(???)的振动能发出不同的音调,按照音调从低到高的顺序排列是(???)。(4)通过以上实验,我发现:琴弦长短相同、粗细不同时,越粗的振动的越(???),发出声音越(???)。粗细相同、长短不同时,越短的振动的越(???),发出的声音越(???)。,根据表中数据完成下面各题。(1)橡皮筋被拉开的距离越长,振动的幅度就越(???),听到的声音就越(???)。(2)橡皮筋被拉开不同的距离,我们听到的声音音高(???)(填“相同”或“不同”)。。如图所示是小提琴的4根弦,用相同的力拨动它们,(??)。,用相同的力拨动它们,(??)。;1;mi;;高;;;