文档介绍：“我爱草坪”为主题的创意作品征集系列活动策划书
一、【活动名称】
“我爱草坪”为主题的创意作品征集系列活动
二、【活动背景】
一个和谐校园不仅需要一群充满活力、积极进取的学生,同样也需要一个优美的校园环境。然而校园的某些环境似乎没有得到应有的保护。走在校园的路上,我们不难发现,路边的部分草坪已被踩成了小路,即便是有警示牌,似乎也没有起到多大作用。
当面对这些哭泣的小草,我们有没有想过怎样保护我们可爱的草坪呢?为此,中国矿业大学艺术与设计学院创意协会决定举办以“我爱草坪”为主题的创意作品征集系列活动。希望通过这次比赛提高同学们的环保意识,培养同学们的创新能力。
三、【活动对象】
中国矿业大学全体在校学生
四、【活动意义】
为了丰富校园文化生活,营造良好的文化氛围,创造美好生活空间,保护我们校园的绿色环境,艺术与设计学院创意协会决定举办“我爱草坪”为主题的创意作品征集系列活动。不仅给同学们提供了发挥自我创新能力的空间,还充分展现了当代大学生的风采,引导大学生不断增强自主创新意识,培养同学们自主创新的能力,希望参赛者,用睿智的头脑,灵巧的双手,点缀生活空间,让我们的校园变得更加美丽漂亮。
五、【活动概况】
本次“我爱草坪”为主题的创意作品征集系列活动旨在发挥同学们对艺术设计的创新能力与兴趣爱好,培养学生的环保意识,共同营造和谐校园。活动分为初赛和复赛两个阶段,先由专业老师筛选合格作品进入复赛,复赛时再选出优秀作品统一展览,评出奖项,发放奖状。
六、【活动宗旨】
用实际行动保护草坪,用创意美化和谐校园。
七、【活动目的】
1、培养和增强我校学生爱护环境、保护环境的意识,保护我们学校以及周边的环境;
2、通过活动的举办,形成集体的一种环保和和谐校园的氛围,并让大众共同参与进来,互相鼓励、督促,帮助形成****惯,传达“个人一小步,环境保护一大步”的概念并形成学校和社会关注。
3、通过创意设计大赛展示矿大学生风采,提高实践能力,培养创新精神。培养大学生对艺术的感知能力,提高大学生的艺术素养。
4、针对随意践踏校内草坪,个别学生随意乱仍垃圾等不文明现象的警示。
八、【比赛内容】
1、“我爱草坪”标语、美文征集(诗歌、散文等,形式不限)
2、“我爱草坪”海报、图片设计(包括能引起他人爱护草坪的照片)
3、“我爱草坪”警示模型制作(包括警示牌、装置雕塑模型、艺术品、以及各种可以防止他人践踏草坪的作品等的制作)
九、【前期准备】
(一)活动组织
1、活动申请:
活动开展前,由创意协会向有关部门提交活动申请材料,以保证活动的合法性。同时,社团把策划书拿给负责老师审核并根据指导老师的意见进行修改。
2、场地审批
活动申请成功后,向有关部门提交相关申请材料。申请宣传场地、海报悬挂、横幅悬挂、展板放置等多种所需资源。以保证活动的顺利进行。
3、活动表单制作
制作各类活动表单,包括活动申请表、宣传品管理审批单、活动现场报名表、活动个人报名表、参赛活动作品说表、活动人员签到、获奖作品登记表等。
(二)宣传制作
1、传单宣传
在人员密集处、各宿舍楼广发宣传单,并在各公教区公共展板处招贴。传单做到内容详细,图文并茂,风趣幽默。发放宣传单到各个宿舍楼,教学楼及学院楼,站牌。
2、现场宣传
各食堂门前广场设立活动宣传咨询点,对此次活动进行宣传。
包括现场解说、现场咨询等多个内容。
十、【活动工作安排】
1、人员培训
对负责宣传工作、活动组织团的人员的培训,以保证活动的顺利进行。
宣传报名人员的培训:有益于活动的宣传、有益于扩大活动影响力、有益于报名工作的顺利进行。
活动组织团人员的培训:有益于组织团对各类突发问题的处理、有益于组织团对整体活动的安排与统筹、有益于比赛实况的跟踪。
2、活动表单制作
制作各类活动表单,包括活动申请表、宣传品管理审批单、活动现场报名表、活动个人报名表、参赛活动作品说表、活动人员签到、获奖作品登记表等。
3、工作牌制作
为活动组织团人员制作特定工作牌,以此证明组织方身份,保证活动组织的顺利进行。
4、在活动阶段,组织团分为A、B、C、D、E五组。每组由8至10名同学组成。
活动申请:A组
场地审批:A组
海报制作:B组
传单制作:B组
现场宣传:C组
展板宣传:C组
横幅宣传:C组
外联事物:D组
作品收集组:D组
统筹规划及应变处理:E组
十一、【活动时间】
活动宣传和报名时间:2010年11月6日——2010年11月12日
现场报名时间:2010年11月6日——2010年11月7日
作品征集时间:2010年11月20日——2010年11月21日
作品评奖时间