文档介绍：主持升旗仪式的总结心得与体会
今天是周一,学校照常举行升国旗仪式。从运动员进行曲响起那刻起,不少班级是拖拖拉拉地进场,可能是由于天气连续下雨的原因,出操集会的速度明显慢了好多。
这是我第二次在负责主持升国旗仪式。先前都是学生主持的,然而由于领导反映学生主持太嫩了一点,场面控制不住,希望找一些能镇住场面老练一点孩子来主持。也没错,升国旗仪式毕竟是一件庄重的事,由于学生主持人我还没有来得及挑选出来,所以只有我顶着先上。
刚开始,各班学生说话声音就没有断过。虽经我提高嗓门主持,但现场升国旗那认真、严肃的态度却很少被发现。不少班级学生交头接耳,嬉皮笑脸,甚有一个班级的老师将班级爱讲话的两位小朋友请到了班级前面。老师们,自然也少不了讲话的。看到这一幕,我并没有在整个仪式主持流程中插播话语提示,因为我觉得这个流程至少是严肃的,不可以因为人为的干涉而变得支离破碎,不完整了。
等到升国旗仪式结束后,在开始第二项活动为学生颁奖前,我在学生面对掏出了我的心里话。我很不想说,我知道这样说不好。但在我的脑海里时常闪现出一幅幅说真话的情景,我终于控制不住自己的情感说出了一番真话,而且都是直指孩子和老师们做得不好的地方。
从党的新一届领导集体上台以来,xx总书记提出空谈误国,实干兴邦。今天我就和大家说说心里话,讲真话。我指出了孩子们在升国旗仪式上讲话、不认真的表现。指出了不懂得倾听和礼貌。还指出了刚才上台演讲的洪同学说得不够好,声音太轻。当然也少不了教师
,在指出自己不好的同时,也指出了不少老师升国旗时讲话,这怎么叫学生不讲话呢?什么叫以身作则,以传身教呢?事后,我认真地思考。我说得确实都是真话,但这些真话还真的不应该这样说。下课后,也听到不少老师说比校长还校长、得罪了某些老师等。
当直视面对一些问题时,我们到底是该不该直接把真话掏出来?我知道,一旦触及某些人的核心利益时,说真话是会得罪人的。但是我说了,我觉得作为一个教育者,有时的我是不是书呆子。我是一个对教育充满着憧憬和梦想的人。就是因为这样,我在教育的旅途上很少会去埋怨外在的环境,总会站在自己的立场上去思考问题,把主观原因归结到教育者身上来。
如果今天的孩子表现是被我批评了,那是冤枉